提高学生英语素质的几点做法

随着时代的发展对人才的要求也随之提高。在基础教育中，提高英语成绩亦不能满足要求，因此在课堂教学上要采用灵活多样的教学方法，全面提高学生在听、说、读、写方面的素质，来适应未来社会的发展。     

教学中提高学生注意力的几点做法

注意是指心理活动对一定对象的选择性和指向性。注意在教学中有重要的作用,教师应该在教学中充分利用注意规律,提高学生的注意力,使学生养成良好的学习习惯,促进教学效果的提升。     

利用阅读教学提高学生素质的几点做法

阅读教学包含有丰富的科学文化知识、情感心理意蕴和强烈的审美意识。在素质教育的实施中,如何针对小学生的实际状况,把学生文化素质、思想素质、审美素质、心理素质的提高与阅读教学有机地融合为一体,本文试谈粗浅看法。 一、把握重点,积极阅读,提高文化素质     

提高农村学生语文素质的几点做法

就农村学校而言,应试教育还占据着主导地位,学生整天在题海中疲于奔命,语文素质不高。为学生摆脱题海,提高语文素质,笔者采取了几点做法,收到了较好的效果,现整理出来,与广大农村语文教师交流。     

在数学教学中提高学生素质的几点体会

在小学数学教学中,实施素质教育,教师要有一颗博爱的心,从欣赏的角度去看待学生,在教学中把建立和谐的"情感场"、提高学生的思维水平和培养学生健康的心理三者相结合起来。     

在物理教学中提高学生解决问题能力的几点做法

培养学生解决问题的能力,是教学工作的重要目标。在物理教学中,如何使学生更好地驾驭物理规律,合理地解决实际问题,是值得我们认真探讨的课题。下面结合功能关系教学,谈谈一些不成熟的看法。     

加强班级管理提高学生素质的几点做法

班级是培养学生,提高素质的基础,因此,要抓好学校管理,全面提高教育、教学质量,提高每一个学生的素质,必须加强班级管理。要抓好班级管理,首先要从养成教育入手,培养学生良好的学习和生活习惯。为此,从初一学生一入校,学校利用一周的时间,组织他们进行常规训练...     

在课堂教学中提高学生科学素养的几点做法

一、建以探究活动为基础的教学模式新课程极力倡导要实现教师教学方式和学生学习方式的转变,如何在课堂教学中体现教师教学方式和学生学习方式的转变,我认为只有切实以活动为基础,才能保障学生在学习过程中的经历。一些教育专家就曾提出“学科课程活动化”、“活动课程综合化”是今后教学的主要模式,强调了学科课程活动化的重要性。在科学课中经常听到:“我听了,我忘记了;我看了,我知道了;我做了,我记住了”。它形象地说明     

提高青年教师素质的几点做法

教师是办好学校的主要依靠力量。教育教学质量的高低,首先取决于教师政治、文化和业务素质的高低。当前教师队伍中老教师甚少,新参加工作的青年教师多。而在青年教师中,又有相当一部分人素质偏低,不安心本职工作。以我校——一所市级农村重点完中为例现有教师58人,平均年龄29.6岁,青年教师占80％,他们已成为学校教学工作主要力量。面对这个严峻的现买问题,为了尽快提高青年教师的素质,我校开展了“思想上帮,学习上促、业务上带、工作上压”的帮、促、带、压的四字方针的工作。一、思想上帮,就是帮助他们提高思想素质,培育他们的社会责任感,增强教育事业心。 1,新教师一到校就召开新教师座谈会,给     

提高语文素质的几点做法

(一)强化主体,加强两翼。主体指阅读教学,两翼指作文教学和语文活动课教学。为此,我们突出了阅读教学的主体地位:①重构和整合了课文阅读教学的目标体系,使语言的理解与运用、创新能力的培养与训练落到实处;②优化课堂结构,提高课堂     

提高教师素质的几点做法

我们李屯乡初中是黑山县最小的一所农村中学。五年前共有任课教师36人。从学历上看,高中(包括中专、中师)毕业的13人,初中毕业(或九年制)的23人,从教龄上看,大多是从教四五年,教师的业务水平和教学能力远远满足不了教学的需要,严重地影响了教育教学质量,82、83连续两年无一人考取重点高中和中专,各科平均分只达35分左右。教师在教育教学过程中起着主导作用,教育教学质量在很大程度上取决于教师队伍的质量。面对现实,我们没有心灰意冷,更没有等待观望,而是立足现实,积极进取,奋发图强.下大气力抓提高教师素质工作。“人无头不走,鸟无头不飞”。我是一校之长,教师素质的提高我是关键,必须从我做起,来激发同志们的事业心和责任感,推动教师培训工作。     

在会计教学中对提高学生素质的几点思考

所谓素质教育就是利用环境、教育的积极影响，调动学生认识与实践的主观能动性，促进学生的全面发展。会计学作为一门独立的学科，有其自身的规律，在会计素质教育方面要适应会计学科的自身规律来进行，在教学实践中，我对如何提高会计专业学生素质有以下儿点思考：     

数学教学中提高学生素质的几点体会

课堂教学是实施素质教育的主渠道，如果没有高效的课堂教学，就没有完全的素质教育。教师的“教”是为了学生的“学”，学生是学习的主人。因此，在教学中必须引导学生主动参与学习，最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性，让学生的智慧潜能进发出来，使学生成为知识的发现者与“创造者”。这样才能使学生在学习过程中获得智能与身心的和谐发展，全面提高素质。在课堂教学中，笔者有下面几点做法和体会：     

提高教师素质的几点做法

教师是学校教书育人的主体,引导教师逐步形成符合素质教育要求的教育思想、观念,树立正确的教育观、人才观、质量观,对深化教育教学改革,提高教育质量和效益是至关重要的。几年来,我院在提高教师素质方面做了一些有益的尝试,收到了较好的效果。一、加强师德教育,努...     

数学教学中提高学生素质的几点体会

一、和谐的师生关系,创造乐学环境良好的教学气氛,是教学成功的一把金钥匙。只有让学生在一个良好的教学气氛中学习,他们才会充满信心,积极向上。良好的教学气氛要靠教师来精心创造。创设环境有两点必须做到:一是对学生要付出爱心。人常说,以心换心,天下没有换不来的心。二是对