“无穷远”突破地理难点

文科综合高考大纲中,“宇宙中的地球”部分有“地轴、纬度”、“地球自转的周期”、“地球自转的地理意义”和“地球公转的地理意义”等难点内容,涉及高深的天文知识,教师在高考复习指导中对该知识的拓展深度极难把握。本文根据多年教学实践经验,应用数学上“无穷远”的简单原理,将上述难点内容轻易突破。     

“无穷远”突破地理难点

文科综合高考大纲中,“宇宙中的地球”部分有“地轴、纬度”、“地球自转的周期”、“地球自转的地理意义”和“地球公转的地理意义”等难点内容,涉及高深的天文知识,教师在高考复习指导中对该知识的拓展深度极难把握。本文根据多年教学实践经验,应用数学上“无穷远”的简单原理,将上述难点内容轻易突破。     

高考记叙文的“一二三四”

一般说来。讲高考议论，似乎好讲一点。而讲高考记叙，就难一些。作为多年的高三语老师，我根据多年的教学经验。讲一讲“一二三四”。     

高中历史新课程对2007年高考复习的借鉴作用

2008年江苏省将全面推行新的高考模式，新课标高考全线启动，这种新模式、新课程必将对2007年的高考实施冲击。为此，指导2007届高考的老师只有认真过好新课程这一关，才能在高考指导上有的放矢，考出理想的成绩。     

考后填志愿,估分有学问

一年一度的高考即将来临，然而，最让考生和家长牵肠挂肚的还是高考志愿填报。今年，我们注意到，考生志愿填报的时间发生了很大的变化，全国绝大多数省(区市)均实行了考后填报志愿。但同时我们也注意到，高考后在没有看到准确考分的时候，如何进行科学的估分，已经成为困扰考生填报志愿的一只“拦路虎”。本刊近来也接到不少考生、家长的反映，他们用打电话，致信函、甚至亲自登门等方式纷纷向本刊编辑部咨询如何在考后进行估分填报志愿等相关问题。为此，本刊编辑部特地约请国内一些重点中学、一些多年指导考生填报志愿的班主任、阅卷老师撰写指导章或对他们进行采访，请他们从考生临场发挥、高考评卷、不同考     

高考地理解题能力培养建议

高考是检验学生地理学习成果的主要方式,现今高考试题是以笔试的方式进行考查的,培养地理解题能力应该是贯穿地理学习始终的一个任务,尤其在高三地理复习的第二阶段更应配合教师设置解题指导专题予以重点突破。     

浅谈地理小高考复习课的建构

正小高考是高中学生面临高考的第一关,而这个时期又是学生在高中阶段学习攀升的关键期,如何在不影响语数外和选修的基础上,提高学生小高考科目的上课效率,提高小高考科目的成绩,确保顺利过关并力争冲A,为最后的高考增加胜算的筹码,就成了所有小高考科目老师研究的内容。笔者从地理学科的特点,结合多年小高考教学经验,经过多种教学方式的尝试,认为地理教学的改革,首先是地理教师观念的转变,然后是思想的落实贯彻,而思想落实贯彻的关键是地理课堂教学的建构。只有科学的教学建构,才利     

数学高考总复习应注意的几个问题

怎样在短暂的时间内搞好总复习，提高复习效率减轻学生和老师的负担，在高考中考出优异成绩，是每个学生和老师所关心的问题，也是众多中学教师多年探讨的问题。长期以来考前的总复习都是师生共处于“题海中”，每天是盲目的讲题、做题，搞得疲倦不堪，高考成绩很不理想。通过不断的探索、总结、尝试高考复习方法，可概括为：     

怎样指导学生撰写地理小论文

怎样指导学生撰写地理小论文●山东博兴县乔庄中学郑江红高考取消地理，给中学地理教学带来较大影响。为了提高学生学习地理的积极性，近年来，笔者结合多年地理教学实践，有针对性地指导学生撰写地理小论文，在我校自办的《地理趣报》上发表，激发了学生学习地理的兴趣，...     

异步教学法在高考历史复习中的应用

随着高考制度的改革，政治、历史、地理三科实行综合考试。在科综合条件下，高考对基础知识和基本技能的考查越来越突出。如何进行高考历史有效的备考复习?经过总结多年备考复习的得失，2004年高考备考复习选择了异步教学法进行，经过一年的实践，在2004年的高考中取得了较好的成绩，得到了学生的普遍认可。     

高考地理专题复习课堂有效教学策略探究

高考地理课程专题复习是地理复习的重要阶段,对学生高考成绩影响明显,需要老师在课堂教学中给予学生全面细致的指导,同时运用有效的教学技巧,帮助学生构建思维导图和完善知识链,把基础知识形成完整的知识体系,并全面提升答题思维模式和技巧,以促进成绩的快速提升。     

高考制胜策略

高考是对学生实力和心理素质的综合考察,如何直面高考,科学备考,有效应考,最终取得骄人的成绩,这是每一个高三学子都关心的问题.笔者有多年指导毕业班高考的经历,这里就高考如何备考谈一些想法,希望对考生有所帮助.     

地理高考试题中材料题的分析——以四川试卷为例

随着大学人才培养的与时俱进,高考地理试题的考察也日渐新颖.为使教师更好地教学、培养学生较高的地理素养和较强的学习能力.本文主要以四川省高考地理试题材料作为分析基础,采用网上查询、翻阅试题、教师咨询等方法进行研究.笔者发现:在地理教材和四川省多年的高考试题中引入了许多的材料来培养和考察学生的地理素质和能力.通过进一步分析探索四川省高考试题命题规律、命题特点,提出在遵循学生认知规律的基础上,以四川省的高考题的命题特点和命题规律开展为指导高中教师地理教学、指导学生复习的教学实践活动.     

2001年高考英语冲关总动员

学习一种语言，犹如爬坡过关隘，选择好一条捷径．越过关口就是一马平川。然而并不是每个人都能找到捷径。如何冲越高考这一关呢?北京四中一直有着“北大清华预科”的美誉，我们特邀其高级英语教师、高考指导专家李俊和老师就2001年高考英语冲关作方向性的指导。     

9大名师支招高考复习

光阴荏苒,时间流逝,在紧张的高考复习中2006年元旦悄然而至。多年以来,有这么一群人一直隐身在《高中生之友·高考版》杂志的幕后,辛勤耕耘,精心组织出一篇篇精美的文章为同学们的高考复习加油鼓劲,指点迷津,他们就是我们杂志的编委老师们。这些编委老师是各学科教学教研的带头人,他们不仅具有多年指导高考复习的丰富经验,而且不少还是高考阅卷工作的领导成员。在本期刊物中,我们把编委老师介绍给同学们,让他们为同学们搞好下一阶段的复习出谋划策,进行总体指导。相信他们的建议一定会对同学们进一步搞好高考复习大有裨益。最后,我们衷心祝愿同学们在新年里学习进步,高考成功!     

《区域地理基础知识与能力拓展》一书之我见

读《区域地理基础知识与能力拓展》一书,令人顿感耳目一新。区域地理包括世界地理、中国地理和乡土地理等,它是初中地理知识中的重要组成部分,尤其强调区域特征及其差异性。多年以来,广大高中地理教师在指导文科学生进行高考复习时,往往对《区域地理》感到难以适     

浅谈中学地理学习兴趣的培养

1．地理教育现状
　　地理学是六大自然学科之一,也是中学基础学科。然而多年以来。地理学科总被入们视为＂副科＂．其地位根本无法与语文、外语和数、理、化等学科相比,老师不愿上,学生不喜欢学,而且过去多年一直将其列为会考科目。虽然在社会各界的强烈呼吁下。教育部从2001年起将其列入高考科目,但其仍未受到应有的重视。加上中学地理老师人数本来就少。且大多是半路出家的．地理专业老师流失现象严重,直接导致了地理教学师资力量相对薄弱。     

新课标理念下的高三地理第一轮复习策略

2009年高考将是安徽省实行新课标的第一次高考,这无疑给中学地理教学带来了新的机遇,同时也带来了新的挑战.在有限的时间内.如何正确组织和指导学生复习,是摆在每位高三地理老师面前的新课题.为了迎接09年新高考方案的检验,根据过去高三复习的经验和目前地理学科在文综中的地位,高三地理复习可分为三个阶段,其中第一轮复习尤为重要,应以落实双基.单元过关为目的,具体的思路是:     

高考化学试题的“变”与“不变”

高考是一种选拔性考试，为了体现高考的公平和公正，体现对考生能力和素质的考查，高考题大多是原创的或深度改编的。高考试题在不断地创新和变化，作为指导学生复习的老师和学习的主体学生，要通过对高考试题的研究，从“变”中找出“不变”。下面以一组高考试题为例，剖析高考化学试题的“变”与“不变”。     

高三地理复习指导策略探究

高三地理复习中,教师要深刻领会考试大纲精神,研究命题者的思路方向,把握高考的主脉,指导学生夯实基础,构建知识体系,帮助学生读图识图,构建良好的思维模式。