中等职业学校实习教学的几点思考

实习教学是学生将所学到的理论知识在实际工作中去应用和检验，以锻炼岗位能力的一种教学形式。它是课堂教学的继续，是教学活动的重要组成部分。实习教学不仅是极其重要的教学形式，更是实现人才培养目标，完成教学任务的重要环节和必要途径。     

对中等职业学校学生自主管理模式创新的几点思考

单纯的、传统的学生管理模式已不能适应现代中职学生的发展需要,学生自主管理模式已经成为管理中职学生的重要方式,能使学生自我管理．自我教育．自我服务的意识增强．学生的综合素质整体得以提高．学校教育教学管理的软实力得到提升的学生自主管理课的开设是学生自主管理模式得以践行的最有效的途径之一。     

改善中职学校现状的几点建议

随着经济体制的改革,中职学校面临着招生困难、就业难等几大问题,如何改变现状,使学校步入正轨。这要求我们必须从学校本身着手,打破原有的管理制度、教学模式,更好地为学生服务,才能适应社会的发展。     

中职学校教材选用的几点建议

教材是教学的基础,直接服务于一线的教学工作,随着中职学校的办学规模的不断扩大,办学模式逐渐走向市场化,教材的选用就成了各中职学校迫切需要关注的问题。本文以中职学校办学理念及特点为切入点,分析教材使用的一些问题,并提出相应的改进策略。     

天津市中等职业学校师资队伍抽样调查及发展建议

对天津市52所中职校师资队伍建设状况进行抽样调查,结果显示,专业课、实习指导课教师比例偏低;中青年教师多缺乏实践经验和必需专业技能,缺少骨干教师和专业带头人;专业教师定期到企业参加生产实践有困难;学校内部人事管理制度难以留住高水平人才等.为此建议,加大职教宣传力度;制定国家职教师资队伍发展和培训工程规划;以分配制度为突破口,完善学校内部人事制度改革;加强教研、科研工作;为"双师型"教师成长创造条件.     

如何加强中等职业学校学生课外体育锻炼

课外体育锻炼是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目标、任务的基本途径之一。它是学校体育教学形式的延伸,也是校园文化建设的重要内容。但是,通过调查我们发现中等职业学校学生经常参加课外体育锻炼的人数少之又少,偶尔参加课外体育锻炼的占40．8％,很少参加课外体育锻炼的占28．6％,不参加课外体育锻炼的占24．4％,这些数据充分表明中等职业学校学生参加课外体育锻炼没有得到普及。那么,影响中等职业学校学生参加课外体育锻炼的主要因素是什么呢？     

中等职业学校学生管理的有效途径

从事学校学生管理的人们都知道,成效显著的学生管理是评定一所学校管理是否成熟的完美体现。一直以来,中职学校的学生管理,由于学生本身的文化水平、态度素养等方面的限制,作为一个亟待解决的问题倍受学校领导的关注,那么到底应该如何做好中职学生的管理工作呢？笔者结合多年中职学生班主任经验,从班主任引导为主旋律,学生自我监督的主观作用,形成健全的学生管理机制角度侧重学生的养成教育这三个方面,来阐述中职学校学生管理的有效途径。     

中等职业学校学生问题行为的归因与对策

本文从分析中职学生问题行为的表现入手．剖析了导致学生问题行为形成的内外部因素。并就如何矫正学生的问题行为进行了探讨．指出教师应采取多种措施,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,将自律与他律相结合,以实现行为良好、能力出色等。     

浅谈中等职业学校学生的素质教育

中等职业学校担负着为社会培养合格技能人才的重任,然而,由于各种因素的制约,中等职业学校学生的素质教育效果及其质量并不理想。针对中职学校学生素质现状,分析了学生不良素质的成因以及制约中职学生素质良性发展的各种因素,提出了加强和改进中职学校学生素质教育的若干建议。     

浅论中等职业学校的学生管理

对学生的管理是学校进步与发展的内核.强制性的管理会导致多种问题的产生,它的失败就是在于过多的强迫和惩罚.引导性的学生管理工作会促进学生的和谐发展.本文对如何做好中职生的管理工作进行了分析.     

中等职业学校学校体育应注意的几个问题

如何根据中职学校学生年龄、专业特点,搞好学校体育,是中职学校学校体育改革中面临的重要问题,亟需认真探究,以便更好地搞好学校体育工作。     

中等职业学校德育课现状分析及对策

德育课教学是中职学校开展德育工作的主阵地,根据当前中职学校德育课教学现状分析,提出德育课改革策略.     

浅析提高中等职业学校学生语文水平

面临社会的进步,对中等职业技术人员的需求量越来越大,对人才的素质要求也越来越高,语文教学的基础性、重要性日益凸显.它对学生接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展有着重要的作用.文章从三个方面进行深入探讨:一、创造教学情景,活跃课堂气氛;二、讲究授课艺术,培养学习兴趣;三、结合专业特点,激发学习兴趣.     

中等职业学校人力资源管理现状及对策

我国中职在校生与高中在校生人数比约为1:1,可见中职教育质量对整个国民素质及劳动者素质提高有着重要影响.中职教育质量保障,人力资源管理是基础,只有合理配置教育资源,充分调动各种积极性,才会有教育效益的最佳和最大化.本文通过调查分析目前中职学校人力资源管理的现状,并且根据成因提出解决目前中职学校的人力资源有效管理的对策.     

中等职业学校学生需要什么样的课堂

中等职业学校的学生文化基础每况愈下，而且学生流失严重，辍学率居高不下，教学管理难度明显加大。如何使这批学生对职校的学习生活感兴趣，使学生在愿学、乐学的环境中增长知识、掌握技能？几年来的教学实践证明，通过创建“以生为本”的课堂，改变传统的课堂评价体系，能较好地提高课堂的吸引力。     

中等职业学校学生职业道德教育刍议

如今,中等职业学校的职业道德教育出现了明显滞后于专业技能教育的现象。职业道德教育刻不容缓。职业道德教育应讲求原则,与时俱进,才能为学校的发展提供持续动力,为地方经济的发展提供强劲支撑。     

中等职业学校学生实践教学的初探

随着国家经济的发展,各行业对人才的需求越来越多,尤其是对技能型人才的需求。中等职业学校培养的毕业生,要想适应当今社会对人才需求的要求,必须具备过硬的专业技能和动手能力。所以中职学校必须为学生创造更多的实践教学环境和机会。     

浅谈中职学校学生德育教育的几点思考

中等职业学校的学生与普通高中的学生相比,厌学心理严重、社会责任感不强等,因此中职生德育教育也就成为当前中职教育面临的新课题、新任务。本文作者长期担任中职学校德育教师,通过分析中职学校学生德育问题的成因,提出中职学生德育的几点思考,以期为中职学校德育工作提供参考。     

刍议中等职业学校学生的责任意识培养

随着经济的稳步发展,人们的生活方式、价值取向、道德信仰等都发生了不同程度的转变,给青少年造成了一定的影响。因此中等职业学校必须引导学生形成良好的责任意识,培养学生树立对社会,对亲人,对自己,以及对自然环境的责任意识。