整体把握 局部剖析——材料作文立意偏题原因例谈

<正>材料作文写作的第一环是审题立意,立意要求准确,到位。而材料作文审题立意的关键,是准确把握材料的要点,准确理解材料的主旨,准确提炼出立意关键词体现这个主旨。大量考场作文显示,很多学生的作文体现的立意不在核心区,或偏离主旨,或大而空,导致作文分数偏低。究其根源,是学生审题时出现的问题。审题时,学生的思维各不相同,有的能全面而准确地理解材料,把握命题人的命题倾向,找到关键词确定立意;而有的学生则不顾材料所给语句的整体性,断章取义,舍本逐末,导致立意偏题;还有些学生虽然能够抓住作文材料的关键词,但其作文主旨却偏离了材     

材料作文如何准确立意

材料作文得分的基本条件是准确立意,为了让学生能够准确立意,我向大家介绍以下几种审材料的方法。一、善于抓住材料中的关键词语。关键词语往往是文眼,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现,抓住这些词句往往能事半功倍。如:     

福祸多变幻坦然向天歌

思路点拨│
　　这是一道比喻题型材料作文。比喻型材料作文的题审题立意要注意三个原则：一是准确把握喻体的特点,弄清喻体的含义;二是要从材料中找到理解的突破口,即关键词句;三是要有整体意识,不能抓住一点不放,要选择最佳立意。     

找到关键,确定话题——小议给材料作文的审题

要想写好给材料作文,教师平时应多引导学生善于抓住材料中一些关键词语,进行推敲,从中找到立意的突破口。然而能否准确地把握所供材料的内涵,进行立意,这是写好材料作文的重要环节。     

作文的生命线——材料作文的审题立意方法例谈

材料作文不易猜题、押题,能体现考生的真实水平.正因为如此,这种作文形式审题立意的难度也比较大,学生如何能够准确、迅速地审视所给材料的全部信息,整理出这些信息对于立意的启发性?这就涉及材料审题立意的基本步骤.把握材料抓住关键语句,就找到材料审题立意的突破口;充分利用发散思维,寻找立意的角度,就打开了写作思路;找到立意角度与社会现实的对应点,就提升了作文的档次.在此基础上,就能水到渠成地立意成文.只有按照这些步骤,才能准确地把握材料的内涵.正确地审题立意,是作文的生命线.     

三招搞定多则材料作文的审题立意

<正>多则材料作文的审题立意,要注意辨析材料的异同,明确它们之间的关系,挖掘材料蕴含的深层意义,准确把握命题意图。一、异中求同,确定最佳立意针对多则材料作文,要确定最佳立意,就必须“异中求同”,或者采用“合并同类项”的方法,由其中的“同”的内涵生发开去,从而进行立意,如此这样,立意很难跑偏,且往往是准确的。     

哲理思辨类作文题预测

1.仔细阅读材料别摔在熟悉的路上,写一篇不少于800字的议论文。野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天,野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路,当它从窝中出来觅食时,它总是小心翼翼的,一     

浅谈高中新材料作文的审题与写作

新材料作文作为近几年出现的新的高中作文考查形式,不再限定话题,只是单纯地给出写作相关的材料。这虽然使得学生审题立意的空间变大了,但同时,由于考虑的角度增多了,学生就很难做到准确地审题。在写作的教学过程当中,有些教师对新材料作文的审题指导不到位,有些教师还在用传统材料作文的审题方法指导学生写作,这就导致了学生在新材料作文的审题立意中偏离正确的方向,很难抓住材料的根本。一、准确到位审查材料     

众里寻“意” 何须“千百度——材料作文审题立意巧支招

材料作文是高考作文命题的重要形式,与此相关的审题立意更是不容小觑,棋失一着,全盘皆输。因此,考生务必要加强审题立意训练,对所给材料认真分析,准确抓住主旨,紧扣材料主旨和规定话题立意,下面介绍几种常用的材料作文审题立意方法：     

供材分析的思维方法

一篇供材作文,从拿到材料到确定中心论点,需要经历两个阶段:一,通过对材料精当准确的分析,把握材料的内涵实质,即审材;二,在把握内涵实质的基础上,针对题干的要求,运用积极的创造思维方式,如求同思维、求异思维、发散思维、换元思维、转向思维等,引申联想,确立文章的中心论点,即立意。在这两个阶段中,审材是基础,立意是关健。在平常     

作文：新材料作文的审题立意

一、教学目的 让学生学会如何准确的把握新材料作文的审题立意。 二、教学重点 让学生能很好地把握新材料作文审题立意的方法。     

比喻型新材料作文导写示例

正比喻型新材料作文的作文材料,常以寓言故事的形式出现,多揭示人生哲理或生活智慧等。考生在构思立意时应该遵循以下原则:①准确把握喻体的特点,弄清喻体的含意。②既要有整体意识,不能只抓住一点不放,又要选择最佳立意。③要善于从试题所提供的材料中找到理解的突破口(关键词或关键句)。下面,本文结合例题来具体说明比喻型新材料作文的写作方法。阅读下面的材料,然后选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。     

供料议论文审料求准例谈

供材料作文的优越性之一,是将审阅作文材料的能力融进了作文立意的环节之中,在考查写作能力之前,首先考查了学生的阅读理解水平和提炼中心的能力。一般说来,材料的中心就是作文的中心,只有正确把握材料的中心,才能保证材料作文立意的正确,因此,准确审读材料是材料作文正确立意的前提和关键。然而,在紧张而又紧迫的考试中,如何才能做到准确审读材料,正确把握材料中心呢?本文拟从三个方面谈一谈自己的作法。 一、识别关键句子 识别关键句子,找准材料的意义重点,把握材料的倾向。材料在表述的过程中,往往存在诸如统领句,总括句,中心句这些内涵丰富,蕴含深刻思想意义的句子,这些句子毫     

高考作文审题与立意——2015年全国二卷作文剖析

在材料作文占据高考命题作文主体的形势下,许多人认为作文越来越好写,材料中的立意角度会很多,给学生的选择也很多,基本不会跑题。实际上高考作文的立意也是分等级的,不是所有材料中包含的寓意都可用来立意写作。以2015年全国高考二卷的语文作文题目为例,就如何分析材料的中心立意,并准确把握出题者心里预判及社会大背景下的作文立意给出建议,能为学生更准确立意、把握作文主旨脉络提供帮助。     

“供料议论文的立意”点拨教学教案

教学对象：高二起始班学生教学课题：供料议论文的立意教学目标：准确把握材料意蕴教学方法：点拨法教学时数：1课时（45分钟）教学过程：导入课题：这节课学习的课题是供料议论文的立意（板书）。提供材料写议论文是近年来高考作文的常见题型。写好这类题型作文的关键一步是审题、立意。教育部高考语文考试说明对审题的要求是“准确、全面地理解题意”。对于提供材料的议论文写作来说,只有全面地理解了材料,准确地把握了材料的内涵或寓意,才有可能提炼出适合材料的中心论点。这节课我们将通过一些实例,学会如何读懂材料,准确把握材料…     

材料作文立意指路

众所周知，立意是材料型议论写作的关键，一旦立意出了偏差，即使章写得好，得分也不会高。平时我们就要加强立意方面的训练。做到准确理解材料，正确把握材料的立意。那么，如何捕捉材料的立意呢?     

浅谈材料作文的审题方法

能否准确地把握所供材料的内涵．进行立意,这是写好材料作文的重要环节。材料作文的立意方法有哪些呢？笔者现介绍以下几种。     

玩游戏

小磨坊材料：纸，剪刀，一枝铅笔，一把直尺，一枚大头针，一颗空心珠子，一根木棒看谁的风车转得快材料：当野兔的小朋友每人一只哨子，一只秒表抓野兔抓住吹哨子的野兔玩法：１．小朋友平均分成两组，一组当野兔，一组当猎人。野兔们每人一只哨子，在花园里分散跑开。２．野兔找地方躲好后，吹一声口哨，猎人就要出来抓野兔了。３．野兔不管藏在哪儿，每隔三十秒（心算），就吹一下哨子，然后，赶紧换个地方藏起来。４．猎人抓野兔时，只要碰到了野兔，野兔就算被抓住了。５．游戏时间为十五分钟，如果一半以上的野兔被抓到，那么猎人就赢…     

2005年高考作文的主要病状

一、审题不严,偏离题意有些考生审题意识薄弱,不注意把握试题的内涵。比如湖北卷的材料是清末学者王国维的一段论述(“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外……”),部分考生由此联想到“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句话,但是文中只写“出”的一面,忽视了“入”的一面;也有考生只写“入”而丢掉了“出”。如此审题、立意,都因偏于一方而不够准确。二、心存侥幸,套用范文有些考生考前背了不少范文(包括历年高考优秀作文),预备一上考场就把它们搬出来,以为这是“锦囊妙计”,于是就出现了一些与试题毫无相干的考场作文,比如福建卷…     

紧扣材料巧“破题”

新材料作文由于材料的多义性,给考生审题、立意带来了很大的障碍。到底该如何审题立意,如何构思,我们可以作如下尝试。第一,对主题很鲜明的材料,抓住关键句子,把握材料内涵;根据内涵为考生的作文立