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1.
李建高 《中学课程辅导(初一版)》2002,(Z1)
一般现在时和现在进行时用法比较到目前为止,我们已经学完了一般现在时和现在进行时这两种时态,但在具体使用时,我们常将二者弄混淆。为了便于同学们更好地区分和掌握一般现在时和现在进行时的用法特点,现将两者作如下比较: 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2008,(4)
一、概念一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,或表示说话者的能力,或普遍真理。例如:We read English every day.我们每天读英语。现在进行时表示正在进行的动作,也表示 相似文献
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我们已经学习了现在进行时和一般现在时两种时态,这两种时态在许多方面都有区别,现总结如下: 一、概念方面现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作;而一般现在时:(1)表示现在的状态(2)表示经常的或习惯性的动作(3)表示主语具备的性格和能力等。 相似文献
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佴启龙 《中学课程辅导(初一版)》2004,(2)
一般现在时和现在进行时是初中英语中最重要也是最基本的两种时态,它们的身影频频出现在句中。它们的用法各不相同,要分辨它们的“脾性”,可不是“小菜一碟”噢。今天就让我们在展示平台上一睹它们的风采吧! 一、一般现在时的展示平台【性格展示】一般现在时主要表示: 1.目前一直发生的事、重复发生的事;客观事实或真理。如: The earth goes around the sun. 相似文献
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<正>动词的时态有很多种,很多同学在做和时态有关的试题时都会有很多问题。下面我们就来仔细分析一下和现在相关的两种时态:一般现在时和现在进行时。一、一般现在时1.一般现在时态的构成:主语是I,we,you,they和名词复数时作谓 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(5)
一位哲学家无意间在古罗马的一片废墟中发现了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯中西,但对这尊神像却很陌生。于是便问:"请问尊神,您为什么一个头而两副面孔呢?"双面神回答:"只有这样,才能一面查看过去,以吸取教训;一面展望未来,给人以憧憬。" 相似文献
9.
梁馨 《语数外学习(初中版)》2009,(Z2)
为理想而拼搏固然美好,但不要把目光狭隘地锁定在哪一点上,而无视过程中的一切。有时候理想是需要一段很长的时间来实现的,那么在没有达到目标之前的漫长过程里你会了无生趣地挨过时间吗?其实在任何时候任何地方都有快乐的存在。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 相似文献
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张恩锋 《中学生读写(初中)》2003,(10)
有这样一个故事:一位哲学家无意间在古罗马的废墟里发现一尊“双面神”像。这位哲学家虽然学贯中西,但对这尊神像却很陌生,于是问:“请问尊神,你为什么一个头两副面孔呢?” 相似文献
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