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为了切实提高学生EDA技术的应用能力,发挥EDA技术在电气信息类学生创新能力培养中的作用,探讨了EDA技术课程中创新性实验的设计问题。首先讨论了创新性实验设计应遵循的原则,其次提出了结合数字电路技术、单片机技术和数字通信技术的EDA创新性实验选题方向,最后通过矩阵乘法的实验案例,阐述了EDA技术创新性实验的具体构造思路。实践表明EDA技术创新性实验的设计有效提高了学生的综合应用能力和创新能力。 相似文献
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针对EDA技术基础实验与综合设计缺少联系,学生在有限实验学时内只能完成一些简单数字系统等问题,引入问题驱动教学法(Problem-Based Learning,PBL)对EDA技术实验进行深化改革.以综合设计导入作为EDA实验教学起点,以综合设计作为核心问题反向设计基础实验的教学内容,以学生作为主体围绕问题寻求解决方案... 相似文献
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《EDA技术》课程的教学改革探索 总被引：3，自引：0，他引：3
于海东 《中国现代教育装备》2008,(8):93-94
本文首先介绍了《EDA技术》课程的特点，然后针对传统教学模式和手段存在的弊端，提出了具体的改革措施和方法。教学改革的目标是要提高和增强学生学习的主动性与实践动手能力，培养学生的创新思维和创新能力，让学生能独立地将理论知识应用到工程实际中去。实践证明这些改革措施收到了良好的教学效果。 相似文献
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《EDA技术与应用》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
根据社会发展对人才知识结构和能力结构的要求,探索如何培养学生的实际能力,总结了在《EDA技术与应用》课程教学中,关于教学思想、理论教学、实验教学、考核方式等方面所进行的综合改革的方法和取得的初步成果。 相似文献
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针对《编译原理》课程教学中出现的系统复杂、理论深奥、教学效果不理想等一系列问题,应用建构主义学习理论,提出了建立以学生为主的实验教学改革模式。 相似文献
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胡迎刚 《中国科教创新导刊》2013,(26):164
EDA技术在现代电子系统设计中的重要性已经越来越明显,如何培养电子、通信类专业学生熟练掌握EDA技术,使其真正符合应用型人才要求,那么《EDA技术》课程的教学模式及方法就显得尤为重要。本文主要根据《EDA技术》课程的实践性强的特点,结合近几年的教学经验,提出了一种新的《EDA技术》课程教学模式——"项目驱动"模式。 相似文献
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论述了EDA技术的先进性和课程开设的必要性,结合高职院校人才培养目标对EDA教学的内容、方法、考核方式进行了探讨. 相似文献
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引进EDA技术 改革电子技术类实验课程 总被引：1，自引：0，他引：1
《高等理科教育》1999,(5)
本文通过对EDA技术发展的系统分析,提出了在高等学校建立EDA实验室的必要性,以及分层次建立EDA实验室的具体措施。 相似文献
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针对高职院校现代EDA技术课程的教学要求,结合高职院校学生就业的需求情况,提出改革该课程教学内容的措施,以及该课程的教学内容改革方案和教学组织实施形式。 相似文献
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针对当前高职教育中现场总线技术课程的传统教学已经不能适应当前的实际需求,本文借鉴建构主义的学习理论,提出了一整套的课程改革方案,包括课程内容的选取、课程的实施设计、课程的教学评价等.该方案在教学实践中取得不错的成效. 相似文献
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教学设计在网络课程设计中起着重要作用,对网络教学各要素的系统分析和设计是网络课程实现其教学功能的重要保障。建构主义是一种先进的教育理念,其本身所具有的特点和要求,使得它更适合于指导网络环境下的教学活动。本文以《C程序设计》网络课程为例,主要探讨基于建构主义理论的网络课程的教学设计．希望对其他网络课程的教学设计也能起到一定的借鉴作用。 相似文献
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精品课程建设是高职高专校教学质量工程中的一项重要内容。精品课程建设的目的是提升教学质量;推出精品;共享优质教育资源。 相似文献
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针对高职院校现代EDA技术课程的教学要求,结合高职院校学生就业的需求情况,提出改革该课程教学内容的措施,以及该课程的教学内容改革方案和教学组织实施形式. 相似文献
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通过《EDA技术》课程考试的改革,加深学生的专业知识,扩大学生的专业视野,真正接轨企业的岗位能力要求,为企业输送更多符合要求的优秀的电子线路板设计人才。 相似文献
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根据EDA技术课程本身的特性,分析了现有教学存在的问题及产生的原因,提出了一种包括课堂教学、实验教学和实践教学三个环节的新型教学方案,并从教师和学生两个角度给出具体的教改方法。新方案不增加教学学时,易于实施,实际教学效果良好。 相似文献