高职院校入党积极分子培训培养机制创新

高职院校入党积极分子培养是学校党建的重要工作,面对改革开放迅速发展的新形势,培训工作存在值得注意的新问题,需要分析新形势提高对入党积极分子培训的要求,创新对高职入党积极分子培训的机制。     

新形势下独立学院如何创新入党积极分子的培养模式

随着高校大学生党员比例的逐步提高,独立学院入党积极分子的比例也越来越大。大学生入党积极分子的培养教育是确保高校学生党员发展质量的重要环节。建立完整的制度体系和全方位的管理体系是做好大学生入党积极分子培养工作的基本保证;创新实践教育体系是做好大学生入党积极分子培养工作的重要内容,从而确立对独立学院大学生入党积极分子创新培养的新模式。     

大学生入党积极分子培训质量现状及对策

提高培训质量是大学生入党积极分子教育工作的生命线。文章分析了大学生入党积极分子培训质量的现状,提出了相应的对策。     

新形势下大学生入党积极分子培养教育模式的创新

随着高校扩招和完全学分制的全面实施,大学生入党积极分子培养教育的任务日益繁重,实践工作中出现了一系列亟待解决的矛盾和问题。在总结实践经验的基础上,从党员责任区的建设、日常政治理论教育体系的建立和实践教育的活化等方面,对入党积极分子培养教育工作模式的创新进行了探讨,旨在对解决工作矛盾、促进工作有效开展有所启迪。     

做好大学生入党积极分子的培养工作

文章对新时期高校入党积极分子培养工作进行了探索，提出抓好入党积极分子培养工作，必须根据新时期高校教育改革的时代特点，调整党团组织建制，理顺培养关系；建章立制，保证推优工作科学化、规范化；建立和完善选苗、育苗机制以及科学的考察体系。     

如何做好高职院校学生入党积极分子的培训管理工作

高职院校的学生入党积极分子培训管理工作要与时俱进,科学地加强教学管理,不断完善制度建设,拓宽育人渠道,增强教学效果,保证培训质量。     

提升高校入党积极分子培训质量的有效形式探讨

对于目前而言,高校学生党员队伍是整个高校学生思想政治教育建设与管理工作的基础与关键。入党积极分子直接影响党员的质量,那么,提升入党积极分子培训质量,才能加强党员队伍建设。本文就高校入党积极分子培训的现状进行分析,对提升高校入党积极分子培训质量提出了几点建议。     

关于加强大学生入党积极分子培养教育的若干思考

大学生入党积极分子作为高校党员的后备力量,他们的培养教育直接影响着发展党员的质量。本文分析了当前我国高校大学生入党积极分子党性修养与党性教育模式之现状,就如何采取有效措施,加强大学生入党积极分子培养教育提出了若干措施。     

高校二级党校入党积极分子培训模式的创新实践——以华南师范大学为例

笔者通过对高校二级党校的多个入党积极分子学习班进行问卷调查与访谈,发现当前培训模式存在课程形式单一、管理体制不健全、教学师资水平不均衡等问题。华南师范大学尝试通过建立"三位一体"的教学管理体制、多元化的培训课程体系和强化师资建设等举措来创新培训模式。实践表明,该模式能有效提升整体教学质量,有一定的实践推广价值。     

大学生入党积极分子考察方法研究

大学生党员工作是高校党建工作的重点,如何提高大学生党员的综合素质,是我们在入党积极分子考察中就要教育的,大学生入党积极分子的考察方法随着时代的变迁,大学生个性的突出应该探讨出新的路径.     

大学生入党积极分子分级培养教育的探讨

入党积极分子的培养教育是一个关键且复杂的过程,要有组织、有计划、循序渐进地进行。入党积极分子的培养应结合学生实际,建立层次由低到高、人员由多到精、内容由浅到深、标准越来越高、要求越来越严的分级培养教育机制。入党积极分子的分级培养教育可按照入学初级教育、党的基本知识教育、有针对性的专题教育、骨干强化教育的程序进行,从而使大学生入党积极分子培养教育落到实处。     

大学生入党积极分子的培养与考察

大学生入党积极分子的培养与考察锦州师范学院任丽娟姜德刚关键词：大学生入党积极分子培养入党积极分子的培养与考察是发展党员工作的重要环节,是提高和保证新党员质量的基础,必须下大力气抓紧、抓好。特别是大学生的思想不够成熟,政治上的可塑性较大,因此,对大学生...     

创新高校入党积极分子培养模式探究

高校入党积极分子是大学生当中的先进分子,是党事业的接班人和生力军,只有加强入党积极分子的培养质量,才能巩固党的群众基础,永葆党的青春和活力。文章就当前高校入党积极分子培养模式现状进行了分析,提出在新形势下创新高校入党积极分子培养模式的有效途径,积极培养有坚定共产主义理想与信念的优秀大学生。     

对大学生入党积极分子教育培养工作的认识与实践

当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，他们中间的大多数人迫切要求加入中国共产党。文章着重从5个方面，阐述了如何把大学生中的入党积极分子培养成为优秀人才，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的认识与实践。     

大学生入党积极分子分级培养教育的探讨

入党积极分子的培养教育是一个关键且复杂的过程,要有组织、有计划、循序渐进地进行。入党积极分子的培养应结合学生实际,建立层次由低到高、人员由多到精、内容由浅到深、标准越来越高、要求越来越严的分级培养教育机制。入党积极分子的分级培养教育可按照入学初级教育、党的基本知识教育、有针对性的专题教育、骨干强化教育的程序进行,从而使大学生入党积极分子培养教育落到实处。     

加强联系谋发展,强化管理促和谐——基于独立学院的入党积极分子培养方式探讨

随着独立学院招生规模的不断扩大,大学生要求入党人数的日益增多,入党积极分子的培养存在诸多问题,通过大学生入党积极分子培养问题的分析,探索大学生入党积极分子培养教育的新机制,形成针对独立学院学生实际,建立起可操作性强、富有成效的培养教育模式,使大学生入党积极分子培养教育落到实处.     

基于OBE理念的高校入党积极分子培训课程体系构建

随着全面从严治党的不断深入推进,各级党组织严把党员发展"入口关",入党积极分子培训工作逐步走向规范化。但高校入党积极分子培训还存在着教学体系内容不够完备、教学管理过程不够规范、教学形式方法不够创新、师资水平不够均衡、考核评价方式不够科学等诸多问题。通过将OBE理念融入到高校入党积极分子培训教学中,以培训预期成果为目标进行课程设计、构建课程模块、转变教学观念、优化师资队伍、完善评价体系等五个方面对高校入党积极分子培训课程提出逆向改进策略,提高入党积极分子培训效果。     

高校大学生入党积极分子培养探究

入党积极分子培养是党员发展过程中的重要环节,其培养工作的质量直接关系到党员的质量。高校应当充分认识到入党积极分子培养工作的重要性,严格把关,规范管理,创新形式,切实提高高校党员发展工作的水平。     

浅谈大学生入党积极分子培养的重点环节

加强对高校入党积极分子的教育和培养,是做好发展大学生党员工作的基础,也是保证大学生党员质量的关键。在高校入党积极分子的教育培养过程中,强化培养的重点环节,坚持标准,严格落实组织发展中的各项制度,细化培养过程,强化实践锻炼是培养的关键所在。