注意课堂提问技巧 提高课堂教学质量

课堂提问是课堂教学尤其是外语课堂教学的重要手段，也是课堂教学的有机组成部分。根据不同的教学内容，针对学生的不同水平，不失时机，恰如其分的有效提问，不但能培养学生的良好思维，促进其语言输出，而且能活跃课堂气氛，促进师生课堂交流互动，激发学生学习兴趣。     

课堂提问的类型与技巧

本从上海某区教育学院就课堂提问的现状所作的调查及结果分析入手，结合布卢姆的知识分类标准，探讨了课堂提问的六个问题类型及提问的形式，并提出了九项课堂提问在操作上应注意的问题，以期获得课堂提问方面的比较明晰的认识，从而改善课堂提问。     

中学语文课堂的提问技巧

在中学语文课堂教学中,课堂提问既能了解和掌握学生的学习情况、反馈信息,又能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,是帮助学生理解课文、掌握知识、发展智力的重要方式和方法。     

谈课堂提问的技巧

良好的提问技巧能优化课堂教学的过程 ,使师生之间不断处于和谐的信息交流之中 ,从而提高课堂 45分钟的效率 ,真正调动学生积极主动地去思索解决问题。所以 ,需要深入研究课堂提问的目的和技巧 ,以其在教学中灵活运用 ,达到培养学生具备良好的思维品质的目的。现以初中数学教学为例 ,加以阐述。数学是由问题构成的 ,数学的一切都可以说成是数学问题的衍生物 ,学数学的关键是解数学问题 ,因此 ,在初中数学教学中 ,也应以解决问题为教学活动的主线 ,以解决问题调动学生思维参与为目的 ,激发学生的内驱力 ,从而来带动基本知识的传授。一、课堂…     

浅谈高中英语教学课堂提问技巧

本文对高中英语课堂阅读教学中教师提问行为存在的问题进行分析,并进一步探索英语教师在提问中采取的策略和技巧,以期找到优化英语课堂提问行为的有效途径,切实提高高中英语教师在阅读课堂提问的质量。     

初中英语教学课堂提问技巧刍议

在初中英课堂语教学中,课堂提问是一种很普遍的教学形式。有效的课堂提问可以引导学生参与到教学活动中去,给学生提供了练习和学习反馈的机会,可以巩固学生的记忆,加深学生对知识点的印象,能帮助学生在短时间扩充知识。英语教学中课堂提问是课堂教学的重要组成部分,对学生的学习有着积极意义和作用。     

小学数学课堂提问技巧

对于小学数学课堂提问,教师应精心设计、科学安排,充分体现以学生为主体、教师为主导的教学原则,努力做到问得好、问得巧、问得精。这样才能充分调动师生教与学的积极性,促进学生积极思考、主动探索,培养学生的思维能力。     

高中英语课堂适度提问的技巧

英语教学需要教学双方在一定学习任务引导下交流沟通，教师通过提出学习探讨问题激活学生的英语学习思维，引导学生理解感悟课程知识。教师提问时要注意时机成熟度、问题难易度、方法多维度，有助于把握课程教学的整体结构，了解学生英语学习的认知情况。把握上述三度，能够优化教学过程，为构建和谐师生教学关系奠定基础。     

简析初中英语教学课堂的提问技巧

对于初中英语教学过程来讲,课堂提问是极其重要的教学手段与方法。所以,在实践教学中,教师应结合初中英语教学特点、目标,联系教学内容,构建完善的教学情景,进行有针对性的提问,从而在全面激发学生英语学习热情的同时,进一步提示课堂教学质量。     

浅析初中英语教学课堂的提问技巧

在初中的学习教学当中，课堂提问是普遍适用的一种教学形式。这种教学形式的作用是为了巩固学生记忆、加深学生对知识的印象，并提供给学生一个良好的补充学习和应用实践的空间，帮助学生在短时间内扩充知识。本文主要探讨如何提升初中英语中课堂提问的技巧，在了解课堂提问对于英语教学的作用和意义，并针对性的对课堂提问的技巧进行总结。     

政治课堂提问技巧摭谈

提问环节是课堂教学中的重要组成部分,通过提问．教师和学生能够进行有效的互动．并在互动的过程中交流信息,巩固知识和能力。可以说,课堂上提问质量会对整个课堂教学质量产生一定的影响。作者结合自己在初中政治课堂教学中的一些实践体会．就如何有效进行课堂提问提出了一些自己的看法,希望通过提问技巧的恰当运用带动整个政治课堂教学质量的提升。     

对外汉语教学中课堂提问技巧研究

课堂提问是教学中的重要环节,要做到有效提问,取得较好教学效果,就必须结合学科特点,本文从对外汉语教学目的出发,对课堂提问技巧方面做了初步的探讨.     

掌握课堂提问技巧提高课堂教学效果

本文认为课堂提问是课堂教学的重要手段，也是课堂教学的有机组成部分。作为一个教师，要提高课堂教学效果和教学质量，就必须掌握课堂提问的技巧，充分发挥课堂提问的作用。     

浅谈高中物理教学中课堂提问的技巧

课堂教学是以问题为基础的,通过提问可促使学 生思考,围绕着问题主动交流和探究,高效完成学习任务。本 文以高中物理教学为探讨对象,分析当下课堂提问现状,结合 教学经验提供了物理课提问技巧,仅供参考。     

初中英语教学中的课堂提问技巧探讨

在素质教育改革不断深入发展的今天,如何在短暂的课堂时间里,使学生积极地进行思考,扎实地掌握所学,是摆在每一位英语教师面前的一大难题。问题作为学生思考的起点,其在初中英语课堂教学中往往以提问的方式出现。有效的课堂提问不仅可以点燃学生的思考积极性,还可以使其在分析、解决问题的过程中,掌握有价值的英语知识。而且,在师生一问一答间,课堂氛围轻松有趣。要想在英语课堂教学活动开展中发挥课堂提问的价值,教师需要掌握提问技巧,提升自身的提问能力。     

课堂提问的技巧

提问艺术在课堂教学中有着举足轻重的作用 ,它对启发全体学生迅速进入思维过程 ,积极主动地思考、发展创新能力至关重要。因此 ,努力探索课堂提问的技巧 ,恰到好处地把握提问的“度”对提高教学质量 ,培养创新人才有着不可低估的影响。一、要讲究信度教师对学生提出问题 ,首先必须注意问题准确、答案明确 ,要有鲜明的科学性 ,体现较高的准确度 ,即“信度”。如在演示滚摆实验时 ,随便一问 :“看到了什么现象 ?”学生就会回答 :“上升的高度一次比一次降低。”使教学陷入尴尬局面。若问 :“上升过程中越转越慢还是越转越快 ?说明滚摆的动能发…     

对社科类课程课堂提问技巧的探讨

在课堂教学工作中,提问是不可缺少的环节之一。良好的提问,能巩固学生的记忆,对教师所授知识能起到“画龙点睛”的作用,进而能直接提高课堂教学的效率;而无益的提问,不仅不会实现教师预期     

讲究课堂提问的技巧

提问艺术在课堂教学中有着举足轻重的作用,它对启发全体学生迅速进入思维过程,积极主动地思考、发展创新能力至关重要。因此,努力探索课堂提问的技巧,恰到好处地把握提问的度,对提高教学质量、培养创新人才有着不可低估的作用。     

浅谈课堂提问技巧

古人云：“善问者如敲钟，叩之小者则小鸣，叩之大者则大鸣。”教师上课提问，要讲究提问技巧，要“善问”。如果不讲究方法、技巧，而是不假思索，信口乱问，或故弄玄虚，形式呆板，不但达不到提问的目的，甚至还会使学生对提问产生厌恶感。课堂提问有哪些技巧呢?笔者通过长期的教学实践认为应该注意以下几个方面：一、目的明确，语言简洁教师提问应依据教学目的设计提问，提出的问题应具体、明确，富有针对性，这样才能使学生迅速进入角色，而不能没有计划，想起什么问什么，也不能笼统提问，提问不明。同时，提问时还应注意语言平缓，吐…