浅谈中学语文中的德育教育

语文是一门基础学科,具有工具性和人文性。工具性表现在：语文课程培养学生语文运用和实践能力,人文性是指语文课程对学生思想感情有熏陶感染的作用。语文德育是指在马列主义思想的指导下,在培养学生听、说、读、写的过程中,对学生进行爱国主义、思想政治、革命理想和道德品质的教育。     

当前中学语文德育教育的现状及思考

德国教育家赫尔巴特认为"教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念中——道德。"我国现代著名的教育家陶行知先生也曾说过:"道德是做人的根本一环,纵然你有一些学问和本领,也无甚用处。否则,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。"语文课本内容的特殊性决定了语文学科是最重要德育阵地之一。     

浅谈中学语文教学中的德育教育

中学语文教学中的德育教育是素质教育的重要组成部分.本文首先论述了中学语文教育中加强德育教育的必要性,接着探讨了中学语文教育中德育教育的内容,最后笔者简要介绍了中学语文教育中德育教育的主要方法.     

中学语文素质教育浅论

素质教育是提高国民综合素质的教育，而中学语文教学在素质教育中占有独特的地位。本文试图依据素质教育的要求，结合中学语文学科的特点，具体从人文性教育、德育教育、智力开发、审美教育四个方面论述了素质教育的实施。     

中学语文教育的心得体会

教师是太阳底下最光辉的职业。教师是人类灵魂的工程师。但是,在这仪表光鲜的外衣下,中学语文教育中很多潜在问题,大家是看不见的。从个人理想方面来说,本人非常赞同并认可教师是最为神圣的职业,可以触及灵魂、唤醒灵魂、指导灵魂、升华灵魂。     

中学语文教学中德育教育的渗透

随着社会的快速发展,我国的教育体制也在发生着变化,在这种背景下,德育教育应成为教育中的重点。中学语文教育作为基础教育,更应该注意德育教育的渗透,做好德育教育工作,培养学生高尚的道德情操,使其形成正确的人生态度和价值观,这一直是语文教学的重点。在进行语文教育的过程中,应该重视熏陶感染,将这一重点贯穿于整个教学的过程中。本文主要论述了中学语文教学中德育教育渗透的相关问题,希望为相关的人员提供参考依据。     

浅谈寓德育教育于中学语文教学之中

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育方针的要求,是二十一世纪培养人才的要求,也是贯彻素质教育理念的基本要求。笔者在从事中学语文教学的长期实践中,不断探索语文学科的学科特点,研究初中学生身心发展规律,试图从四个不同的层面探索分析在中学语文教学中对学生实施德育教育的途径和内容。     

加强语文教育促进德育教育

德育教育是素质教育的核心。在教育体系中语文教育是文化价值传递与道德熏陶的主要学科,能有效提升被教育者的道德素养、促进文化认同。在社会物质文明不断发展的今天,重新审视语文教育的价值已成形势所需。本文对德育教育在语文教育中的功能、德育教育在语文教育中的现状进行了探讨,分析了造成这种状况的原因,提出了有效的解决途径,使得德育教育通过语文教育这个有效的载体焕发出新的活力。     

中学语文教育之我见

随着素质教育的不断深化和进步,传统的教育教学模式已经难以适应新课程改革理念倡导的对培养优质人才而提出来的要求。新课程改革倡导新的教学理念,主要致力于改善学生的学习方式,提高学生的学习效率。同样的,新课程改革理念也给我们的教学提出了新的要求,如何跟上素质教育发展的步伐,培养学生的综合素质以及提高语文的教学质量,都已经成为每一位语文教师需要重视的课题。如何才能适应新课程改革倡导下的语文课堂教学的要求呢?本文中笔者结合自身的实践教学谈几点教学看法。     

浅谈中学语文教育创新教学

创新推动着知识经济的不断发展,是新时期的必然要求,因此要改变传统教学方式,从而更好的满足当今素质教育的需求。本文就中学语文当中进行创新教育,增强学生创新能力作简要探讨。     

寓德育教育于英语教学中

目前人们谈论的话题之一是“素质教育”。的确，“素质教育”是关系到中华民族的现在和未来、关系到国民素质的整体提高和关系到国家兴衰的一件重要的大事。实施“素质”教育首先要从思想教育入手，即德育教育。     

浅谈中学语文教学中的德育教育

教书育人历来是教师的天职。学科不同。育人的方式自然也不同。中学语文教学大纲关于教学目的是这样说的：“中学语文是培养学生正确理解和运用祖国语文。提高阅读、写作和口语交际能力．发展学生的语感和思维，养成学语文的良好习惯。在教学过程中．进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情。培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品味和审美情趣．发展健康个性。逐步形成健全人格。”很明显，中学语文教学本身就包含着德育教育。可是在实际教学中，由于种种原因．往往存在以下两种通病：一是一味追求高分数。搞单纯的读、写能力训练。忽视语文教学中的德育教育。二是强化德育教化，不采取恰当方式方法．而是在课结束时。生硬地牵扯进德育教育的内容。     

浅谈中等职业教育中的德育教育

目前,中等职业学校的学生难管理,难教育,是个普遍的事实。那么面对现状如何对他们进行教育呢?本文从德育教育入手,进行了详细分析。     

在中学语文教学中融入审美教育

审美教育与语文教学的关系极为密切。中学语文教材中有许多文学名著,它们是真正的艺术品,具有极强的审美特征,是对学生进行审美教育的最好材料。因此,通过语文教育对学生进行审美教育,培养学生的审美观点、审美趣味和审美能力是中学语文教育固有的要求。     

浅谈初中语文课堂教育中的德育教育

语文学科具有工具性和人文性,这意味着语文不仅要培养学生的智育,而且肩负着提高学生德育、美育的重任.今年来,一部分学生纪律松懈,不听从老师指挥,不接受老师善意的批评和帮助.他们自控能力差,自由散漫,学习、劳动懒散.至于前途、理想,抛之脑后.此种种情况,造成班风不正,学风不浓,令人担忧,加强德育教育势在必行.     

中学语文教学中如何渗透德育教育

全日制义务教育《语文课程标准》明确指出：＂语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。＂＂在语文学习过程中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂由此可知语文不同于其它学科。它既有与数学、物理、化学等一样的工具性作用,又有净化人们心灵,塑造美好道德的教化作用。语文区别于其它学科的特点就在于它的社会教化功用。它担负着净化整个社会的心灵的独特使命。     

德育教育与学校体育

德育教育是学校体育教育的重要任务,德育教育要贯穿于整个学校体育工作和教学中去全面实施素质教育。     

素质教育与德育教育刍议

德育教育是素质教育的核心，如何加强对学生的德育教育及情感培养，是实施素质教育的关键。要以德促教、促学，才能不断提高学生的自身修养。     

中学语文

新修订的中学语教学大纲，充分吸收了近年来语教育改革的新成果，深入分析、借鉴、吸纳了语教育讨论中的各种意见和建议，体现着素质教育的新思想、新理念，将为我国中学语教育改革的深化发挥积极作用。