英汉称赞语表达及称赞回应的跨文化对比研究

称赞语是一种普遍的社会现象,恰到好处地运用它能够拉近交际双方的距离,避免语用失误。英汉语言文化中称赞语在称赞内容、称赞方式及其回应方式上都存在着很大的不同。本文从跨文化交际的角度对上述三方面进行了系统的对比分析。     

英汉称赞习俗对比

称赞是社交中重要的寒喧方式之一,是世界各国人民共有的语言交际行为。由于受各自特殊文化的影响,其内容、语言形式和应答模式呈现出各自的特点。作者在本文中探讨英汉称赞习俗文化之间的差异及其对英汉称赞语及应答语的交际影响,从而避免因文化差异而导致的文化冲突。     

英汉称赞语对比及其文化探源

称赞是普遍的社会语言现象,其内容、语言形式和应答模式都受其文化背景的影响,呈现出各自的特点。本文拟从以上三个方面来探讨文化差异对英汉称赞语及应答语的交际影响,从而避免因文化差异而导致的文化冲突。     

汉英称赞语回应的语用对比分析

本文以语言学家Leech的礼貌原则作为理论基础,结合汉语和英语在日常交流中的实例对比分析了汉语和英语在对称赞语回应方面的差异,指出了汉英称赞语回应差异的产生主要源自东西方文化的差异,这对人们在跨文化交际中加强这方面的意识,从而促成交际的成功有重要作用。     

中英大学生赞美回应策略的对比分析

对112名中英大学生赞美回应策略的研究结果表明,在宏观上,中国大学生使用拒绝策略的比例比英国大学生的要高,前者为11.54%而后者为零。但使用接受策略的比例则相反,中国大学生为46.51%,而英国大学生为81.48%。在微观上,中国的大学生倾向于接受对于个人外貌和个人能力的赞美而面对对个人特征和个人所有物的赞美时则使用自贬或回避的策略。在英国大学生中,尽管有一些人采用了回避的策略来回应对个人特征,个人能力和个人所有物的赞美,但是参与调查的大部分人(81.48%)使用了接受的策略来回应问卷中的四个会话情景。这些发现显示中国的大学生倾向于用一种间接的方式来回应赞美而英国的大学生更愿意对采取直接接受的赞美回应策略。     

汉泰称赞语及其应对语对比研究

称赞语作为一种礼貌性语言行为．不仅作为一种交际方式存在着．在一定程度上更反映出一个国家的文化背景和人民素养。当前．对称赞语的研究主要集中在对汉语和英语的称赞语的研究．大多数语言学专家忽视了对汉语和泰语的称赞语研究。本文通过对汉语和泰语的称赞语的研究．提高中国和泰国人民对彼此国家称赞语的了解和掌握．进而加强双方国家的跨文...     

汉泰称赞语及其应对语对比研究

称赞语作为一种礼貌性语言行为,不仅作为一种交际方式存在着,在一定程度上更反映出一个国家的文化背景和人民素养。当前,对称赞语的研究主要集中在对汉语和英语的称赞语的研究,大多数语言学专家忽视了对汉语和泰语的称赞语研究。本文通过对汉语和泰语的称赞语的研究,提高中国和泰国人民对彼此国家称赞语的了解和掌握,进而加强双方国家的跨文化交际。     

英汉称赞答语中"同意"应答策略的对比研究

本文以美国语言学家Herbert等人的研究成果为参照,结合我们搜集的818例汉语同意类称赞答语实例,对比分析旨在阐述英汉文化背景下人们在称赞答语中“同意”应答策略的使用方面体现出的共性与异性,并提出了三种具有中国文化特征的“同意”应答策略:赞扬降级、假问以及原因性接受。     

称赞语及其应答在中英文化的运用对比研究

称赞语这一重要的社会文化载体从不同层面折射出有关社会文化的取向,价值观念及人际间的社会关系。它受文化因素的制约,同时与不同的语言规律有关。本文对称赞语的文化及社会交往功能,称赞语的类型,称赞语在中西文化中的运用进行分析,旨在阐述不同文化背景下称赞语的不同用法。     

称赞与应答相邻配对中所折射的中西文化差异

称赞与应答是人们日常交流常见的一种属配对性结构的会话模式。这种结构呈现一定的规律性,即称赞语对回应语进行制约,被称赞的人要对称赞做出相应回答。由于受中西方不同文化语境的制约,这种程式化模式在句法表现上不尽相同,其中也折射出中西方各自的文化特征。     

英汉恭维语的语用差异及其文化理解

英汉恭维语在语用中存在恭维对象、恭维内容、恭维应答方式的不同。在跨文化交际中,仔细区分两者的语用差异并理解其深层文化差异将有助于英语学习者减少语用失误,更好地进行文化交流。     

汉语自然会话称赞行为应答语研究

通过采用会话分析的方法,描写汉语应答语话轮的基本句法形式与话轮构建方式,分析各种话轮形式所表达的立场,发现汉语自然会话称赞行为应答语话轮有三种基本小句形式和四种基本立场:小句形式是形容词谓语小句、肯定/否定标记词、无评价词小句,四种立场是强同意、弱同意、弱不同意和强不同意。汉语自然会话称赞行为应答语话轮的句法形式形式和立场受称赞行为影响。     

美语中恭维语与人际距离的印证性研究

数据分析显示：不同人际距离组之间在恭维语交换的频率上存在着差异,以中等人际距离者之间的交换为最多。不同人际距离组在恭维话题上存在着差异,中距组侧重能力、表现,近距组和远距组侧重仪表和所属物。恭维语的使用确有其固定的句法模式,以中距组因循句法公式的情况为最少,其使用的词汇也最具独特性。此外,不同人际距离组在恭维语回应的句法模式上也存在着明显的差异。     

高年级男女大学生课余体育需求异同之剖析——对南京市普通高校三四年级男女大学生的调查研究

通过对南京市普通高校三四年级男女大学生的调查研究,得知男女大学生在参与课余体育活动时都有强身健体、娱乐消遣的动机,男生主要需求“消遣”,女生主要需求“美体”;在男女大学生钟情于有组织的或半组织的课余体育锻炼形式中,男生更需求“自由活动”,女生更需求“俱乐部”;男女大学生课余活动内容需求与教学内容基本一致,但男生趋向于需求“竞争性”、“激烈性”项目,女生趋向于需求“活跃性”、“协调性”的项目;学习压力、场地器材影响男女生参与课余体育活动,但男生更表现为“自身思想”原因,女生对活动的“组织和指导”需求更高。     

当代女大学生的社会性别意识探析

当代女大学生是我国现代化建设事业的宝贵财富和重要的人力资源。社会性别意识作为现代意识之一 ,其强弱与深浅影响着她们的成长和发展 ,探讨女大学生社会性别意识的现状及其原因是很有必要的     

高校男女生健美操主观认识异同与应对策略

主要以问卷调查法和数理统计法为主,结合文献资料法和访谈法,围绕高校男女学生对健美操认识差异原因展开调查,改变以往调查研究方中男女分向研究,本文将男女生结合起来对比研究,侧重了解男女学生对健美操认识差异的原因。研究结果发现:运动量、就业能力需求、教学内容与健身意识、自信感存在不一致认同,教师教学态度影响学生学习态度。     

中美文化中恭维语语用差异与语用失误

恭维语是语言中重要的部分,中关文化中人们在使用恭维语时表现出很大差异,这体现出不同民族文化内涵。不了解这些差异及其背后的民族文化,就会导致跨文化交际失误。英语教学中培养学生得体的恭维语使用能力．可以帮助他们减少语用失误。     

高职高专女生健康状况的调查研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对高职高专女生的健康状况进行调查研究。结果表明,1)女生健康状况处于中等中限水平,其中生理健康处于良好下限水平,心理健康处于及格中限水平,社会健康处于中等中限水平;2)理科女生健康状况总体水平高于文科女生,而且具有显著性差异,独生子女与非独生子女女生、不同民族女生、城乡女生之间健康状况总体水平无显著性差异。     

女大学生就业焦虑调查

近年来,随着我国高校扩招,大学生就业形势越来越严峻,同时因为性别歧视等原因,女大学生的就业问题突出,并由此引发出一系列的心理问题。本研究以状态—特质焦虑量表为研究工具,对南京大学应届本科毕业生的就业焦虑现状进行问卷调查。结果表明,南京大学学生普遍存在就业焦虑现象,并且女大学生的就业焦虑水平高于男生。根据问卷调查和对女大学生的访谈结果探究女大学生就业焦虑的原因和对策。