技能培训的问题与对策农民工岗前计算机

“缺的是技术、愁的是出路,盼的是培训”,这是进城农民工现状的真实写照。从农民工接受培训的角度看,参加培训后找工作就“吃香”,这个基本现实使想提升自己务工档次而主动选择专业培训的进城农民工日益增多,他们对接受培训的需求是实在而强烈的。因此,开展多层次、多方面、大规模的进城农民工培训,整体提升他们的就业能力,是我们职业学校责无旁贷的工作重点。[编者按]     

高校教师岗前培训中的问题与对策

本文列举了当前高校教师岗前培训工作中存在的问题,并分析了培训内容缺乏针对性、培训管理缺乏有效性、培训模式比较理论化、培训教师素质不理想等诸多原因。根据师范类与非师范类差异、工作对象差异以及工作经历差异等,作者提出了"两大板块"、"五大结构"和"三大分组指标"的培训内容和方法。     

改进农民工技能培训的方法与对策

一、当前农民工培训存在的四个不到位 l、对农民工培训认识不到位。抓好农民工培训是解决“三农”问题的一项重要内容,理应是各级政府和职能部门的重要职责。但在实际工作中,一些地方、部门领导对农民工培训的重要性、紧迫性认识不足,其主要表现是没能把农民工培训真正摆上政府的议事日程,在政策安排、保障公民公平享受社会成果上,没能充分考虑和兼顾农民工群体,     

普通高校教师岗前培训的问题与对策

岗前培训有利于加强高校教师队伍专业化建设,提高教师整体素质。目前,普通高校教师岗前培训工作中还存在着重视不足、实践性不强、考核机制不健全等问题,必须从思想认识、培训内容、制度建设等方面采取有效措施加以完善。     

谈高校教师岗前培训的问题与对策

高校教师岗前培训是高等学校教师任教前的职前培训,是高校新教师上岗前必需的重要环节。根据我国高校教师岗前培训中所存在的实际问题,笔者提出了相关的解决对策,以完善高校教师岗前培训工作。     

关于农民工务工技能培训的思考与对策

随着农村教育事业的发展，九年义务教育的基本普及，我国人力资源优势已经初步显现，但从整体素质来看仍然较低。近年来，外出流动就业的农民工数量在增加，但必须看到，由于自身素质的影响，他们转入非农产业没有一技之长，只能从事一些简单工种，一般从事的都是农产品的粗加工，商业饮食业、建筑业、服装等技术含量不高的劳动密集型行业，工资收入低廉，工作岗位也没有保障。目前农村大量年轻力壮的劳动由于缺乏就业所需要的专门知识和技能，就业困难，致富无门。绝大多数农民还不敢完全摆脱农业，有相当多的劳动力具有季节性特点，农闲时务工经商。现实情况表明，农民工急需职业教育。一些切身感受到培训甜头的农民工说：“读完初中去打工，四处找活难成功。一技在身走世界，就业挣钱路路通。”这几句话真实地道出了农民群众对培训的衷心欢迎。     

建筑业农民工技能培训的现状与对策研究

基于新型城镇化建设的背景,调查建筑业农民工技能培训的现状,分析了农民工、企业和政府在农民工技能培训方面存在的问题,提出了培训立法、解决经费、搭建服务平台、规范用工、健全机制、完善制度、优化模式等相关对策,为相关部门提高城镇化发展的质量提供参考作用。     

加强对实习生的岗前技能培训

医学生临床毕业实习是医学教育过程中的重要组成部分,是医学生巩固和加强所学理论知识.并将其运用于临床实践的重要学习过程,是培养医学生初步具备临床医师基本素质的关键阶段.加强对实习生的岗前技能培训可以提高医学生的临床应用能力和技能操作水平,提高医院带教老师和病人对学生的满意度.     

武汉市农民工技能培训现状调查与对策分析

一、武汉市农民工技能培训面临的问题及原因针对单位"招人难",政府培训"工作难",农民工"找工作难"这个问题,我们在武汉市以发放问卷和访谈的形式随机调查了169名农民工。他们分布在建筑、家政、搬运和街头小贩等农民工比较     

高校青年教师岗前培训问题及对策

高校青年教师岗前培训是高校师资队伍建设的重要组成部分,对提高教师的整体素质有着重要作用。本文分析了当前高校青年教师岗前培训工作存在的问题,并提出了相应的对策建议。     

高校教师岗前培训存在的问题及对策

从高校教师岗前培训的现状分析入手,分析当前高校教师岗前培训工作中存在的主要问题,并根据这些问题提出管理对策。     

农民工教育与培训问题及对策

农民工是我国社会发展产生的特殊群体.我国农民工队伍庞大,截至2005年,总数已超过1.5亿人,并且每年新增600万人.     

我国农民工培训政策的问题与对策

我国农民工培训政策在保障农民工机会平等权利、促进农民工现代性培育、适应农民工市民化进程、增强农民工社会融入能力等方面具有深厚的价值意蕴。反观我国现行的农民工培训政策,还存在目标定位不准确、培训激励政策匮乏、培训评估政策缺失、培训监管政策乏力等问题,妨碍了农民工培训政策价值目标的实现。为提高农民工的社会地位和自我发展能力,农民工培训政策应坚持正确的价值导向,在目标定位、资源整合、激励措施、监管思路、评估模式等方面取得创新与突破。     

农民工就业培训存在的问题与对策

"农民工"是我国现代化建设中的一个特殊群体。随着改革开放的深入,这个群体已经成为独特的社会阶层。"农民工"的教育问题已经成为培养新型农民、建设社会主义新农村的一个核心问题。本文通过对农民工就业培训现状及其存在的问题进行分析,从而对农民工就业培训提出一些针对性的对策建议。     

高校教师岗前培训课程的问题分析及对策

岗前培训课程是高校教师岗前培训开展的重要基础,也是青年教师通过培训较快达到岗位职责要求的关键部分。本文从课程设置、教材内容、课程教学、课程评价四个方面分析了高校教师岗前培训课程存在的问题,最后提出了若干对策:重视高校教师岗前培训,推进培训课程改革;开展新教师入职培训,科学设置教师培训课程;推行参与式教师培训,活化培训课程教学模式;建立发展性培训课程评价体系,完善信息反馈链。     

落实农民工岗前培训破解安全生产的困境

安全生产历来是我国经济建设的重要组成部分,但近年来经济的快速增长给安全生产带来了巨大的挑战:事故多发,安全生产形势严峻。2005年6月24日国家安全生产监督管理总局局长李毅中作了《当前安全生产形势及对策》的报告。他指出“一出事故就埋怨农民工素质不高,这不公平,谁去培训他们?谁是培训的主体?关键是要进门培训,岗前培训,大搞职业教育,提高农民兄弟的文化素质和就业能力。”这再一次给“农民工岗前培训缺失”敲响了警钟。在实际调查中我们也发现,目前一线操作工人的安全操作意识和技能之低令人难以置信,而很多工程的一线施工人员正是…     

退役士兵学员岗前技能培训管理工作浅析

退役士兵学员作为电力行业岗前培训学员中的一个特殊群体,与普通中职院校的学生存在着很大的差异。为达到良好的培训效果,必须从教学管理、学员管理和校企合作等多方面采取措施,从而提高退役士兵岗前技能培训学员管理工作水平。     

农民工培训工作存在的问题与对策研究

职业教育是面向全民的教育,其培养对象不仅包括各类职业学校学生,还包括社会各行业的在职人员。自2004年开始,国家为提高农民工的劳动技能、从业素质和创业能力,帮助广大农