用"虚设法"巧解一类电学题

虚设法是一种应用“虚拟”和“假设”的思维方法。应用此方法求解某些物理习题 ,别开生面 ,可化难为易 ,化繁为简 ,化抽象为具体。举两例解析如下 :例 1　有 1 2只电阻值均为r的电阻组成一个立体框架 ,如图 1所示。求A、B两端的等效电阻Rab= ?解析　若直接运用串、并联电路的特     

两种典型电路的电阻变化分析

在电路分析的问题中,经常遇到分析滑动变阻器的滑片移动时(如图1、2所示)电阻变化的题型,如何迅速正确解答这类问题呢?1两个有用的结论结论1:在图1电路中,当滑片移动时,若并联的两部分电阻相差越大,则A、B间的总电阻越小;若并联的两部分电阻相差越小,则A、B间的总电阻越大.证明     

确定并联电路总电阻的方法(初三)

有一类选择题的选项中有一项是“无法确定”.本文结合电阻并联问题介绍几种解题方法. 1.特值法例1 有若干个电阻,设并联后的总电阻为R.若从这些并联的电阻中取走一个,设总电阻变为R’,那么( ) (A)R’R.(C)R’=R.     

“用字母表示数”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第52~54页。教学目标：1.初步认识用字母表示数的意义和作用。2.能结合具体情境用含有字母的式子表示数量或数量关系,渗透符号化思想。3.经历从具体情境中抽象出数学符号、用字母表示数和建立代数式的抽象过程,初步体会用字母表示数的简洁性和概括性。     

正确理解分流原理

我听了一节初三物理课,内容是“电阻的并联”.教师推导出分流原理公式I1/I2=R2/R1后提出问题:串联电阻有分压作用,并联电阻有分流作用吗?学生答:有.教师接着讲解下题说明. 题如图1所示,小灯泡的灯丝电阻为10欧,正常工作电流O.3安,若把它接在电流为1.3安的电路中并使它正常发光,需给小灯泡并联一个多     

用标“+”“、-”号法解决并联电路问题

判断电路的连接方式,一般是采用电流分析法.其实,要解决此类问题还可以采用其他方法,下面就为同学们介绍一种解决并联电路问题的方法——标“ ”、“-”法.图1是一个典型的并联电路,电阻R1、R2的右端均通过空导线CBA与电源正极相连,左端均通过空导线DEF与电源负极相连.若将两电阻经空导线与电源正极相连的一端分别标上“ ”号,经空导线与电源负极相连的一端分别标上“-”号,则会出现图1所示的标号情形.按上述标号方法,可知并联电路的特征是:(1)并联电路中的每一个电阻(用电器),若一端标“ ”号,则另一端必可标“-”号;(2)相互并联的几个…     

论证并联网络的等效电阻比组成网络的任何一个电阻值还要小的两种简便方法

对于并联网络的等效电阻,人们常以两个电阻来“论证它的等效电阻或阻成网络的任何一个电阻值还要小”。然而,下面介绍的两种方法,不仅可以简便的论证这个结果,而且还可以把这个结果扩展到任意个电阻组成的并联网络。 (1)设Rs是N个电阻并联连接网络中最小的一个电阻,若R表示等效网络的电阻,则有:     

并联关电阻值的一种快速解法

我们由并联电路总电阻公式很容易推得：n个阻值均为厂的电阻并联后的等效电阻出一个；．巧用这一关系，我们能很快地解决一些有关并联电阻的问题，现举例说明．例IR—9欧，R—3欧，R。一2欧，这三个电阻并联后的急电阻为欧．解析我们可以认为凡是2个18欧电阻并联的等效电阻，R。是6个18欧电阻并联的等效电阻，R是9个18欧电阻并联的等效电阻．那么R；、R。、R。i个电阻并联就可看作17个18欧电阻并联的等致电阻，所以很快就能得到R＃一18／17欧．例2在电阻值分别是8欧、6欧、4欧和2欧的四个导体中，要获得1．5欧的电阻，应使阻值是的导体…     

并联电路电阻的几种理解和估算方法

在电学中每当牵扯到电阻的并联问题时,部分同学感到并联电路难以理解。特别是并联电路电阻的计算问题,一是计算麻烦,二是浪费时间,下面有几种理解和估算方法供参考: 一、理解1、在并联电路中,总电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和。(1/R=1/R1 1/R2 ……1/Rn)。2、在电路中有n个相同的电阻(r)并联,总电阻(R)等于其中一个电阻的n分之一。(R=r/n)     

正比,反比用于电学(初三)

1.理论依据 (1)若R1、R2组成串联电路,则两式表明:串联电路中,各电阻的电压分配和功率分配均跟电阻的阻值成正比. (2)若R1、R2组成并联电路,则     

一道来源于课本实验的中考题

题目:在“用电压表测电压的实验”中,晓聪同学先测得电池组两端电压为3.0V,然后将两只灯泡L1、L2并联在电池组两端,测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V,如图1所示,由此得到:并联电路中,各支路两端电压。此时他发现了问题,并联的两个灯泡的电压小于3.0V,0.5V的电压哪儿去了呢?经过分析和检查,他提出猜想:电池内部可能有电阻,如果是这样的话,我们把并联的两个灯泡等效成一个电阻,则电池内部电阻与这个等效电阻相当于是联的(填“串”或“并”),这个内电阻就应分得一定的电压。根据欧姆定律,若增大外部电路中的电阻,电路的总电流就会,电池内…     

用“口诀法”速算并联总电阻

在学习并联电路,常采用公式1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn来计算并联电阻,但遇到两个以上电阻并联时,采用该式计算既繁琐又易出错.下面介绍一种简便算法——口诀法.由公式1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn可得, 若RN为R1、R2…Rn中阻值最大的电阻,即Rn=R’,则上式可写为     

比例类电学题之攻略(初三)

1.不同电阻处于同一电路中如果两个电阻串联,那么如果两个电阻并联,那么显然,若已知功率比、电压(或电流)比、电阻比中的一个,其它两个比的比值易知.     

电功率与比例有缘

一、求串联、并联电路中电功率的比例1已知两电阻R₁:R₂=3:1,若将两电阻串联在电路中,则R₁、R₂消耗的电功率之比为_<sub><sub><sub><sub>,若将两电阻并联在电路中,则R₁、R₂消耗的电功率之比为_<sub><sub><sub><sub>.分析:串联电路中电功率的分配与电阻成     

电学黑箱问题举例

电学黑箱问题,往往就是给出电路中的几种电学现象,由于暗箱的种类变化多端,解无定法,所以在分析黑箱问题时,一般先判断黑箱内电阻的连接方式:若所测电压发生了变化,电阻通常为串联;若所测电流发生了变化,则电阻可能并联,也可能是电阻原来串联,后来一只电阻     

简化电路 判断连接方式 判断变化趋势

例1 图1中的灯泡L1和L2的连接方式是串联还是并联?析与解 相对于灯泡而言，电流表的电阻很小，可以把电流表抽象为一根导线模型，因此可用导线去替换图1中的电流表，得到等效图2．相对于灯泡而言，电压表的电阻较大，可以把电压表抽象为绝缘体模型，因此可将电压表从图2中擦去，得到等效电路图，如图3．从图3即可知道灯泡L1和L2的连接方式并联．     

分析两道易混图象题

例1如图1是电阻A、B的I-U图象．由图可知,电阻值较大的电阻是＿＿Ω．若将A、B两电阻并联接在电压为2V的电源两端,则干路中的电流是＿＿A,此时电路总电阻是＿＿Ω．     

最小公倍数用于物理(初二、初三)

例1 如图1所示,R1、R2、R3、R4组成并联电路,已知R1=5Ω,R2=20Ω,R3=10Ω,R4=15Ω。求AB间的总电阻. 分析此题的常规解法是按并联电路总电阻公式求解,但电阻个数较多,运算复杂且易错.若应用最小公倍数则比较简捷. 这4个电阻阻值的最小公倍数是R=60Ω,故有     

归类对比 掌握规律

电阻、电容串联或并联时,其上的电压、电流(电量)、电功率(仅限于电阻)等的关系繁多且相似,易混难记。教学中若能进行归类对比,让学生掌握其中一些规律(见附表),不仅便于记忆,也能使一些问题化难为易,兹举二例明之。例1 如图(一)所示,当合上K时,欲使电流计读数为零,R_2应为何值?(电池内阻不计)     

八年级物理《欧姆定律》单元测试题

一、填空题(每空1分,共30分)1.小强学了电路后连接了一个由两节新干电池提供电压的简单电路,则小灯泡两端电压约为V;他利用电流表测得通过小灯泡的电流为0.3A,则小灯泡电阻约为Ω,若切断电路,则小灯泡电阻又为Ω.2.两个电阻的阻值分别是R1和R2,将它们串联使用相当于增大了导体的,所以导体串联后阻值会变,将它们并联使用相当于增大了导体的,所以导体并联后阻值会变.3.现有两个分别标有“10Ω1A”和“15Ω0.6A”字样的电阻,若将它们串联起来使用两端允许加载的最大电压是V;若将它们并联起来使用,两端允许加载的最大电压是V.4.将两个电阻R1…