学科哲学促进地理素养的养成

<正>新课程教学改革将知识与技能、进程和方法、情感态度与价值观列为新课程地理的三维目标,目的是提高学生的综合素养。在地理教育中,如何从哲学高度思考地理学科教育的核心,是培养学生辩证地看待自然世界,树立正确的世界观和健康的人生观,提高学生地理素养的关键所在。一、学科哲学与地理学科素养学科哲学就是从哲学视角重新认识学科——把握学科核心素养。素养即学科的本质。爱因斯坦:把老师教的具体知识内容     

高职院校大学生哲学素养培育的意义及途径

哲学素养的培育对高职生形成正确的世界观、人生观,提高理论思维能力和综合素质有重要意义.高职院校哲学教育要从学生的生活经验和生命体验出发,增强学生对哲学素养重要性的认识,也要加强哲学教材建设,突出哲学的方法论功能,教师要注重创新哲学教育方法,改革教育评价方式.     

把哲学思想寓于数学教学之中

新课程标准的核心理念是关注人的发展、提高人的素质.素质中包含数学素养和人文素养等.数学教学中除了要提高学生的数学素养外.也要关注提高学生的人文素养.人文素养包含文学和哲学等几个层面.下面就从数学教学中如何渗透哲学思想谈一下浅见.     

加强高职学生马克思主义哲学教育的思考与探索

"中国制造"走向"优质制造"和"精品制造"亟待高职学生人文素养的提高,本文从加强高职学生马克思主义哲学教育的意义、作用及方法、途径等方面,探讨了加强高职学生马克思主义哲学教育的问题。     

刍论高等教育中学生哲学素养的培养

提高大学生的哲学素养是一件十分重要的事情,哲学素养主要是指运用马克思主义哲学理论去指导自身实践活动的素养,哲学的功能是为我们提供科学的世界观和方法论,它虽然不能为我们提供研究对象的具体知识,但可以教会我们如何探求和获取知识。如果大学生们学会用哲学的思维方式去思考自己的学习与生活,这将会对他们个人的发展有很大的帮助,所以高等教育应注重对学生哲学素养的培养。     

《生活与哲学》的哲学意蕴生成

<正>《生活与哲学》教学的真谛是实现哲学知识的习得、哲学智慧的升华,培育学生的哲学思维与素养,成就哲学意蕴。但是,当前灌输式教学盛行,导致学生缺乏哲学价值信仰。教师必须清晰把握《生活与哲学》的本质和特征,探究其哲学意蘊的生成策略,通过教学培养学生的追问意识、思辨能力、批判思维和创新精神,让哲学课堂成为学生哲学智慧诗意栖居的精神家园。一、哲学素养:潜移默化的熏陶感染教师是学生的引路人,只有具备哲学素养,才能     

高中哲学教学如何培养学生的批判质疑精神

高中哲学教学是高中思想政治教学中的重点和难点。哲学作为一门启迪人类智慧的学科,对整个国家和民族的发展具有举足轻重的作用。教师要培养学生良好的哲学品质,为学生提供科学的世界观和方法论的指导。在高中哲学教学中教师要培养学生的批判质疑精神,推动当代中国哲学的发展,提高青年人的哲学素养。     

学生哲学素养培养存在的问题及思考

对于学生而言,哲学素养可以帮助其形成科学的世界观、人生观、价值观,具有重要的价值。在正确认知当前学生哲学素养培养问题的基础上,形成解决对策,有助于帮助学生进一步提升哲学素养,成长为综合型人才。     

素质教育与哲学教学改革反思与建议

目前哲学教学中普遍存在着浅、散等诸多问题,在全面推进素质教育的今天,哲学教学改革势在必行.哲学教学应以素质教育为中心,以提高学生的思想政治素质、创新能力、理论思维能力、批判反思能力及人文素养为出发点,开辟第二课堂哲学实践活动,不断提高学生各方面的素质.     

论教师的哲学素养

教师的哲学素养是教师素养的重要内容。教师的哲学素养对教师自身生命质量、个体发展、精神世界的构建及其专业智能、专业伦理、专业信念的提高等都具有重要意义。教师正确地认识哲学、具有良好的个性特征和高度的自我发展意识是教师哲学素养生成的主观条件,良好的社会和工作环境及教师教育是教师哲学素养生成的客观条件。教师哲学素养的提高是一个长期的过程,要求教师在日常生活和教育实践中坚持不懈地修为涵养。     

从题目谈英语专业毕业论文选题的策略

文章对一师范院校英语专业学生的毕业论文题目进行抽样调查发现,有的题目与专业无关、不符合英语表达习惯、范围过大,有的题目冗长、书写不正确,个别中文对照题目晦涩难懂。毕业生要撰写好毕业论文的前提首先是要精心选题。文章将这些题目作为研究,从选题意义、问题的原因以及选题的策略进行探究。     

废止与剥夺：“文革”期间的版权现象

文革期间的版权现象主要是废止与剥夺,它体现在有的作者的生存权利被剥夺;许多作者的作品所有权被剥夺;有些作者的创作权被剥夺;一些作家作品的发表权被剥夺;大多数作者的署名权被剥夺;大多数作者的报酬权被剥夺;一些作者对作品的改编权和修改权被侵害;一些作品的转载权被剥夺等方面。     

积分等式在定积分计算中的应用

在微积分基本定理和换元积分法的基础上,证明了几个重要的积分等式,总结归纳了某些特殊函数的定积分的计算方法,以及在定积分计算中经常被忽略的技巧.通过具体例子说明其在计算某些特殊定积分时的有效性.     

《汉语大词典》第一卷订补(一)

本对《汉语大词典》第一卷中的一些问题，如书让时代较晚，标点不确和释义疏误等方面作了一些订证和补充。     

中西诗学中的“意象”比较

意象在中国古代文艺理论和西方文论话语中都是十分重要的诗学范畴。出于中国传统文化的“意象”概念与出自西方传统文化的“意象”概念既有相同、相通之处，亦存在明显的差异。人类文化存在着种种共性，在诗歌意象发展过程中，我们可以找到中西诗学意象理论的某些共同规律。同时，由于不同民族的生活习惯、思维方式、自然环境、文化传统等存在着差异性，中西诗学意象理论也存在相异之处，而这种差异在某种意义上说，恰恰构成了一种文化的互补。     

开在寂寞生命中的花朵——李商隐的悲剧人生

从初唐到晚唐,风格各异的著名诗人层出不穷,有的激愤,有的不羁,有的沉郁,有的明媚,有的晓畅,有的蕴藉,使得唐代这个诗歌的大观园姹紫嫣红,分外壮观。其中,在连年的政治斗争中被浪费生命和才华的李商隐最让人唏嘘。他是晚唐诗歌的最杰出代表,但他的诗歌又是这个帝国的末世哀音。     

高中语文教材文言文字、词注释评略

文言文字、词的注释,体现一部教材的质量。1999年人教版高中语文教材中的文言文字、词注释比旧教材精当、可信,对其中错误作了较多修订,某些条目词义歧义重作决断,疏略之处有所增补,以及详略得当。但也存在不够完善的地方,个别词条的释义有待推敲,个别词义当注而未注,吸收新研究成果不够,某些字词释义有前后抵牾情况等。     

对高职教育教学改革的若干思考

本文就目前高职院校教学改革中的一些做法:有的突出了高职教育的"职业性、应用技能性",而忽视了其"高等教育性";有的突出了高职教育的"高等教育性",而忽视了其"职业性、应用技能性";要么学科体系太强,要么彻底打破理论体系,单纯强调职业性、应用技能性等方面进行了探讨,并提出了改进措施。     

大学生宿舍文化建设存在的问题及对策

章就大学生宿舍化建设存在的问题及对策，提出了较为明确的观点，揭示了大学生宿舍化作为一种相对独立的化现象的一般特性，分析了目前大学生宿舍化建设中存在的普遍问题，提出了解决思路，具有一定的现实意义。     

条件概率计算方法的探讨

概率论是从数量侧面研究随机现象规律性的数学学科,它的理论和方法几乎渗透到自．然科学的各个领域,条件概率在概率论中占有相当的地位,根据积累的一些解题经验,通过对若干具有代表性的例题的分析和解答,介绍了解题的思路及解答各类典型题的具体规律,并提供了一些常用的解题技能、技巧和计算方法。