分析答题策略,提高应试技能

要在高考数学有限的时间内发挥出自己应有的才华,考生需要掌握一些基本的答题技巧,这对考生正常发挥,避免不当失分是至关重要的．     

高考化学答题规范和应试策略

2008年高考是江苏省实行新课程标准后的首次高考,它将根据考生选科成绩的排名来确定其等级。可以说,新的高考模式对考生应试能力的要求在增强,高考不再只是考生知识和能力的竞争,更是考生心理素质、解题策略与技巧的竞争。为尽可能减少非知识性因素造成的失误,考生需要以稳定的心态应对高考,从变化的角度审视每一道考题。     

化学新课标新增知识点进入高考学生答题情况对高中教学的启示

化学这门基础性的学科只要掌握了方式方法,则学习起来并不难。老师在日常教学中,要将化学融入生活,让学生体会到化学的魅力;鼓励学生进行化学研究性探究,培养学生的独立思考意识,提高他们的自主学习能力;注重情景教学在课堂中的运用,让学生锻炼动手能力,开发创新意识。     

新高考形势下历史答题技巧和规范的培养

长期以来,我国高考实施的是文理科分科的高考模式,文科生和理科生均只能报考固定科目。2018 年我国教育部实施高考综合改革,确定八省份启动新高考,按“3+3”模 式(统一高考的 3门学科+学生选课科)。在新高考模式下,学生选课科目的范围得以扩大,可选择自己擅长的优势科目,这是传统高考模式所无法实现的。历史作为选课科目之一,在新高考形式下,如何提高历史答题技巧,规范答题,从而减少非智力因素造成的丢分,取得理想的考试成绩,是本文要探讨的主要内容。     

生物高考新课标卷生成性简答题的答题策略分析

生成性简答题是一类考查学生综合能力的重要题型,近年来在高考生物新课标卷中占有相当大的比重,且有逐年递增的趋势。为了让学生掌握生成性简答题的答题策略,教师在对学生历年答题的常见错误进行分析,构建常用解题策略和答题模式,以提高学生的解题能力,减少非知识性的失分。     

文综考试常见学生答题失误及应试策略

一年一度的高考即将来临,在考生们做好充分复习基础上,如何在高考中取得好成绩？注意避免历届考生常见的答题失误是其中重要途径之一。那么历届考生有哪些常见失误？我们要如何避免这些失误呢？本文就此谈谈个人的一些体会。     

高考历史答题基本要领

很多考生在审题时直接去看问题，往往忽视了前提。要知道历史都有阶段定位，考生特别要注意把事件或者问题放在特定的历史时期，根据这个时代的特点来分析和阐述。历史的主观题目在设问的前半部分通常都给出一段情景、一段或几段话、一张或几张地图，对这些内容考生一定要仔细思考，因为这个题目考查的所处历史时期和特点都蕴涵在这些内容之中。     

高考地理主观题答题策略

高考主要突出对学生综合能力的考查,尤其是主观题,要求考生通过认真审题、综合分析,按考题要求用简明扼要的文字进行准确表述。     

浅谈高考数学解答题的解题策略

在高考中,解答题是拉档题。在教学中,注意解答题的特点,把握解答的各个环节,掌握解答题的解法策略,都是非常重要的。     

新课标下的古诗文课堂教学策略浅谈——从高考古诗文答题情况谈起

《高中语文新课程标准》的“阅读与鉴赏”部分中规定：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式或用法，注重在阅读实践中举一反三。诵读古代诗词和文言文．背诵一定数量的名篇。”“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神．为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值．从中吸取民族智慧；用现代观念审视作品．评价其积极意义与历史局限。”解读上面文字的内容．我们不难看出对古诗文教学的要求：强调文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法．落实且注重在阅读实践中的运用：强调从历史发展和现代观念两个角度理解、评价文章内容，丰富文化积累，积淀文化底蕴，     

高考历史客观性试题答题方法初探

在高考历史中,客观性试题的分值比重占到全卷总分近半。从客观性试题在整个试卷中所占的比重来看,客观性试题解答的准确性,决定了整份试卷的总成绩。     

浅析新高考历史主观题答题技巧

高考,一个凝重而严肃的字眼。寒窗十几年,每个人都想在高考时取得优异的成绩,答题技巧尤显重要。本文就高考历史主观题答题时应注意的一些问题以及答题技巧展开分析,怎样才能在高考历史主观题面前少丢分得高分。     

浅谈新课标历史高考的通史复习策略

高中新课标教材专题史的编排体例使历史学识水平低的学生通史概念缺乏,甚至到高三年总复习阶段也经常出现历史事件时序颠倒的现象。所以有必要进行通史复习,否则无法达到新课程考纲中的“对有效信息进行完整、准确、合理的解读”“辨别历史事物和历史解释”“准确描述和解释历史事物的特征”等考核目标与要求。     

例说高考数学解答题的答题策略

2004年高考数学广东卷解答题总分74分，平均分18．41分，得分率24．88％；2005年高考数学广东卷解答题总分80分，平均分18．83分，得分率23．54％．虽然这两年的广东卷一直试图降低难度、提高平均分，但从以上的统计数据可以看出，实际效果与预期效果尚有差距．     

关于高考历史答题技巧及复习方法的讨论

当今高考历史试题,越来越注重能力立意。这就要求师生在教学和学习过程中,在认识论和方法论上下功夫。本文旨在探讨方法论的有关问题,包括历史意识的培养、复习方法的探讨和答题技巧的总结。     

高考答题的规范性与应考策略

答题不规范直接影响考生的考试成绩。收集、整理、归纳了考生在高考答卷中普遍存在的问题,分析原因,并以历年高考真题为例,分别从无机、有机、结构、实验和计算五大方面给出了高考答题的规范性要求。在此基础上,提出了相应的备考策略,对教师和备战高考的考生都有参考作用。     

浅谈高考历史问答题的答题方法与技巧

高考历史问答题作为传统的主观性试题之一，能较好的考查考生的历史学科诸项能力，是近年来高考试题中长盛不衰的一种题型，答好它对取得理想的历史成绩起着重要作用。要答好这种题型，必须研究分析试题的特征，掌握一定的答题方法与技巧。     

全国卷模式下福建历史高考的应试策略

自2016年起福建省普通高考使用教育部考试中心统一命题的全国卷,高考试卷特点不同,提出2016年高考文综历史教学建议。     

浅谈高考数学的答题技巧与抢分策略

高考对于每个学生来说都是非常重要的,是开启人生新征程的重要环节。想要取得理想的高考成绩,不仅要在日常学习中,积累各种知识,还要有良好的高考心态,掌握一定答题技巧和抢分策略。针对高考数学来说,答题技巧包括准确书写姓名、考号,以及快速大体浏览试卷、答题要先易后难、选择合理解题方案、巧用试卷辅助信息等。高考数学的抢分策略,首先树立科学答题思想,其次巧妙解答选择题,最后重视解答题的解答,这样才能尽最大可能争取高分。     

谈英语高考的应试答题技巧

高考是一场考知识、考心理、考技巧的考试。考生经过将近一年的备考复习，知识的积累已经达到了一定的程度，但要想在高考中考出水平，拥有良好的应试心态及掌握正确的答题技巧是很有必要的。本文作者主要就如何指导学生掌握英语高考试卷中各题型的答题技巧谈谈个人的看法。