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国际社会主义的遭遇和我国社会的转型亟需加强马克思主义信仰教育,现实是大学生对马克思主义理论教育反映平淡,必要性与现实之间存在强烈反差,这不得不促使我们反思。笔者认为,高校只有创新马克思主义信仰教育的途径,才能实现马克思主义信仰的可持续发展。 相似文献
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信仰教育是我国高校德育的重要内容,生涯辅导以转变观念、传授知识、提高技能为手段,为信仰教育提供了新的语境.在生涯辅导语境下,可以实现信仰教育主客体共同话语平台的建构;实现信仰教育目标的层次化、生活化;实现信仰教育课程构建的"大课程观";实现信仰教育的路径的内化认同. 相似文献
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教育信仰与教育生活 总被引:22,自引:0,他引:22
石中英 《清华大学教育研究》2000,(2):28-35
面对今日教育生活的支离破碎,如何救治?文章从信仰与生活世界关系的分析入手,认为教育信仰的缺损是造成种种教育问题的一个总根源。教育信仰是人们对教育活动在个体和社会发展过程中的价值及其实现方式的极度信服和尊重,并以之为教育行为的根本准则。对于教育生活而言,教育信仰是一种前提性条件,是一种超越性,凝聚性和教育性的力量。教育信仰在教育生活中的价值是多方面的。教育信仰的培育和提升可以通过学习教育学名著、重振 相似文献
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陈玉强 《中国科教创新导刊》2009,(8):114-114
环境教育是解决环境问题的重要手段之一,是可持续发展的根本保障,也是全民素质教育的一个重要组成部分。大学生环境意识的提高对于我国环境保护与可持续发展具有重要意义,应受到特别重视。实现环境教育与专业教育的融合,是我国走经济、资源、环境可持续发展道路的重要途径,不容忽视。 相似文献
5.
陈纳红 《湖南广播电视大学学报》2003,(1):8-9
实施可持续发展战略是实现小康社会的重要措施,高等职业教育是促进社会可持续发展的重要力量。从可持续发展的角度,思考高等职业教育,对于高等职业教育的发展具有十分重要的意义。 相似文献
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刘灵昕 《泉州师范学院学报》2023,(1):16-20
习近平关于学生信仰教育的重要论述,满足了新时代人民前行对精神力量的现实需求,回应了新时代学生信仰教育的现实诉求。其基本要义指出,信仰教育要依据信仰生成的阶段性特征,让学生通过“真学真懂”实现理论认知,通过“真学真信”实现理论信任,通过“真学真用”实现行为认同。习近平关于学生信仰教育重要论述,有助于提高学生信仰教育的实效,有助于提高社会主义建设者和接班人的质量。 相似文献
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马克思主义信仰教育是培育时代新人的关键环节。现有的信仰教育方法日益不能满足时代要求,马克思主义信仰教育亟待推进科学化进程。马克思主义信仰教育的科学化有助于实现信仰教育的本质要求、破解发展困境、提升其有效性。总结信仰教育方法的历史经验,强化信仰教育方法的人文关怀,推进信仰教育方法的创新升级,有助于实现马克思主义信仰教育方法科学化。 相似文献
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信仰教育是高校思想政治教育的重要内容。加强信仰教育是当前增强高校思想政治教育实效性的关键。在新形势下加强信仰教育,要做到坚持以马克思主义信仰教育为核心,关注教师和学生两个主体,构建多样化的教育教学模式。 相似文献
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知识与信仰的动态统一是人类社会发展的强大推动力量。实现思想政治理论课从知识教育向信仰教育的转变是大学生全面发展的需要,也是增强思想政治理论课实效性并确立马克思主义信仰主导地位的需要。要实现该转变就必须从现实的社会生活出发,处理好主导信仰与多样信仰的关系,确立分层次的信仰教育目标,并改革思想政治理论课的教学方式。 相似文献
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实现高校思想政治理论教育的目标,需要理论知识教育和理想信仰教育有机结合,最终达到大学生坚定马克思主义信仰的目的。推动知识教育向信仰教育转化是深化高校思想政治理论教育改革的中心环节。当前的主要问题是,思想政治教育过程存在信仰教育的应然与实然的矛盾,存在对思想政治理论教育的知识性与信仰性的模糊认识。深化教育教学改革必须明确思想政治理论教育是信仰教育的性质,从教学内容和教育方法入手,准确把握知识教育与信仰教育之间的关系,优化目标体系,转换教学逻辑,整合方式方法,推动知识教育向信仰教育的转化与升华。 相似文献
12.
周颖莹 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(6):140-142
信仰缺失是当前中小学教育面临的一个重要课题。如何在多变的社会形势下,有效地实施信仰教育显得十分必要。信仰教育在教育体系中价值是多方面的,作用亦无可替代。而对信仰教育在实施过程中出现的困难,促使学校在推行信仰教育时必须遵循教育规律,找准切入点,注意四个方面的问题。 相似文献
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本文分析了当代大学生信仰教育障碍 ,即一般障碍和特殊障碍 ,并且指出 :社会主义的充分发展是解决信仰问题、排除信仰障碍的基石 ,努力营造信仰教育的良好社会氛围是排除信仰教育障碍的重要保证 ,建立有效的第二课堂信仰教育机制是排除信仰教育障碍的关键所在。 相似文献
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道德信仰教育对大学生思想政治教育工作具有重要意义,是思想政治教育工作本身的需要和大学树立科学信仰的基础,加强大学生道德信仰教育,必须遵循以人为本的科学发展观,坚持依赖真理和人格力量的教育和引导。 相似文献
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李祖超 《北京师范大学学报(社会科学版)》1998,(4)
可持续发展的前提是发展,一切发展都以人的发展为目的,教育对人的发展起主导作用,只有发展教育才能使人得到更好的发展,教育是实现可持续发展的先决条件。从现代教育的经济功能、政治功能、文化功能、优化人口功能和平衡生态功能来看,发展教育对于实现可持续发展具有重要作用。教育是可持续发展的关键因素,发展教育能够将可持续发展战略世代推进,国际上实施可持续发展战略大都从教育开始行动,发展教育是走向可持续发展的根本大计。 相似文献
18.
陈玲 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(1):22-23,45
道德信仰教育对大学生思想政治教育工作具有重要意义,是思想政治教育工作本身的需要和大学树立科学信仰的基础,加强大学生道德信仰教育,必须遵循以人为本的科学发展观,坚持依赖真理和人格力量的教育和引导. 相似文献
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大学生信仰教育非常重要。从国家的角度讲 ,它是培养社会主义现代化建设所需的各类专门人才的政治保证 ,是抵制西方国家“西化”、“分化”图谋的重要手段 ,是抵制和反对各种非科学信仰的必要条件 ;从大学生个人成长的角度讲 ,只有加强信仰教育 ,才能塑造大学生健康完美的人格 ,培养良好的政治素质 ,实现自身价值 ,完成时代赋予的重大使命。 相似文献