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1.
依史之框,缀史之魂——关于中学师生编撰历史剧的意见
孙曙光
《中学历史教学》
2008,(10):20-22
最近,笔者有幸观赏了广州市,中年轻教师编撰的历史题材学生活动剧,行文生动诙谐,学生表演逼真,活龙活现,一扫传统课堂教学的沉闷氛围。这种以学生年龄特征、鉴赏能力、参与意识为基础的学习方式的确令人耳目一新,值得大力提倡。
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