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我国目前正在进行的中小学教育教材改革,目的是提高学生对各种知识的理解运用能力,使学生的知识面更宽,运用知识的能力更强。中学女生的篮球课不好上。由于她们身体素质相对较差、胆子小、不好活动等因素,客观限制了她们对篮球项目的兴趣。那么,应采用哪些教学手段或方法使她们克服自身的缺点和不足,对篮球运动产生浓厚的兴趣呢?文章对此问题作探讨。 相似文献
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因运动不足对健康的负面影响,特别是对女生的影响,所以要搞好高校体育课程改革,提高学生身体素质,重视体育教育,用现代体育意识激发她们的兴趣,促进她们的身心健康.教师要加以积极地引导,使她们正确对待、认识体育,培养正确的体育价值观,引起兴趣,产生终身体育的习惯. 相似文献
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杨玲 《中国校外教育(理论)》2011,(10):162-162
如何在体育教学过程中培养女学生的体育意识和兴趣,已日益成为体育教育工作者所关心的问题。因此,体育教师应从分析中学女生对体育课不感兴趣的原因着手,从女生生理、心理特点出发,探讨提高中学女生体育兴趣的方法,从而提高中学体育的整体化发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
篮球运动作为学校体育教学的主要课程之一,不仅要让男生爱上篮球,还要培养女生的参与兴趣。由于女生的心理特征,大多数女生比较内向、爱面子,毅力表现不够坚定,经受不起挫折,在体育课上表现出比较懒、耐力差,怕累、怕脏、胆小,锻炼积极性不高等现象。那么,在体育课堂上采用哪些教学手段或方法使她们克服自身的缺点或不足,让女生对篮球产生浓厚的兴趣呢?对此问题做了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
篮球运动既能促进青少年的身心发育,又能培养学生的意志品质和团队精神。在篮球教学中,中学女生往往缺乏足够的兴趣。以省溧中初中部女生为研究对象,通过问卷调查进行采样研究,找出影响此类运动在女生中普及的原因,并提出建议,希望提高篮球在校园普及度。 相似文献
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王红蕾 《喀什师范学院学报》2011,32(6):71-74
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对乌鲁木齐中学女生体育课兴趣进行了调查,结果显示,乌鲁木齐市中学有大约一半的女生对体育运动都比较感兴趣,有部分女生对体育运动参与意愿一般;大部分的女学生参加体育课的动机是为了丰富文化生活和调节情感,女生感兴趣的项目符合她们的性格特点;乌鲁木齐市中学女学生对现行的体育课程感到满意等等.因此,乌鲁木齐市中学女生体育课应通过灵活多样的教学手段和练习形式来激发学生的体育学习兴趣;必须打破过去的统一标准,充分考虑到学生的努力程度与进步幅度,使人人都能体验成功,增强学习兴趣;培养良好的体育习惯等等. 相似文献
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根据职业中专女生生理、心理特点,结合教师的教学手段、教学模式等进行分析,力争提高中专女生体育锻炼兴趣以提高学生的身体素质,保证体育教学任务的顺利完成。 相似文献
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熊成光 《中国科教创新导刊》2010,(11):217-217
随着新课标的实施,如何落实"激发学生兴趣,培养学生终身体育意识"的课程理念,对我们广大体育工作者做出了新的要求。女学生体育兴趣的培养是所有体育老师面临的难题,本文针对如何调动中专女生的体育学习兴趣进行了问卷调查分析,并提出了培养中专女生体育兴趣的方法。 相似文献
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中等职业学校一直以来担负着为社会输送技能型人才的重任,随着社会的不断进步,社会对中职毕业生提出了更高的要求.中职毕业生入职前企业要进行严格的体质检测.良好的身体素质已成为衡量中职毕业生质量的重要标准。当前许多中等职业学校女生平时活动少,体育与健康课兴趣不高.如何让中职女生更好地接受体育锻炼,提高身体素质以满足社会对毕业生的要求.是一线体育教师一直关注和思考的问题。本文根据中职女生的心理、生理特征,通过选用体育与健康教材.改变组织教法,发挥学生之间的作用等.对怎样提高中职女生体育兴趣、积极性这一问题进行探讨。 相似文献
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女生耐力素质的下降 ,严重影响了学校各项体育活动的开展 ,给《国家体育锻炼标准》的贯彻带来困难。为了改变这种状况 ,我在提高女生耐力素质方面做了些尝试 ,收到了较好的效果。一、摸底测试掌握学生耐力素质状况新学年开始 ,进行摸底测试 ,高一阶段女生的《达标》测验的 80 0 相似文献
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相比男生,女生对体育活动的热情要低许多,因此,我从以下几个方面进行了尝试,取得了不错的效果。一、改进以往教学的组织形式,提高女生学习的主动性1.按自己的朋友圈进行分组的形式我在教学中,改进过去一刀切的分组方式,让学生好朋友之间自由组合成几个小组(每组4~5人)。目的是让 相似文献
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范红宾 《商情·科学教育家》2013,(26)
作为中专体育教师,都会为如何激发中专女生体育学习兴趣而苦恼.作为多年从事教学第一线的中专体育教师,想就如何激发中专女生体育学习兴趣谈谈自己的看法. 相似文献
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林燕 《中国科教创新导刊》2014,(8):173-173
目前,大多数中职女生对体育课有厌课情绪,对于课程内容比较抵触,很难养成体育饭炼的习惯。从学生,教师.教学内容及教学环境等多方面因素入手,运用文献法,问卷调查法等方法分析阐述了如何在中职学校体育教育过程中培养女生的体育课兴趣。 相似文献
15.
康惠珠 《佳木斯教育学院学报》2014,(10):135-135
体育教学是职业院校教育中的重要组成,在提高学生身体素质、促进心理健康方面起到非常重要的作用,本文结合自己的教学经验,就新时期如何提高职业院校女生体育兴趣进行解读,并提出了一些合理的建议,希望为提高职业院校女生的体育兴趣提供些参考。 相似文献
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随着年龄的增长,中学女生身体发育基本到了青春期。这时期的心理特点和生理特点都发生变化,男同学仍好动.女同学体力明显表现较差,肌肉力量薄弱,对体育热情不高.缺乏信心,胆小、爱美、喜静等厌恶体育活动的现象.这给体育课带来一定的困难。 相似文献
17.
侴丽洁 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):105-106
由于社会、家庭、教师和学生自身的原因,影响了高职院校女生对体育的兴趣,并严重地影响了体育课教学效果。因此,加强理论课教学、提高教师教学水平、选择合适的教材等都是培养高职院校女生体育兴趣的好办法。 相似文献
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在体育课的教学中,要培养学生的体育兴趣就必须从提高学生参加体育课的自觉性入手,使学生对体育课有一个新的认识,形成自觉参加体育锻炼的习惯。本文从如何培养学生的体育兴趣出发,对高校女生对体育不感兴趣的原因进行分析,并提出培养女生体育兴趣的主要途径,为高校女生体育教学改革提供借鉴。 相似文献
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