加强辅导员队伍专业化建设的思考

辅导员不是一般的行政人员,必须要提高对辅导员工作的认识,明确职责,把辅导员列为职业。同时,在职业化的基础上,按照专业化的标准进行建设,进而向专家化方向努力,培养一大批思想政治教育的专家。     

辅导员队伍的专业化建设

目前，社会普遍关注辅导员队伍的建设，关于辅导员队伍建设的研究课题很多，我想在此就高校辅导员的专业化问题进行一下探讨。     

关于高校辅导员队伍专业化建设的思考

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人、维护高校和社会稳定、保证高等教育事业持     

高校辅导员队伍专业化建设思考

加强辅导员队伍建设,队伍的专业化发展是必然趋势,也是我国社会和高等教育发展与改革的客观要求。目前,高校的辅导员队伍建设离专业化尚有不小差距,主要表现在队伍的非专业性、角色的不确定性、队伍的低稳定性。明确辅导员专业化内涵和外延,正确认识辅导员专业化规律,从思想建设、专业化培养、职业化要求等方面促进辅导员队伍专业化建设。     

浅谈高校辅导员队伍专业化建设

辅导员是高校基层学生管理工作的实施者，大学生思想政治教育的主力军，高校德育工作中的骨干力量。建设一支专业化的、职业化的高素质辅导员队伍是加强和改进穴学生思想政治教育的需要，也是培养德智体全面发展的高素质人才的重要保证。本文分析了辅导员专业化的必要性和目前辅导员队伍存在的不足，并就加快辅导员专业化进程提出了建议。     

对高校辅导员队伍专业化建设问题的思考

辅导员队伍是我国高校学生工作的主力军,辅导员队伍建设不仅仅关系到这支队伍本身的专业成长,也关系到国家未来接班人和建设者的素质提升。高校辅导员队伍专业化职业化建设在我国刚刚起步,还存在许多亟需解决的问题。促进辅导员队伍专业化建设的有效途径有：辅导员队伍来源多元化、辅导员资格制度化、辅导员考核激动制度科学化以及辅导员培训的专业化。     

高校辅导员队伍专业化建设中的问题与对策

高校辅导员队伍专业化建设进程中存在着理念不够清晰、内容比较繁杂、资源共享平台尚不完善等问题。为此,可借鉴国外学生工作管理模式,丰富辅导员专业化建设理论体系;凝练多学科理论基础,丰富专业化建设内容;充分发掘和利用教育资源,共筑专业化建设资源共享平台。     

高校辅导员队伍专业化建设初探

随着中国高等教育规模的迅速扩大,学生事务管理越来越受到重视。辅导员作为学生事务管理人员之一,是与学生接触最为密切的管理人员。高校辅导员队伍的专业化对学生事务管理的发展具有重要意义。本文通过分析目前高校辅导员队伍建设中的问题,探讨了高校辅导员的专业化建设问题。     

高校辅导员队伍专业化建设之我见

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,本文从专业化内涵、途径等方面探讨了辅导员队伍建设专业化的必要性。     

高职院校辅导员队伍专业化建设问题探索

根据当前高职院校辅导员队伍的现状,提出高职院校辅导员队伍专业化建设的必要性,并进一步探究如何加强高职院校辅导员队伍的专业化建设。     

论高校辅导员队伍的专业化建设

加强高校辅导员队伍建设,需要明确辅导员队伍专业化的内涵。在当前条件下,辅导员队伍存在着专业知识结构不合理、职业认同感不强、工作职责不明确、体制机制不健全等制度专业化发展的因素,因此,需从提高思想认识、完善政策体系、提高专业素质三个方面来促进辅导员队伍专业化的发展。     

新时期高校辅导员队伍专业化建设的思考

加强高校辅导员队伍建设是新时期推进大学生思想政治教育的重要保证.辅导员专业化是保障辅导员队伍健康发展,提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径.建设专业化的辅导员队伍应从严格职业准入制度、建立多元化培训体系、建立有效的考评和激励机制等方面采取措施.     

试论高校辅导员队伍的专业化建设

高校辅导员队伍专业化建设是进一步加强大学生思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、事务管理等工作的迫切需要。辅导员队伍专业化建设要把握学科的专业化、岗位培训的专业化以及发展方向的专业化。高校要建立科学、合理的辅导员选聘机制、发展机制以及考核和激励机制。     

论高校辅导员队伍专业化建设

本文从高校辅导员队伍专业化的内涵、当前高校辅导员队伍面临的困难和问题以及推动辅导员队伍的专业化建设的方法与途径等方面展开理论探讨,以期对高校辅导员队伍专业化建设有所帮助.     

高校辅导员队伍专业化建设研究

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者和实施者.因此,加强辅导员专业化建设,打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍尤为重要.     

高校辅导员队伍专业化建设研究

随着高校思想政治教育工作的不断推进,高校辅导员队伍的专业化建设问题变得尤为突出。当前辅导员队伍中存在的诸多问题归根结底在于社会对辅导员的职业认同度不高、缺乏专业化的培养体系,高校对辅导员的职业生涯发展没有相应的定位以及辅导员职业发展的激励保障机制欠缺,等等。辅导员队伍专业建设必须从上述几个方面着手。     

高校辅导员队伍专业化建设探讨

高校辅导员队伍专业化是现代教育发展趋势的必然选择,是保证高校学生培养质量的迫切要求,也是高校辅导员群体自身发展的现实需要.高校应采取严把入口关、精心选聘,明确职责、合理任用,科学培养、促进成长,提供空间、保证发展等措施,推进辅导员队伍的专业化建设.     

辅导员队伍专业化和职业化建设的若干思考

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设,对于全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,具有十分重要的意义。自2004年中央16号文件和2006年教育部《普通高等学校辅导员队伍建设管理规定》颁布以来,进一步加强高校辅导员队伍的建设与管理工作被提上了重要议事日程,各级教育部门和学校党委高度重视,对辅导员队伍的专业化和职业化建设作出了许多有益的探索和实践。本期刊发了他们的一些理论研究和实践经验,以期扩大宣传和交流,进一步促进高校辅导员队伍建设工作的稳步推进和科学发展。     

高校辅导员队伍专业化建设存在的问题及对策

高校辅导员队伍建设存在专业化水平不高、流动性大、职责不清等问题,这是由于辅导员准入机制不严格、职业吸引力不高、考核与奖惩制度不完善、培训体系不科学等原因造成的,需要从严格辅导员准入制度、完善培训机制、合理分工、健全考评机制、加强理论研究等方面努力,促进辅导员队伍专业化建设。     

高校辅导员队伍专业化建设探析

随着高校教师的第二次分工,高校辅导员队伍的思政教育工作以从隐性的政治逻辑向显性专业逻辑进行转移.高校辅导员队伍的专业化建设既有相应的时代需求,也有这支队伍的内在诉求.在目前高校辅导员队伍专业化建设的初步阶段,科学的理解专业化的内涵和内容维度,目前的现状及发展趋势是进行专业化建设的基础.在综合分析的基础上,本文从专业机构认证、明确的工作职责及宽路径的培训和培养模式等方面初步探讨了辅导员队伍专业化建设的路径.