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1.
在使用波束成型传输数据的蜂窝系统中,为提高下行链路的频谱效率,需要多小区多用户之间协作地产生波束.以多小区多用户下行链路的数学模型为基础,计算了各用户波束发送滤波器、接收滤波器、发送功率三类变量的梯度,使这些变量不断沿梯度方向调整并投影至可行空间,从而提出了一种基于梯度投影的多小区多用户下行协作波束成型传输方案,并分析了该方案需要在相邻小区基站间交互的信息.仿真结果表明,该方案在典型场景与参数配置下可达到约5 bit/（s·Hz·cell）的平均频谱效率性能.因此,多小区多用户之间的有效协作有助于提高蜂窝系统频谱效率性能. 相似文献
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杨金泉 《中学生读写(初中)》2005,(6)
生活就像发射塔,它以均匀的速度向周围传递着信息。为什么有人接收的频道多,而有人接收的频道少?为什么有的信号模糊,而有的图像清晰呢?问题不在于发射塔本身,而取决于我们接收的方位和方式。 相似文献
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卫星接收天线调整技法廖文军根据中国教育电视报（１０月１６日）关于换星通知，原使用国产东二甲３３１—５卫星（１１０．５°Ｅ）转发的中国教育电视台两套电视节目（ＣＥＴＶ—１，ＣＥＴＶ－２），已于１０月２４日开始，使用亚太１号卫星转发。由于全国各地大多数单... 相似文献
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介绍了CATV系统卫星接收天线与引向天线的工作原理;讨论了引向天线有源（或无源）振子大小、间距与频道的关系,并以表格的形式推出了3种多单元引向天线的一系列参考数据。 相似文献
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唐伟 《中国远程教育(综合版)》2001,(7):63-65
本文从卫星接收系统的选址、接收天线的选择、安装与调试和后期维护管理四个方面论述，完整介绍了Ku波段节目的接收和维护过程，从实用的角度出发，力求使文章对实际的安装调试工作有所帮助。 相似文献
6.
本文首先给出了电偶板子型发射天线的辐射场强；然后利用辐射场强分布规律并结一合天线的接收原理，分析了不同接收天线的最佳放置位置；最后简要说明实际放置方位与理论结果可能存在的差别． 相似文献
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略谈电教中心卫星电视接收天线的选择季宜诚（江苏南通医学院电教室·２２６００１）目前我国卫星电视接收已较普及，但高等学校电教中心能接收卫星电视节目用于教学和丰富师生文化生活的为数不多。究其原因，一般人认为卫星电视接收需要较大的投资。１９８５年我国卫星广... 相似文献
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随着卫星电视教育和远程教学的飞速发展,许多高等院校甚至相当一批中小学纷纷改建和增建了卫星接收系统。如何获得高质量的卫星电视图像,这需要对来自于宇宙空间的外部噪声辐射和天线及高频头等产生的内部噪声有较全面的了解,进而运用计算和测试的方法,来解决卫星电视接收系统高质量收视效果的问题。本文从必须引起重视的噪声源入手,分别讨论卫星接收系统对卫星转发的微弱信号接收能力的计算,即对衡量天线性能优劣的品质因数G／T值进行计算和工程测试。一、卫星接收天线的噪声源接收天线的输出噪声是由接收系统外部噪声,即宇宙噪声… 相似文献
9.
目前许多学校相继都建立了卫星电视接收站 ,用以接收教育频道节目 ,但由于管理人员多为非专业技术人员兼职 ,技术水平上存在不足 ,使接收站投入使用后不能完全发挥作用 .存在的问题有 :缺少快速准确对卫星定位的经验 ;天线位置选择不合理 ,导致信号受到干扰或节目换台时因建筑等物体的障碍而无法使天线对准相应的卫星 ;高频头、馈源安装没有准确到位 ,使图像质量等级下降 ;没有很好的考虑天气等自然灾害的影响 ,使天线可能被风刮坏 ,螺丝等部件被雨水锈蚀而难以再调整天线 ,受雷击损坏高频头、接收机等 .针对以上问题 ,笔者从以下几个方面进… 相似文献
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赵伯威 《青少年科技博览(中学版)》2002,(6)
朋友们,你们是否见过卫星地面接收天线呢?见过,肯定都见过,只要有电视的地方,都可能有卫星接收天线。它的样子圆圆的,就像一个特大的锅盖。有的装在楼顶上,有的装在高架塔上,也有的就架在地面上,不知你注意没有,无论把它架放在哪里,它的凹面都是朝南的,这是为什么呢? 相似文献
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目前的数字卫星接收设备功能日益强大，操作简单化，天线口径不断减小，结构趋于简易，价格也降低到广大中小学可以承受的范围内。有的学校为了最大限度地节省资金，希望能自己动手进行数字卫星接收系统的安装调试。其实，这也并非难事。全过程最关键的环节是卫星接收天线的调整。天线调整主要包括：使馈源处于天线的抛物面焦点处、仰角和方位角的调整、馈源的极化方式和极化角的调整等。一、偏馈式天线原理及调整卫星接收天线反射面利用了抛物面能将平行入射的电磁波汇聚于焦点的原理，将空间中微弱的电磁波汇聚到位于焦点的馈源处，使输入… 相似文献
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在教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育扶贫项目中，设立了10000个Ku波段卫星宽带数据接收试点，其中大多建立在地处边远偏僻，技术条件欠缺的贫困地区中小学校。因而，系统及设备的检修与维护便成为比较突出的问题。本文对系统硬件进行了剖析，并介绍了其常见故障的检修方法。 相似文献
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陈汝均 《重庆广播电视大学学报》2001,(1):9-11
接收Ku波段的卫星信号，考虑到信号在传输过程中的损耗及各种噪声和干扰，必须选择口径大小合适的天线，在对星调整过程中，数字卫星接收机只有在天线对得较准，馈源极化匹配，高频头工作正常及接收机本身设置正确的情况下，才能保证音像信号质量。 相似文献
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对教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育扶贫项目所建立的KU波段卫星宽带数据接收系统常见故障进行了分析。 相似文献
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实施教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育扶贫工程项目，有10000个KU波段卫星宽带数据接收试点建立在贫困地区的中小学校。这些学校大多地处边缘偏僻，技术条件欠缺，因而，系统及设备的检修与维护便成为比较突出的问题。本文对接收系统常见故障进行了分析。 相似文献
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为更好地实施“西部教育开发工程”和“教育信息化工程”，教育部确立了“西部中小学现代远程教育扶贫示范工程项目”，由国家财政投入专项资金实施建设。香港受国人士李嘉诚先生对该项目给予了高度赞赏和大力支持，并随即设立了“李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”两项目联合实施，在我国西部地区国家级贫困县的农村中小学部分学校建立了一万个现代远程教育教学示范 相似文献