提高博士生生源质量的几点对策

我国从１９８１年起恢复博士生培养,至１９９８年底,已授予博士学位４．５万余人。这标志着我国博士生教育已逐渐形成规模。但是,这个数量与发达国家相比,还相差很远。面对下世纪科技、人才竞争的挑战,面对与国际一流大学的博士培养水平的差距,面对我国约占现职８０％的各类高级专业技术人员将陆续退休等等问题,我国博士生培养的数量及质量无疑都需有相当大的发展。与发达国家相比,博士生培养质量是当前我国学位与研究生教育的一个明显的薄弱环节。尽管各培养单位和从事研究生教育的广大导师和管理人员多年来坚持不懈抓质量,想了很…     

关于高职生源质量问题的探讨

着重分析了扩招后高职生源、生源质量现状及其对高职教育的影响,在此基础上提出相应对策。     

提高部属高校生源质量问题探讨

根据《中国教育改革和发展纲要》的精神,１９９７年全国高校实行并轨招生。由于市场经济对人才需求的变化,学生的求学观和择业观也发生了变化,学生对择校择专业越来越重视。由于引入了市场竞争机制,社会对学校培养人才的质量和专业也发生了变化,对每所高校提出了新的...     

吸引优秀生源,提高我国博士生培养质量

经过二十多年的不懈努力,我国博士生教育取得了长足的进展,促进了我国科技、经济、文化和社会的的发展和进步.但是,无论是博士生培养的质量还是数量,离我国社会主义现代化建设的需要还有较大差距.在影响博士生培养质量和数量的各因素中,生源问题是第一个也是十分重要的因素,有必要用创新的思路,革新现有博士生招生当中的一些政策、措施,如吸引优秀硕士生留在国内攻读博士,调整入学考试外语的难度和内容,增加博士生在校和毕业后的待遇,改革国家人事管理制度等,吸引优秀生源,提高我国博士生入学质量,进而促进我国博士教育健康、有序、积极地向前发展.     

关于博士生资格考试问题的探讨

关于博士生资格考试问题的探讨程永元，邱成悌，王华资格考试是某些西方发达国家采用、经实践证明是行之有效的保证博士生培养质量的成功经验和手段之一。在取得博士候选人资格之前，必须通过严格的资格考试。除考核博士生知识的广度和深度外，还要考核其科研能力。由于资...     

提高高院师校生源质量途径的探讨

“百年大计,教育为本”.今天的教育发展水平决定着明天的科技和生产发展水平,教育的战略地位强调必须把发展科学技术和教育事业放在首要位置.从根本上来说,科技的发展,经济的振兴乃至整个社会的进步都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养.     

关于提高电大普通班教育质量、预防生源危机的探讨

关于提高电大普通班教育质量、预防生源危机的探讨黄学贵一、电大第一次生源危机和对策的回顾。广播电视大学在经历了生源充足，招生规模空前的盛景之后，于８８年前后开始出现生源不足的现象，此后便一路下滑．有的地市电大，甚至一年只招收几十人．专业分散，办不成班。...     

关于提高博士生培养质量的若干关系

本文结合清华大学多年来博士生教育的实践，从建设世界第一流的有中国特色的社会主义大学的角度出发，提出当前在博士生教育的指导思想和实际工作中应当注意处理好几个方面的关系，即处理好数量和质量的关系，以提高质量为工作重心；处理好学科建设与人才培养的关系，以博士生培养为结合点；处理好“创新”和“跟踪”的关系，把“创新”摆在核心位置；处理好“专精”和广博”的关系，注意拓宽博士生的科技视野；处理好工程技术成果和发表科技论文的关系，促进更多高水平论文的发表和处理好德、智、体全面发展的关系，使博士生导师真正担负起全面育人的重任     

关于提高博士生学位论文质量的思考

本文以国防科技大学量子信息学方向博士生培养实践为基础,从论文选题、理论基础、学术氛围、论文写作、实验环境五个方面,论述了提高博士生学位论文质量的基本看法。     

关于煤炭成人高等教育生源问题的探讨

近些年来，煤炭成人高等教育的生源有逐年减少的倾象，应引起我们足够的重视和认识，同时，我们应面对现实，克服困难来解决问题。努力振兴我们的煤炭成人高等教育事业。一、生源不足的原因1．我国经济正处在全面问市场经济转轨的初级阶段，由于资源配置与价格体系的不合理，特别是这些年的经济宏观调控等更深层次的原因，使得我国的煤炭行业经济处在暂时的不景气困境中。许多煤炭企业效益滑坡，使得企业对职工教育经费的投入得不到保证，这实际上是煤炭成人高等教育生源滑坡的最主要、最直接的影响因素。2各煤炭生产企业，根据国家及上级有…     

农科博士生生源特点分析

农科博士生生源特点分析董维春周留根谢风珍于焕钧农科博士生教育是我国博士生教育中的一个重要分支。农科博士生是农业各部门高级专门人才的一支重要后备队，可以反映我国农业科学的水平，参与国际竞争。对农科博士生的生源状况进行客观的估价，将有助于在今后的招生培养...     

组织好博士生生源一席谈

(一) 博士生生源不足是目前全国普遍存在的问题,造成博士生生源不足的原因主要有:1.“土博士”、“洋博士”待遇悬殊,致使一些合格考生放弃国内攻博机会而全力争取出国攻读博士学位;2.在学期间待遇低,攻博缺乏吸引力。博士生大多已婚,我校的统计表明,近几年博士生在学结婚者占60%以上。博士生助学金不足以维持家庭负担;3.一些单位限制业务骨干报考博士生。硕士生毕业分配到单位,多数要签定服务年限合同,不到年限难以报考,此外一些     

提高研究生生源质量的建议

一、研究生生源现状分析近几年来,随着研究生教育的发展,报考研究生人数大幅度增加,然而生源质量仍难以保证。从暨南大学近几年招生情况来看,存在三个方面的问题：一是生源分布过于集中。湖南、湖北、江西。安徽等省份报考的考生占大部分,这与广东毗邻这些省份有关。来自相同地区的学生聚在一起,虽然有比较多的共同语言和爱好,容易沟通,但同时也带来一些弊端,那就是他们之间的长处和短处较相近,不利于互补,容易造成“近亲繁殖”以及管理上的诸多不便,二是在职人员生源中同等学力的比例较大。一直以来,在考研大军中,优秀应届本…     

提高民办高校生源质量的有效途径

一高等教育发展概述改革开放后,我国的教育制度发生了巨大的变化,随着教育体制改革的逐步转变和深化,高等教育也发生了巨大的变革,具体而言,主要表现为以下一些方面:第一,从事高等教育的学校数量激增。据统计,截至2012年4月,全国普通高校共计有2138所(不含独立学院)。其中,安徽、河南、江苏、山东和广东等五省普通高校的数量已达百所以上。     

关于提高化学课堂教学质量问题的探讨

课堂是学生学习的主体环境,是学生意识形态形成的重要场所,课堂教学应重视学生行为习惯的培养,重视教育核心素养的发展,初中学生正处于生长发育关键时期,生理或心理将发生重要的变化,面对考试和升学压力等因素影响,学生的情感将会发生很大的波动,传统课堂教学模式很难激发学生的学习热情。本人结合化学课堂教学的特点,基于转变教学思想,侧重发挥学生在课堂中的主体作用,积极调整化学课堂教学模式,促进化学课堂教学向更高的层次发展。     

加强博士生中期考核 提高博士生培养质量

培养世界一流水平的博士生是时代对我国重点大学的要求。与世界一流的博士生教育水平相比,我国博士生教育起步较晚,目前尚存在着管理不够规范、制度不够健全、质量和监督机制不够完善等诸多问题。在我国博士生教育与国际逐渐接轨的过程中上述问题已显得日益突出。要提高博士生的培养     

加强博士生教育工作 提高博士生培养质量

加强博士生教育工作　提高博士生培养质量余寿文，林功实，刘颖我国自实施“学位条例”建立博士学位研究生教育制度以来，通过十多年的实践，我国的博士生教育从起步到形成，培养规模从小到大，培养质量逐步提高，取得了重要的进展。至１９９４年底，已为国家培养了１８万...     

完善招生政策改革招生制度确保博士生生源质量

博士生生源质量是能否培养出在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才的基础和前提。然而,现实录取的博士生生源不尽如人意。笔者结合实际情况,分析了存在的问题及其原因,提出了完善博士生招生政策、改革博士生招生制度、加强研究生招生单位的自我约束机制等对策,以提高博士生生源质量。