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随着全方位的素质教育日益为社会所重视,大学英语教学也一改传统的应试教学格局,英语第二课堂活动的价值为越来越多的学者和大学英语教师所关注。通过梳理了开展大学英语第二课堂活动的理论依据,探讨了第二课堂活动对大学英语教学的促进作用,并结合我校近年来实施英语分级教学改革的具体实践,总结了开展英语第二课堂活动的创新举措。 相似文献
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第二课堂活动课程是培养学生实践能力的重要途径。乐山师范学院通过实施《第二课堂活动课程总体方案》,探索出第二课堂活动课程与学生实践能力培养紧密相关,并为提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力提供了值得借鉴的经验。 相似文献
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社会对大学生的英语实际应用能力要求越来越高,光凭有限的课堂教学是很难真正提高大学生的英语能力的,因此有必要开展第二课堂活动。本文从大学生的学习特点入手,具体论述了行政部门主管领导、大学生本身及大学英语教师等三个影响开展第二课堂活动的因素,从而为有效开展第二课堂活动做了理论上的准备。 相似文献
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1开展第二课堂的必要性第二课堂活动是对学生进行素质教育的重要方面,它是以学生为主体,以学生为自主活动即动手、动口、动脑为主要学习方式的新型课程。著名教育家陶行知先生早就提出:生活即教育,社会即学校,教学要合一。突出学生的动手能力,恰是第二课堂的特点。第二课堂让学生真正动起来,进行实验操作,摆脱了传统课堂教学中惯有的教师讲、学生听的模式。通过第二课堂活动,可以激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,同时开发智力、培养能力,从而进一步提高学生的素质。2设置形式和活动内容第二课堂的活动场所通常选在理… 相似文献
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大学生社会实践活动是高校第二课堂实践能力培养的重要环节之一,它与课堂教学相互配合,共同促进人才培养,实现素质教育的全面发展。因此,加强大学生社会实践有着十分重要的现实意义。文章探讨分析了目前大学生社会实践活动中存在的几个问题,并试图寻求社会实践活动的有效形式和途径以此加强高校第二课堂活动的实效性。 相似文献
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高职社交礼仪课程第二课堂的拓展为课程教学的社会化实践提供了可能和路径。应当充分利用年轻学生乐于参与和校园内外条件充分的可行基础,积极开展礼仪社团、礼仪大赛等校内第二课堂活动,积极拓展社会礼仪服务等校外第二课堂活动,保证学生对于社交礼仪知识与规范的运用进入"实战化"状态,提高课程教学效果。 相似文献
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陈要勤 《番禺职业技术学院学报》2008,7(3):50-52
提出以工厂、企业为背景的高职商务日语专业第二课堂活动的设计思路,通过设计行业调研、多元化的实践活动和课余时间顶岗实习等第二课堂活动,充分依靠企业行业资源,为学生提供了解社会和了解岗位的机会,提高学生的岗位认识和职业能力。 相似文献
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第二课堂是指学校课堂教学工作之外的教育活动,它是实施素质教育必不可少的补充形式,是学校教育与社会生产相结合、全面发展与因材施教相结合的必要途径。在全面推进素质教育的新时期,如何更好地发挥第二课堂的价值和作用,形成课堂教学与第二课堂活动相互推动的新模式,是摆在职业教育工作者面前的重大课题。第二课堂在技能教学中的价值第二课堂以创新为原则,促使学生在“学中做”、“做中学”,在社会实践中培养学生的创新意识,提高其动手能力。扩大学生的知识领域,提高学生的综合素质随着产业结构的逐步调整和高新技术的迅猛发展,社会生产经… 相似文献
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我校开展生物课余活动已有十三年了。由于第二课堂的作用越来越为人们所重视,要求参加活动的学生也日益增多。如何开展好生物第二课堂活动?我们生物组老师进行了探索。一、建立生物小组。我校在初一 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
《高校共青团改革实施方案》中明确提出要建立"第二课堂成绩单"制度。第二课堂的开展可以鼓励大学生积极参与校内外各类社会实践活动,以此来提高大学生的实践操作能力,培养大学生的创新能力和社会责任感。本文以阜阳职业技术学院为例,从第二课堂社会实践学分标准、认定项目及主要内容、组织管理、认定程序等方面进行探讨与论述。 相似文献
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大学英语教学的第二课堂是第一课堂的补充和延伸,形式灵活多样,但当前的第二课堂也面临了诸多问题。广东外语外贸大学南国商学院创新型第二课堂设计了一系列真正以学生为主体的第二课堂活动,从主题和内容上配合课堂教学的同时,也能在实践活动中转变了学生的角色,锻炼学生各项能力,提升第二课堂活动质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(21)
第二课堂外语文化活动是理工科大学外语文化建设的重要平台和载体,对于培养国际化高层次人才起到积极的促进作用,本文以长春理工大学为例分析了第二课堂活动外语文化的作用以及长春理工大学第二课堂外语文化活动开展现状,并提出了理工科大学第二课堂外语文化活动因坚持的原则。 相似文献
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第二课堂活动是学校课程体系的重要组成部分,没有第二课堂活动,学校教育将是残缺不全的。 我们湖南省岳阳市郊区五里中心小学把第二课堂活动的开展看作是变“应试教育”为“素质教育”的一个突破口,并确定了以“开阔眼界、增长知识、发展能力,在德、智、体全面发展的基础上发展个人某方面特长”为第二课堂活动的教育目标。近年来,我校第二课堂活动内容丰富、形式多样、 相似文献
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第二课堂活动是实施素质教育的重要途径之一。学校以拓宽学生知识面,开发学生潜能,培养学生的创新精神为出发点,将第二课堂活动作为全面推进素质教育的突破口。自1999年起我校就在全校范围内着力开展丰富多彩的第二课堂活动。 相似文献
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提高大学生第二课堂教学活动实效性浅淡 总被引:5,自引:0,他引:5
叶政 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(6):116-117
大学生第二课堂活动有四大功能:具有影响学校社会声誉的导向功能,影响学生价值观的激励功能,影响学生个性品格的约束功能,影响课程建设的凝聚功能。通过提高学生参加活动的内驱力。改变活动的设计过程,强化第二课堂活动准备过程的评价,能提高第二课堂活动的实效。 相似文献
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当前的社会形势对中职学生的职业能力提出了新的标准和要求,传统的课堂教学已无法满足社会需要。为了更好地适应这种新变化,开设以提高学生实践动手能力为主的第二课堂应是学校扭转学风、提高学生职业技能素质的一个突破口。在将第一课堂与第二课堂有机结合,开展一系列以强化学生职业技能为主要目的的第二课堂活动方面,进行了一些思考和探索。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(21)
第二课堂是大学英语教学体系中非常重要的一个组成部分,本文探讨了在军队院校的特殊环境中第二课堂活动的现状,并针对性提出了以英语类竞赛活动为抓手、以学员俱乐部活动为主要平台构建军队院校英语第二课堂活动体系的思路。 相似文献