加入WTO与道德教育

人类进入２１世纪，世界多极化、经济全球化、文化多元化趋势增强。世界经济的竞争与合作，政治的分化与重组，文明的冲突与融合，都在不断发生变化。面对加入WTO的新情况、新问题，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，我们要深入研究WTO对道德教育的影响。经济全球化把社会公德教育扩展到国际范围。当今世界经济格局最显著的特点就是经济全球化。经济全球化是一把双刃剑，一方面它通过跨国界的资金流动、人才流动、技术流动，实现资源最优配置，促进世界经济发展。另一方面它又拉大了贫富之间的差距，造成一些国家社会经济的动荡。…     

加入WTO对我国成人教育带来的机遇与挑战

加入WTO后，为适应国际经济新秩序的要求，中国社会将面临着全面的变革，作为承担人才培养任务的成人教育也将面临新的发展机遇和严峻挑战，本就此谈了自己的观点，希望对成人教育工作以帮助。     

论加入WTO对中国高等教育的影响及其对策

加入WTO，是21世纪国际社会特别是西方世界对中国经济、社会影响最大的事件之一，对中国教育的影响十分深远。文章对入世后中国高等教育发展所面临的机遇和挑战进行了分析，探讨了有关对策，指出中国高等教育应对入世必须确立新的高等教育理念，创新教育价值观、人才观和质量观；必须加快高等教育发展模式的变革；必须改革高等教育管理体制，调整高等教育结构，完善高等教育体系。     

论加入WTO后中国学校健康教育发展对策

中国学校健康教育的现状不客乐观,存在着若干急需解决的问题。因此加入WTO后中国学校健康教育面临着严峻挑战。及早探寻中国学校健康教育发展的应对策略,是促进中国学校健康教育顺利发展,全面落实素质教育的有效途径     

浅谈加入WTO对基础教育的影响

WTO是世界各国国际联系与合作的重要桥梁，WTO在为各国平等参与国际事务、平等竞争提供了一个广阔平台的同时，也对各国的经济、政治、文化、教育和社会诸方向带来全面而深刻的影响。抓紧研究并积极应对WTO对基础教育的影响，具有重要的现实意义。     

加入WTO：教育思想的更新与转变

2001年12月,我国正式成为世界贸易组织的成员,这标志着我国的经济建设和对外开放已进入了一个新的发展阶段。加入WTO后,我国教育开放的程度将进一步加大。我们要借鉴国外先进的教育管理体制、运行机制和成功经验,进一步转变观念,深化改革,使我国的教育更好地适应社会主义市场经济发展的需要,融入到世界教育发展的大潮之中,真正地实现教育现代化。从哲学的角度讲,思想是行动的指南。因此教育现代化的前提是教育思想的现代化。要实现教育现代化,首先要着力于思想观念的转变。教育思想包括教学思想、对教育本身的认识、教育如何为社会发展服…     

高职教育如何直面WTO

加入WTO,对中国经济的影响是全面而深远的,对高职业教育带来的不仅是挑战,更多的是发展与改革的历史机遇,国外的先进教育资源、教育理念和人才培养模式,必将影响和促进我国高职教育的办学体制、教育观念和教学管理进行大的改革.     

加入WTO高职教育如何适应未来

高职教育属于高等教育的一种教育类型，它与普通高校教育平行发展，相互渗透，互为补充，是高等教育的“半壁江山”。面对加入WT0对高等职业人才的要求，高职学院应根据市场经济对职业岗位的要求，更新观念，在专业设置、专业课程、办学层次等方面不断创新，不断拓宽高职教育与普通高等教育的“立交桥”。     

试论加入WTO教师素质与教育创新

作为创新教育的根本任务是培养学生的创新精神和创新能力，为提高民族的创新素质服务，为培养高层次创新人才打下深厚的基础，开展创新教育的质量，效果如何，教师是关键，教师是一定教育思想的具体实践者，最终培养对未来社会有较大适应能力的合格公民，提高民族的思想道德素质和科学文化素质，因此加强创新教育，必须先审视教师自身素质，必须先从教师的创新做起。     

树立新的教育理念 迎接加入WTO的挑战

加入 WTO,为中国经济和教育发展带来了机遇 ,也带来了挑战 ,迎接挑战的对策是发展教育、培养人才。为此 ,必须树立新的教育理念 ,即树立教育发展、改革观 ,“适应性”的质量观 ,新的教育体制观 ,“以人为本”的教学观 ,“能力为本”的人才观。     

加入WTO与学校道德教育

加入WTO给学校道德教育带来了机遇，同时对学校教育德育教育的目标，内容和手段提出了挑战，学校道德教育应对之策是认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，提高学校道德教育的自觉性，针对性，运用现代化手段拓展道德教育的空间和渠道。     

中国加入WTO职业教育你准备好了吗

机遇与挑战并存，利大于弊主持人：中国已加入了世贸组织，中国教育市场将放开，有人认为这对中国的职业教育既是一个机遇也是一个挑战，那么，您认为是机遇的意义大，还是挑战的成分多？张真弼：加入WTO，对我国职业教育的影响是机遇与挑战并存，有利有弊，但利大于弊。入世给中国职业教育的发展提供了良好的发展机遇。世界经济一体化和贸易自由化的发展趋势，有利于改善我国的外部经济环境，并给我国产业结构调整和经济起飞带来有利条件，这就给直接为经济提供人才支持和智力服务的职业教育开拓了广阔市场。众所周知，经济社会发展不仅…     

加入WTO后我国国际合作教育的发展

本文在对我国多年来国际合作教育发展过程进行回顾的基础上，针对存在的同题与我国加入WTO后的新形势，提出了我国国际合作教育应修订政策以规范运做、积极主动参与为我所用，在合作过程中应本着平等互利共同发展的观点，同时提出了双向合作的发展新思路。     

加入WTO后我国教育的发展选择

入世后，我国教育未来的制度结构、办学模式、供需关系，配置方式等，将出现新的情况与特点。应对入世所面临的机遇和挑战，必须加快政府职能和学校角色转变步伐，加强学校德育工作，维护教育主权，加大投入力度，深化办学主体多元化改革，以及全面提升我国教育竞争力。     

论加入WTO后我国学校体育的走向

加入WTO后,国内市场出现国际化趋势。未来人才面临着极大的机遇与挑战,如何在新的形式下培养出21世纪所需要的复合型人才,这是教育工作者所关注的问题之一。本文针对当前我国学校体育工作存在的突出问题,通过文献资料法和比较分析法,从教育观念、课程设置等方面进行认识和分析,旨在探讨适合21世纪我国学校体育发展的思路和对策。     

WTO与我国教育体制创新

WTO作为主要约束政府贸易服务政策行为的国际公约，必将对我国教育体制的创新提出新的挑战、提供新的发展机遇。针对WTO的有关规定，我国教育体制应该在以下几个方面进行改革和创新：将教育体制改革融入教育国际化进程之中；教育管理体制的自我创新；以法律的形式确立办学主体的多元性。     

加入WTO对中国护理教育的影响

我国的护理教育与发达国家相比还存在着较大差距。随着中国加入WTO，我国在政治、经济、文化和教育等各方面都受到了巨大的影响，护理教育也面临着前所未有的机遇与挑战。我们应认清目前的形势，紧紧抓住机遇，积极迎接挑战，加强国际交流与合作，提高我国的护理教育质量，使护理教育不断取得进步。