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师:今天,我们继续学习第15课,看老师写课题。 (师板书:诚实和信任,写完后引导学生读题) 师:请同学们打开课本,默读全文,找出含有课题的那句话,用横线画出。 (生交流读句子,师出示:人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要) 评析:直奔中心,既明确了本课的学习目标,又激发了学生探究的兴趣。同时,让学生再一次感知课文,也为更好地讲解奠定了基础。 相似文献
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温文毓 《中学语文(读写新空间)》2010,(3):19-19
生活中常有一些无法言说的感动,那是一种朴素的真实!
一个夏天,我踢完足球回家,路过一条小巷,碰见了一位老人。他头发花白散乱,身上穿着一件打满补丁的浅蓝色衣服,不停地在路旁的垃圾桶里翻找着什么,然后放进身旁的蛇皮袋中,不时发出叮叮当当的声音,在这条幽静的小巷里,显得格外的剌耳。 相似文献
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苏教版第七册第六单元包括3篇课(《诚实和信任》、《珍珠鸟》、《九色鹿》)和一个练习。《诚实和信任》叙述了两位车主妥善处理反光镜被碰碎这起小事故的过程.揭示了人与人之间“诚实和信任比金钱更重要”的道理。《珍珠鸟》描写了人鸟相亲的动人历程,告诉人们“信赖就能创造出美好境界”。《九色鹿》是一篇童话故事.讲的是调达背信弃义,结果受到惩罚的故事。“单元练习”设计了“读读小故事”——《两兄弟卖酒》;积累一些关于“诚信”的名言警句等。综观本组教材,就会发现编的意图是围绕“诚信”这一主题的。 相似文献
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阅读《诚实和信任》,一学生质疑:“我觉得文中的‘我’不完全信任小红车的主人?如果信任,为什么要让他寄购货单据呢?”问题突如其来,教者没有自己直接回答,而是把问题抛给学生,这一来课上便出现了意外的精彩: 相似文献
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董子轩 《语数外学习(高中版)》2008,(25):64-64
今天晚上我来学校自习,走在校园宽敞的大道上。天色已渐昏暗,空气有些微凉。这光景,却不比漫漫的长夜好过,我分明感到局促紧迫的黑要带走最后一片光明。 相似文献