论春秋战国时期儒家对我国教育的影响

春秋战国时代是中国古代教育最为发达的时代,其中,儒家思想是最具代表性,也是影响最大的学派.儒家思想不仅影响着当时的教育,对后来两千多年的封建时代也是处于统治地位,对现代教育也有着很大的影响和借鉴意义.     

春秋战国时期的思想政治教育及其现实启示

春秋战国时期是一个诸侯争霸的时期,也是一个诸子百家争鸣的时代,它是中国古代思想政治教育的奠基时期。在春秋战国时期的诸子百家的理论观点里都渗透着许多道德教育思想,这些思想对于我们进行思想政治教育工作具有重要的启示。文章主要从春秋战国时期诸子的思想政治教育观点入手,分析这一时期思想政治教育的特点,进而分析其对当前进行思想政治教育活动的启示,以便能进一步学习思想政治教育内容,达到思想政治教育的实效性。     

在硝烟中前行——春秋战国时期的教育风貌

春秋战国时期,硝烟四起,本应是万物摧毁,黑暗混沌的时候,教育却呈现出欣欣向荣的景象.本文就春秋战国时期教育风貌的流变展开了论述,介绍了春秋时期教育制度与内容,说明了彼时官学与私学并非二元对立的关系.     

春秋战国时期挑选士卒的体育标准

由于春秋战国时期战争的复杂与艰苦,对士卒的身体素质的要求正在逐步提高,有特殊技能者成为奇才,在战争实践中大显身手。同时春秋时代的战争涉及广泛的地域,因此涉及各种体育技艺。     

春秋战国时期挑选士卒的体育标准

由于春秋战国时期战争的复杂与艰苦,对士卒的身体素质的要求正在逐步提高,有特殊技能者成为奇才,在战争实践中大显身手。同时春秋时代的战争涉及广泛的地域,因此涉及各种体育技艺。     

“民”视角下春秋战国时期的体育发展考略

春秋战国时期是中国历史上体育运动空前发展的时期,这与当时人民的社会生活和历史背景有着重要的关系。本文以"民"为视角,重点分析了春秋战国时期体育发展的具体情况。     

春秋战国时期军事体育运动发展管窥

春秋战国,处于我国历史中的动乱年代,对于军队的训练,就显得特别重要,下文结合步兵、骑兵、车兵、水兵等具体兵种的发展,综合讨论相关的军事、体育训练方面的改革,全面阐述春秋战国时期的军事体育发展变化。     

辽朝私学教育对当时教育的影响

辽朝建国初期,在制定“尊孔崇儒”的文教政策以后,未形成统一的教学管理制度。虽然在此政治形势下,官学教育得到迅猛发展,但还是不能满足国家各个阶层百姓对知识的渴求,这使得因需而设的私学教育蓬勃发展起来。     

辽朝私学教育对当时教育的影响

辽朝建国初期,在制定"尊孔崇儒"的文教政策以后,未形成统一的教学管理制度。虽然在此政治形势下,官学教育得到迅猛发展,但还是不能满足国家各个阶层百姓对知识的渴求,这使得因需而设的私学教育蓬勃发展起来。     

两宋时期四川私学的发展

宋代是我国学校类型繁多,教育兴旺发达的朝代。不仅有传统的官立学校和私立学校,而且又创立了我国特有的教育机构书院;不仅重视学校教育,而且重视家庭教育和社会教育。     

春秋战国时期剑术活动考略

春秋战国时期,诸侯烽火乱战,作为冷兵器主要代表的剑术得到了弘扬发展,剑的制造水平得到了一定改进,剑的招数技法得到了一定提升,剑的运用领域得到了一定拓宽。     

简述春秋战国时期的传播文化

20多年前,西方把传播学这一概念传入中国,从此传播学研究在中国经历了漫长而痛苦的成长历程。然而,传播学的研究不能仅仅依赖于西方人已总结     

春秋战国时期军事体育运动发展管窥

春秋战国时期,战争频繁发生,规模日益扩大,各个诸侯国雄厚的武装力量使得作战的方法和兵种出现了巨大的变化,显示出这个时期军事体育运动方面的深刻变革。     

私学教育在唐代的发展及其成效述要

唐代私学教育获得长足发展的同时,私学教育也反过来促进了唐代经济、社会、政治、文化的发展繁荣。唐代统治者十分重视教育,尊重人才,对科举制度进行改革完善,不少庶民通过科举考试步入仕途甚至成为朝廷重臣,加之武则天统治之后官学的逐步衰退,为私学教育的发展创造了得天独厚的环境条件。唐代私学教育的发展进步,在前朝的基础上进一步扩大了唐王朝的统治基础,有力地维护了唐代封建统治,同时还有效地推动了教育的普及化,推动了学术文化的传播发展,为社会培养了大量的具有创新思维的人才。     

先秦时期诸子文献中的体育养生思想

先秦诸子养生思想是其哲学思想的折射,在其相关著作文献中都有反映。道家养生思想是依据四时变化提出"道法自然","至虚极,守静笃"的静以养生思想,"恬淡虚无,精神内守"的静以养神的精神摄养理论。儒家提倡修身养性,追求"中庸"的道德行为,以德养生,以动促礼修身,"寓体于德""寓体于礼",以体宣德的"情志养生",追求养生思想与道德修养、社会责任融合。杂家博采各家所长,"兼儒墨,合名法",提出重生、贵已、去害存利、动以养生的科学养生思想理念。     

魏晋南北朝时期河陇的私学大师

魏晋南北朝时期的河陇虽地处西北边陲,但学术自由,私学兴盛,创办者多是在学术上有较高造诣的大师。他们广招生徒,教学各有专长,教学方法多样且各有特色,办学风格更加自由开放,注重文献的收集整理,同时笔耕不止。     

春秋战国时期法家管理思想研究

春秋战国时期,法家的韩非子考察现实社会,突破圣君难求的限制,并以自为的人性观,提出客官制度运作的理论,让国家政务规律运行,以减少因人为因素造成行政断层的情况。本文从三个方面探讨春秋战国时期法家的管理思想。     

春秋战国时期“手搏”的形成和发展

在军用武器还没有大力发展的时候春秋战国时期的徒手搏击开始逐渐的形成与发展,对于春秋战国时期较力性项目"手搏"的形成与发展有历史资料可以考证,文章对春秋战国时期较力性项目"手搏"的形成与发展作一些系统的探讨。     

魏晋南北朝时期河陇的私学大师

魏晋南北朝时期的河陇虽地处西北边陲,但学术自由,私学兴盛,创办者多是在学术上有较高造诣的大师.他们广招生徒,教学各有专长,教学方法多样且各有特色,办学风格更加自由开放,注重文献的收集整理,同时笔耕不止.     

我国春秋战国时期的武术发展

春秋战国时期奠定了我国传统武术发展,已经基本形成以肢体格斗为主的拳术和以兵器为攻防器具的技术体系。文章对我国春秋战国时期的武术特点以及成因进行深入分析,对我国现代体育发展提供理论参考。