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《中学语文(读写新空间)》2014,(1)
<正>丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写:"有一回我画一个人牵两只羊,画了两根绳子。有一位先生教我:‘绳子只要画一根。牵了一只羊,后面的都会跟来。’我恍悟自己阅历太少。后来留心观察,看见果然:前头牵了一只羊走,后面数十只羊都会跟去。无论走向屠场,没有一只羊肯离群众而另觅生路的。"这段话使 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2005,(1)
<正>拼盘子盘子被打成10块,请你拼一拼(王维国) 找圆圈这只小猪弹吉他的画中你能数出几个圆圈?(瞿文华) 绳子摆画图中由绳子摆成的画,哪几幅不是由一根绳子摆成的?它们各由几根绳子摆成? (瞿文华) 相似文献
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初中物理第一册课本上说:“使用滑轮组的时候,重物和动滑轮的总重由几段绳子承担,提起重物所用的力就是总重的几分之一。”(不计摩擦) 根据上述课本的“意思”,许多教师总结出“快速而准确”地判定承担总重的绳子股数的方法:画一条线“截断”滑轮组中间的绳子,并数出股数;若绳子最后是绕过定滑轮的,则最后这段绳子不计入“绳子股数”,若绳子最后是绕过动滑轮的,则最后这段绳子计入“绳子股数”。一般说来,用该法判定是行之有效的,但在一次考试中,学生们遇到这样一道题: 相似文献
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我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人们的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时,他曾画过一幅《牧羊图》,画中一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上.正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说:“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都会跟上来的。” 相似文献
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材料: 各种大小不一的纸箱,长布条、绳子、剪刀、针线。制作: 1.在纸箱的四个侧面画上各种蔬菜、水果或动物图案。向上的一面掏空。在纸箱的侧面穿上绳子。2.画动物图案的,把它的嘴巴 相似文献
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滑轮组是初中物理的重要内容之一.针对同学们感到困难的几个问题现分析如下,供参考.一、判断滑轮组的省力情况1.如何确定“几段绳子”确定绳子目数可用两种方法:①隔离分析法:假设用“刀”将动滑轮与定滑轮间绳子“割断”,把动滑轮与定滑轮隔离开,数一数直接吊着物体的绳子段数.即可确定“几段绳子”.例如 判断如图1所示的滑轮组有几段绳子吊物体,可在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线表示“刀”,将绳子“截”成两部分.显见,下部分中直接吊着物体的是第2,第3,第4这3段绳子.②接触判断法:判断有几段绳子直接与动滑轮接… 相似文献
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我们办“家庭儿童画廊”,一开始并非出于自觉。孩子爱看小人书,有时就照葫芦画瓢,居然陆续有了几十张“画”。房间很小,我们就用绳子把这些画挂起来。这样一来,孩子的兴趣就更浓了。从学画小人书、学画插图到画观察画、想象画,孩子有了明显的进步,左邻右舍的小朋友也被画廊吸引住了。我们利用“家庭儿童画廊”,开展画画游戏、看画猜谜、看图讲话、给自己的画编故事等,这样做并不一 相似文献
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阿伟 《第二课堂(小学)》2013,(Z1):1
两只蚂蚱成了男孩的玩具。男孩用一根绳子分别绑住了两只蚂蚱的一条腿,然后在地上插上一根木棍,把绳子缠绕在木棍上。这样即使男孩不看着,蚂蚱也不可能逃脱。男孩不在的时候,两只蚂蚱动起来了。第一只说:"我们必须设法离开。"第二只问:"怎么才能离开呢?"第一只答:"我们使劲将腿上的绳子挣断不就可以跑了吗?"于是它们开始用力蹬踢跳跃,可绳子却将它们 相似文献
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赵剑涛 《中学生数理化(高中版)》2005,(16)
一、椭圆第一个定义的应用怎样画好一个椭圆?课本指出,取一条一定长的细绳,把它的两端固定在画图板上的F1和F2两点(如右图),当绳长大于F1和F2的距离时,用铅笔尖把绳子拉紧,使笔尖在图板上慢慢移动,就可以画出一个椭圆. 相似文献
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任景娜 《初中生学习指导(初三版)》2011,(7):88-91
1.假设用绳子绕地球赤道一周,又用绳子绕一个柑橘的最大圆一周,现在把绕地球的绳子和绕柑橘的绳子各加长1m,绳子会离开地球和柑橘的表面, 相似文献
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有些同学在碰到有关滑轮组的题目时,常常感到不知如何下手。下面仅就利用滑轮组提升重物时的承重的绳子股数谈点我的粗浅做法: 公式F=G/n是在忽略摩擦及动滑轮的重量时,提升重物G所用的拉力F。(n为承重的绳子股数)。具体做法如下:在动滑轮组上画一横线,如图,被横线画到有几股绳子,即为承重的绳子股数。 相似文献