介绍获得斯大林奖金的几位苏联科学家——苏联科学家羣

著名的俄罗斯科学家,植物生理学的一个创立者,特米雅热夫(Timiryazev),常常反对有人在他面前讲到“纯粹”科学和“应用”科学。他认为只有科学和科学的应用。的确,在科学工作中的每一部门,每一阶段都接触到实际的应用,这就使其     

学习苏联科学

由于中国近百来社会的畸形发展,因此在文化教育方面也表现为畸形的发展。许多人在过去受的是半封建半殖民地的教育,讲到科学,总是盲目地搬弄欧美资本主义国家的那一套。从事自然科学的人,不仅只是在欧美资本主主国家的科学理论中钻研,无原则地依从他们的方法,效法他们孤立的工作态度,感染了资本主义社会的生活习尚,不自觉地做了帝国主义国家的贩卖商或代言人。这影     

苏联科学珍闻

袖珍收音机在一个黄色不碎玻璃制成的精巧小手提箱里面,安装着带有天线及扩音器的爱非尔四十八—48)收音机。手提箱宽为二十公分,高为十五公分。无论在家中、在远足旅行时、或在海滩边,都能使用这种袖珍收音机。爱非尔四十八的电源是装在小手提箱内的小乾电池。收音机一共有五个大小好像手指的真空管,手提箱内的小乾电池可以用三十小时。将收音机前蓋打开,并拉出前蓋内的天线,这样     

苏联科学的伟大成就

伟大的十月社会主义革命三十五周年纪念日是全世界劳动人民的节日,是苏联各族人民争取不朽的列宁主义思想的胜利的斗争史上的一个重要里程碑。在这段短短的历史时期内,这个强大的社会主义国家更加强大了,而且进步了,这个国家的立国基础是约·维·斯大林用他的创造性的天才不断地发展着的马克思列宁主义的科学理论。苏维埃社会主义制度之所以有不可摧毁的力量,是因为它是一种真正的人民的制度,它的一切活力都用在增进人民的幸福,用在最大限度地满足群众经常增长的物质和     

苏联科学珍闻

(一)新电子显微镜普通的显微镜只能将实物放大到2,000—2,500倍,而用电子注来代替光线的电子显微镜,就能放大到十万倍之多。这种显微镜的设备很是庞大,其重量约有两吨。但是其中光学部分装置仅不过数千克,同时也很容易缩小放大为了使实验室更方便的掌握这种研究工具,苏联现在创造了一种和小型写字台一般大小的轻电子显微镜,只用一个人就能很容易地推动它。轻电子显微镜能将实物放大五万倍。有24×36毫米大小的镜头可以用来摄影,利用这种摄影机可以连续摄影二十五次。     

斯大林时代劳动和科学的结合

这篇文章是苏联科学院院长瓦维洛夫去年在莫斯科区和莫斯科市第十届苏维埃职工会和科学工作者大会上的演讲辞的摘要。这虽是对苏联职工和科学工作者讲的,但是其中讲到科学要和人民结合,科学要和生产实践结合,这些道理讲给我国科学工作者们听,也很有好处。     

科学的指导毕业设计

<正> 培养大批高水平的计算机专业人才对于提高国家实力、适应全球性的以增强科技实力为目标的高技术竞争有十分重要的意义。计算机专业是一个发展快、变化大的专业,当学生进入大学校门时流行的软件,等到他们毕业后大部分已淘汰掉了。如何使学生在较短的时间适应课本     

苏联怎样培养科学人才?

苏维埃国家化了很大的力量培养科学人才。在每个加盟共和国里面,都有很多的高级专门学校和科学研究院。从一九三八年到一九四八年的十年中间,苏联最高铨叙委员会就核定了博士学位六千五百二十七人,候补博士学位二万八千二百八十六人。全国的科学工作者,大约有十几万     

苏联第五个五年计划的科学指标

在苏联共产党第十九次代表大会制定了苏联第五个五年计划,这个计划使科学工作者担负起艰巨的任务。在从一九五一到一九五五的五年中,苏联将空前的发展动力;继续共产主义的伟大建设;大力发展冶金、机器制造、煤炭、石油、化学等工业;提高专业技术;改进保健工作;用先进的方法生产、制造新的机器,以减少劳动力;繁殖产量最丰富的植物;研究治疗迄今尚无法医治的疾病方法。在苏联共产党的第十九次代表大会中指出,必需改进科学的研究工作,解决在发展人民事业中产生的各种问题。下面是苏联著名的科学家介绍第五个五年计划的科学指标的几篇文章。     

我们必须学习苏联先进的科学经验

伟大的十月社会主义革命胜利以来,到今天是整整的三十五周年了。解放了的中国人民以无比欢欣鼓舞的心情庆祝着这个创造人类新纪元的伟大节日。三十五年来,苏联人民的英勇斗争,一方面粉碎了一切反动势力的猖狂进攻;另一方面一次又一次地提前完成了各种五年计划。这样,就铺平了由社会主义走上共产主义的道路,巩固了以苏联为柱石的和平阵营。苏联人民这样伟大的成就,很清楚,其中是有苏联科学家的重大贡献的。那些重大的贡献,也很清楚的是苏联科学家们遵循着列宁和斯大林两位导师所     

加强课外阅读指导的科学措施

本文根据多年语文教学经验,阐述了在语文教学中的阅读环节里,加强阅读指导的科学措施。     

浅谈科学区的活动指导

教师在科学区活动过程中的指导,应以促进幼儿的学习为旨归,重点平衡以下关系:游戏与探究、自由与限制、自主与干预。     

运用系统科学指导学科建设

重点学科多的学校自然成为重点大学,学科建设的水平也反映了一个学校的水平。因此要建成名符其实的重点大学,学科建设的重要性就不言而喻。学科建设不可能一蹴而就,它需要有建设,发展的过程。因此,把学科建设作为一个系统对待,并且自觉地运用系统科学来指导,这对于学科建设肯定是有益的。     

用科学指导农业发展

发展农业,一靠政策,二靠科学,三靠投入。在农村实行家庭联产承包责任制的第一步改革,使农民长期被压抑的生产积极性集中进发,农业生产力得到一次大解放之后,如何推动农业走上“两个根本性转变”的轨道,达到持续稳定发展?作为一级党委、政府,首要的是解决好对农业的科学指导观念和领导方法问题。进入“八五”以来,廊坊市委、市政府坚持从市情出发,用科学观点指导农业的改革与发展,推动农业科技     

为社会主义和共产主义建设服务的苏联科学

一在十月革命以前,俄国曾有不少先进的科学家在各门科学中达到了很重要的成就,对整个人类的文化作出了光辉的贡献,并为苏联科学积累了丰富的遗产。例如,罗蒙诺索夫是现代自然科学许多重要原理的预见者,远在拉瓦西之前,他已确立了物质不灭定律,并且用许多精确的化学试验证明了这个定律;他还提出运动不灭定律的伟大观念,并与物质不灭的观念联系起来;远在雷依尔之前,他已在地质学中提出了进化观点,并把变化理论应用到矿床发生问题中;他首创了物质能动论,开创了物理化学科学。在物理学方面,波波夫首先发明了无线电;罗巴契夫斯基创立了非欧几里得几何,在数学中完成了     

苏联科学在地球起源学说方面的新发现

在上面的一篇论文中对新的行星起源学说作过了概括的叙述,现在再来讲到我们最感兴趣的星球之一,即地球的问题。地球是怎样由质点(微粒)形成的呢?这个过程延续了多少时间呢?地球最初的情形是怎样呢?它以後又是怎样发展了的呢?它的历史对於目前它的状况有什么影响呢? 直到现在还常常有陨石落到地球上来。小的或坚固性较差的陨石没达到地面前就在空气中碎裂和蒸发掉了,形成所谓“流星”的现象。这是地球推移过程和成长的最后的表现。此种物体底力量已不很大,     

用科学的发展观指导科学基金管理

作为中国改革开放的产物，自国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金会)成立以来，借鉴西方市场化的科学研究管理模式，逐渐发展成为我国支持基础研究的重要组成部分。从宏观上担负着对国家财政拨款的组织、协调与管理的重要职责，即：根据国家发展科学技术的方针、政策和规划，按     

高校科学指导应把握的关键环节

要切实提高高等教育质量,必须抓住高较发展规划设计环节,抓往人才培养模式设计环节,抓住重点难点学科建设环节,抓住重点难点课题攻关环节,抓住校风建设环节.