加强美育完善大学生素质

美育是素质教育的重要内容。是高校全面发展教育中不可缺少的重要组成部分, 美育在大学生素质教育中具有重要地位与作用。高校要重视大学生美育教育活动的, 加强美育教育, 完善大学生素质, 健全大学生人格。     

当代大学生素质亟待进一步提高

当代大学生在自身素质方面存在着一系列与当代社会发展不相适应的现象或问题,这些现象或问题的存在已经成为影响当今或将来社会发展潜在的不利因素,本文在深入分析这些现象产生原因的基础上,提出了提高大学生素质的基本对策。     

当代大学生人文素质状况的调查与分析

针对大学生的人文素质教育的现状、文学素养、对现实生活的满意度和完整人格的自我评价、心理是健康状况等进行抽样调查和走访,试图从大学生人文素质的不良状况和社会需求差距等方面的分析研究为切入点,通过对现象的分析研究,找出解决问题的办法和途径.从而达到使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养和造就与时代、社会相适应的人文素质的目的.     

充分发挥美育在培养大学生综合素质中的作用

智育为主的传统教育已经无法满足现代化教育理念,我国高校教育正处于积极改革和转型中。目前,我国高校已经充分认识到美育的重要性,并以美育教育来对大学生的综合素质进行培养。因此,本文对我国大学生美育教育的作用、进行分析,并对大学生综合素质提升中美育教育的实施措施进行探讨。     

浅谈当代大学生的语言素质问题

当代大学生，不仅需要掌握扎实的专业知识，也应注重自己的语言表达。语言素质的高低直接反映二个人的内在修养。本针对当代大学生语言素质中存在的三个问题进行阐述，以引起重视。并提出解决方法。     

当代大学生语言素质状况调查及对策研究

当下,教育界乃至整个社会都非常重视加强大学生的素质教育,但对大学生综合素质中很重要的一个方面——语言素质教育却重视不够,对语言素质教育研究不足。有鉴于此,我们首先探讨了语言素质的定义、语言素质的构成、语言素质的重要意义,以使人们在着力提高当代大学生的语言素质、加强当代大学生的语言素质教育时有一个明晰的标准。其次,根据所得的960份调查问卷及640名大学生的现场口头表达调查和340份作文分析,得出了当代大学生语言素质的总体状况,以期使社会各界对当代大学生的语言素质状况有一个比较客观的了解和认识。最后,对当代大学生语言素质状况进行深刻反思的基础上,提出了相应地提高当代大学生语言素质的应对策略。     

当代大学生素质现状及拓展途径

文章阐述了当代大学生的素质现状,认为努力提高大学生的素质是十分必要的.并从思想道德教育、培养创新能力和实践能力、完善身心素质等方面提出了对当代大学生素质拓展的途径的一些探索性的建议.     

简论音乐美育与大学生人文素质的培养

培养大学生的人文素质是社会对高等教育提出的客观要求;音乐美育是培养大学生人文素质的重要途径;育人是音乐教育的根本,并通过音乐的内质即审美性来予以实现.     

从陶行知美育思想看当代大学生艺术教育

陶行知一生非常重视美育,并在实践中研究美育方针,创新美育方法,不断探索适合中国国情的美育道路,形成了丰富的美育思想.本文在梳理陶行之美育思想的基础上,探讨了陶行之美育思想对当前大学生艺术教育的重大理论意义及实践意义.     

从陶行知美育思想看当代大学生艺术教育

陶行知一生非常重视美育,并在实践中研究美育方针,创新美育方法,不断探索适合中国国情的美育道路,形成了丰富的美育思想。本文在梳理陶行之美育思想的基础上,探讨了陶行之美育思想对当前大学生艺术教育的重大理论意义及实践意义。     

当代大学生创新素质提升研究

随着社会生产生活的不断发展,市场所需人才的要求越来越高。当代大学生创新素质的提高将直接关系到中国实现建成创新型国家的伟大目标。当代大学生作为这个时代的知识分子群,必须不断提高创新素质修养以适应社会需求,才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。本文对当代大学生创新素质提高进行深刻剖析,揭示其过程中存在的问题,并在此基础上提出当代大学生提高创新素质的策略。     

论当代大学生思想道德素质的培养

本文对当代大学生思想道德素质进行了调查,分析了其特点,论述了加强大学生思想道德教育的必要性,并提出了具体措施。     

当代大学生应该具有的素质与能力

当代高等教育提倡素质与能力的培养,而当代大学生又是21世纪有中国特色社会主义事业的接班人和建设者,他们的能力与素质,将直接关系到国家的前途和命运,影响着国家的发展。在本文中,笔者将对当代大学生应该具有的素质与能力作一简单阐述。     

当代大学生人文素质状况分析及其对策

当代大学生人文素质现状不容乐观,其根本原因在于主流文化的非主流化、现代传媒的误导、消费偶像崇拜的贻害以及市场经济的影响,因此要重新构筑大学生人文素质框架,在大学校园里大力提倡"精英文化".     

音乐美育提升大学生人文素质的实践路径探析

音乐在众多艺术表现形式中具有其他艺术无法比拟的特殊沟通功能。音乐为素质教育的发展提供了有力支持,能根据不同学生对音乐的感受和理解因材施教,丰富素质教育的多样性。当前高校教育注重大学生思想政治教育,倡导多途径、多形式、多方位开展大学生人文素质提升和思想品德培育,应关注音乐教育,充分发挥音乐美育的作用。     

当代大学生创新性素质的培养研究

当代大学生是祖国的未来,是社会建设的准主力军。他们是否具有创新性素质,直接关系到祖国、民族前途。本文从心理学的角度对创新性素质进行探讨,并从社会环境、个性培养、思维训练、激活内在兴趣与求知欲、创新性学习方法等方面进行阐述,力求找到一条提高当代大学生创新性素质的途径。     

当代大学生情感危机及美育化解途径探析

当前中国的社会转型对人的影响是广泛、深刻的,它给大学生的心理和情感世界带来的影响和冲击也是剧烈的。从一定方面来说,也极易造成大学生情感危机。这其中既有经济原因,也有思想、文化因素的影响。而美育,其实质就是情感教育。在现代社会,它对大学生人性的培育、心灵的塑造、情感的陶冶、生命与生活节奏感的训练与把握,都有着重要作用。这既是美育的现代使命,也是社会转型期大学生情感教育及其危机化解的有效途径。     

关于当代中国大学生人格美育的设想

对当代大学生进行人格教育是整个大学教育的重要组成部分。在传统的人格教育中主要采用的是思想道德教育的方式,这种方式有其合理性,但也有单一性、机械性。文章主要阐释了用美育的方式来进行人格教育的原因、理论基础及具体途径。其措施有:树立大学生正确高雅的人格审美观;加强对大学生进行情感教育、生命教育;优化教学结构,提高大学生的审美鉴赏力、创造力;结合各类文化艺术活动,开展寓教于乐的人格教育;等等。     

当代大学生的人文素质状况及教育研究

本文以对某理工类大学部分大学生人文素质状况的调查为原始素材,分析了阻碍当代大学生人文素质发展的原因,并以此为基础,提出了加强和改进大学生人文素质教育的意见和建议.