对西藏职业教育发展的思考

2006年,由原西藏自治区综合中专学校与原西藏农牧学校合并成立的西藏高等职业技术学院正式挂牌,标志着我区高等教育类型的增加,职业教育体系更加完善,职业教育层次的进一步提高,中等职业教育的“终结性”被彻底改变。笔者认为摆在西藏职业教育的发展首先应解决好中等职业教育与高等职业教育的衔接问题。     

2011年值得关注的区域

西藏近年来,西藏自治区加强职业教育基础能力建设工作,进一步改善中等职业学校办学条件。2011年,完成7所中等职业学校及7个县级职教中心实训基地项目建设。2011年,自治区财政厅下达职教专款4169.41万元,将具有一定办学基础、发展前景好的16个县级职教中心作为示范性县级职教中心进行重点建设。同时,针对西藏自治区经济社会发展实际,加快建设畜     

西藏中等职业教育发展现状及改变探析——以林芝市中等职业教育为例

本文以林芝市中等职业教育为例,分析了当前西藏中等职业教育发展所面临的困难,并探讨如何找准突破口,尽快解决西藏中等职业教育发展存在的瓶颈问题,促进西藏中等职业教育又好又快发展。     

西藏大学生网络行为调查研究

本文根据互联网的使用与西藏自治区大学生群体的社会化关系研究课题组的调研数据,对西藏自治区大学生网络群体的网络行为进行了详细、客观的分析与研究,对西藏高校教育的积极发展具有一定的指导作用。     

全区首届小学教师教学大赛圆满结束

西藏自治区教育科学研究所、西藏教育学会以“构建高效课堂,提升教育质量,促进均衡发展”为主题,举办了西藏自治区首届小学教师教学大赛活动。     

西藏自治区教育学会2009年工作要点

根据西藏自治区教育学会第五次代表大会精神,结合西藏教育发展的新形势,对2009年西藏自治区区教育学会工作做如下部署：     

西藏中等职业教育发展与师资队伍建设

西藏是我国经济欠发达地区,西藏经济社会发展的形态决定了必须大力发展中等职业教育.拥有一支高素质的教师队伍是发展中等职业教育的重要因素.本文分析了西藏中职教师资队伍的现状、存在的主要问题及成因,并提出西藏中等职业教育师资队伍建设的主体方向,即强化师资培养培训基地建设,多渠道培养培训基地建设,多渠道培养培训专业师资队伍,加大职业教育的投资力度等措施.     

西藏中等职业教育发展的困难及对策

<正>西藏和平解放以来,西藏职业教育经历了从无到有,从弱到强的过程,在西藏职业教育改革和转型双重压力下,西藏中等职业教育发展也面临着新的挑战。一、西藏中等职业教育发展的困难(一)老百姓对职业教育认识不够,存在轻视职业教育的现象西部大开发战略的深入实施,给西藏职业教育提供了良好的发展机遇,同时政府对西藏职业教育的投入和重视使西藏职业教育得到逐步发展,如今西藏七地(市)都有一所规模相当的     

西藏高原新工科实践教学基地多模式运作研究

为实现新工科形势下的理论教育面向工作实践的目标,文章分析了西藏自治区高校实践教学基地运作模式的现状与问题,提出基地运作要求,结合西藏各高校并以西藏大学为例,探究适合西藏高校的实践教学基地的运作模式。在此过程中,提出适合西藏实践教学基地的双向互动模式、多元协同模式以及联合培养模式等多种运作模式,在为西藏自治区的教育发展提供发展措施的同时也为经济发展提供对接型人才,促进西藏经济和产业的发展。     

对西藏教育发展中优劣势的认识

西藏自治区自1952年和平解放,由奴隶社会直接迈入社会主义社会至今已有60年的历史.西藏在伟大祖国的怀抱中有了飞跃式发展.西藏在教育方面更是取得了极大进步.但是我们应该清醒地认识到西藏教育发展中存在的优势和劣势,因地制宜地推动其发展迈向新台阶.     

完善有中国特色西藏特点的现代教育体系——访西藏自治区教育厅厅长宋和平

1月17日,西藏自治区召开全区教育工作会议,西藏自治区关于贯彻落实国家教育规划纲要的实施意见即将颁布实施,明确了未来10年西藏教育改革发展的战略目标、任务。记者就此采访了西藏自治区教育厅厅长宋和平。     

加快西藏教育的发展与改革 促进西藏经济和社会发展

加快西藏教育的发展与改革促进西藏经济和社会发展张爱英在党中央和国务院的领导下，在全国一些省（区）、市的大力支援下，西藏的教育取得了显著的成就，为促进西藏自治区的经济发展，社会进步作出了贡献。目前，西藏的教育与经济、社会发展还不相适应。本文就如何加快西...     

一路奋进 一路歌——写在《西藏教育》200期之际

26年前,沐浴着改革开放的春风,在西藏自治区党委、政府和自治区新闻出版局的关心下,在自治区教工委、教育厅的正确领导下,由西藏自治区教育厅主管,西藏自治区教育科学研究所、西藏自治区教育学会主办的教育类期刊——《西藏教育》（汉文版）于1984年创刊,1988年取得国家新闻出版国内统一刊号,成为国内公开发行的刊物,跻身于全国省级教育综合刊物之林。走过200期的旅程,《西藏教育》已经发展成为国内外了解西藏现代民族教育的窗口、展示西藏教育事业改革与发展的平台。回顾漫漫历程,我们始终把“四个坚持”作为办刊法宝。     

新时期西藏教育信息化建设与发展研究

走教育信息化之路成为西藏教育发展的客观要求和必然选择,而西藏教育信息化建设是一项复杂而又艰巨的系统工程,文章针对其现状和存在的问题提出以下对策和建议:加强西藏自治区教育信息化发展战略规划并加以落实;有效利用各种优势资源,加大教育信息化建设的投入力度;加强教育信息化人才培养,为西藏教育信息化提供人力资源保障;结合西藏教育特殊性建设高质量的教育信息化资源,满足西藏教育信息化发展的需求。     

新时期西藏教育信息化建设与发展研究

走教育信息化之路成为西藏教育发展的客观要求和必然选择,而西藏教育信息化建设是一项复杂而又艰巨的系统工程,文章针对其现状和存在的问题提出以下对策和建议:加强西藏自治区教育信息化发展战略规划并加以落实;有效利用各种优势资源,加大教育信息化建设的投入力度;加强教育信息化人才培养,为西藏教育信息化提供人力资源保障;结合西藏教育特殊性建设高质量的教育信息化资源,满足西藏教育信息化发展的需求。     

拉萨市职业教育发展现状及建议

拉萨市职业教育经过多年发展,取得了一定成绩和进步,但仍然基础薄弱,发展滞后。今后,必须全面贯彻落实第五次西藏工作会议精神,高度重视职业教育发展,大力发展中等职业教育,实现我市职业教育的＂跨越式＂发展。     

津门民族教育之光

天津市是多民族散居的沿海开放城市，目前有少数民族51个，少数民族人口26．69万，民族学校19所，其中职业学校1所、中学8所、小学8所、幼儿园2所。长期以来，大津市民族教育工作有着良好的基础,为支援西藏自治区建设，促进西藏自治区教育的发展，党中央决定从1985年开始先后存内地20个省、直辖市开办西藏班，天津市成为首批开办西藏班的城市，红光中学承担了西藏班的教育教学任务。     

《西藏教育》声明

<正>近期,有不法分子以《西藏教育》期刊官方网站名义,采用欺骗手段向作者组稿、约稿,收取审稿费、版面费,此种行为严重侵犯了《西藏教育》编辑部的权利,给《西藏教育》期刊声誉造成负面影响,《西藏教育》编辑部将依法追究侵权人的法律责任。为提醒社会公众谨防上当受骗,《西藏教育》编辑部现声明如下:《西藏教育》是由西藏自治区教育厅主管、西藏自治区教育科学研究所、西藏自治区教育学会主办的教育类期刊,国内外公开发行。《西藏教育》未委托任何单位或个人征稿、审稿。《西藏教育》投稿方式为电子信箱:xzjybjb@126.com;网络投稿:http://xzjh.cbpt.cnki.     

征稿启示

《西藏教育》（汉文版）是由西藏自治区教育厅主管,西藏自治区教育科学研究所、西藏自治区教育学会主办的教育类期刊,国内外公开发行。我刊坚持以马列主义、     

谋划跨越式发展和长治久安的大事——祝贺西藏教育工作会议召开

西藏自治区教育工作会议隆重召开,《中共西藏自治区委员会、西藏自治区人民政府关于贯彻落实（国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》实施意见》即将颁布实施,这是西藏贯彻落实党的十七届五中全会、中央第五次西藏工作座谈会、全国教育工作会议精神和国家教育规划纲要的重要举措,是谋划西藏跨越式发展和长治久安的一件大事,为进一步推进西藏教育事业实现科学发展带来了春天。