德国职业教育的危机与改革要求

德国职业教育的危机与改革要求德国乌珀塔尔大学张桂春职业教育的现状德国的职业教育系统已陷入了深刻的危机之中。自两德统一后，德国社会、经济、政治、教育等各方面都发生了深刻的变化，经济增长过度下降、企业倒闭增多、失业率居高不下、国家时政赤字马骤增。与此同时...     

德国职业教育的危机及其改革

随着科学技术的突飞猛进和信息技术的日益普及,经济的全球化趋势日趋明显,新职业不断出现,使世界各国都面临着劳动组织形式的改革和重组的问题。德国作为西方发达国家,同样面临着如此局面;另外,在德国,由于东西两德的合并而带来的社会经济体制的变革 (主要在前东德 )所引起职业培训岗位的严重不足也是德国政府、教育科研部门、经济部门目前讨论的主要议题之一。如何解决年轻人职业培训岗位紧缺问题,以及随着形势的不断发展变化,传统的职业教育如何为适应新形势进行外延和内涵的改革,以使其更具有生命力,继续为德国的经济建设作出…     

德国职业教育应对工业4.0的改革举措及启示

“工业4.0”的浪潮在给德国经济发展带来无限机遇的同时,也给德国职业教育带来了前所未有的挑战。德国提出了职业教育4.0计划,开启了职业教育的系统变革:围绕劳动者数字能力培养,调整职业教育培训内容;建设数字化教育设施,实现传统教育模式数字化改造;分类指导学生职业生涯规划,构建终身职业教育体系。工业4.0时代,我国职业教育改革也应立足于行业发展和人才需求,实施面向工业4.0的数字化人才培养创新项目,加快提升职业教育信息化水平和教师信息素养,构建终身职业教育体系和普职等值性资格体系。     

近年德国促进职业教育发展的新措施

“双元制”职业教育是德国教育的一大特色,本文介绍了德国近年来为促进职业教育发展,在法律、经济、政策等方面采取的措施。     

模块化:德国职业教育的改革与争论

重新修订的德国<联邦职业教育法>中增加了职业教育领域实施模块化课程的规定,这是德国教育界对"双元制"实施过程中暴露的缺陷的回应.本文通过总结德国职业教育领域模块化改革的起因与现状,分析职业教育模块化改革的特征及实施情况,以期为我国职业教育的模块化改革提供借鉴.     

强化市场导向意识推进职业教育发展--德国"学习领域"改革的启示

一、前言 近年来,中国职业教育领域出现了一个值得探究的"怪圈",表现为职业学校教育的整体吸引力下降,而各类职业培训则蓬勃向上,欣欣向荣.     

德国“双元制”职业教育的最新进展

本文介绍了德国“双元制”职业教育的最新进展情况，首先描述了“双元制”的历史由来和结构体系，然后分析了事业教育的总体情况，最后提出了职业教育现代化改革过程中的试验计划。     

政策因素对德国职业教育的制约作用

政策是政府管理社会公共事务的主要方式。在德国特定的社会背景下，职业义务教育政策、职业培训促进政策和中小企业扶持政策对德国职业教育的发展具有制约作用。     

德国双元制职业教育与中溪职业高级中学教育改革

教育部职业教育与成人教育司于2005年7月在浙江工业大学职业教育学院举办了全国骨干校长高级研修班，目的是为了提高职业技术学校校长的素质和管理水平。我有幸参加了研修班，并赴德国等地考察。看到了德国很多值得我们学习借鉴的地方，因此本人想通过比较德网职业教育中最名的双元制与中溪职业高级中学的教育改革，阐明对学习德国职业教育经验的看法。     

新时代我国职业教育改革与发展的定位与方向——《国家职业教育改革实施方案》解读

《国家职业教育改革实施方案》确定职业教育与普通教育是两种不同教育类型,为新时代我国职业教育作出了准确定位。坚持职业教育“姓职”,积极推进地方普通本科高校向应用型高校转型,破除高等职业教育学校身份困惑,加强中等职业教育,引导职业教育适应社会与产业发展需求,进一步提升职业教育人才培养质量,是新时代我国职业教育改革与发展的方向。职业教育各相关方应该积极行动起来,各尽其责,通力合作,携手认真贯彻落实好《国家职业教育改革实施方案》,让我国职业教育在新时代发展得更好、更快。     

关于天津市职业教育改革与发展的研究

现代职业教育发展具有基础性、终身性、创新性和社会性的基本特征。通过理论分析，结合实践总结，遵循现代职业教育发展的客观规律，把天津市高标准职业教育体系建设推向一个新的水平，除继续坚持观念创新、体制创新和运行机制创新外，还需要进一步提升职业教育的发展目标并强化职业增长率体系建设各项政策和措施。     

德国职业教育改革重大举措--德国新《职业教育法》解读

应对上世纪90年代以来经济结构性变革引发的职业教育世界性的变革趋势,德国对1969年颁布的<职业教育法>进行修订,将其与1981年颁布的联邦<职业教育促进法>合并,制定新<职业教育法>.2005年4月1日起,新<职业教育法>生效.这一新<职业教育法>具有五大特点:重视多元化,扩展职业教育新空间;强调多样化,开发职业教育新形式;加速现代化,赋予职业教育新活力;构建网络化,制定职业教育新政策;促进透明化,公布职业教育新措施.     

论世纪之交德国职教改革的基本理念

曾为战后德国经济腾飞作出巨大贡献并被世人视为楷模的德国职业教育,也同样经历着世纪之交世界经济结构性调整所出现的考验与困惑。鉴此,德国政府与社会各界取得共识：为适应知识社会所引发的经济结构性的转变,职业教育必须改革。这一改革的基础是：继承德国职业教育的...     

德国电类职业教育课程的发展及启示

德国职业教育随着职业结构的变化经历了四次教育培训条例改革,相应地,职业教育的课程也由学科导向转变为工作过程导向.这对我国职业教育的课程改革和专业设置等方面具有启示作用.     

战后日本职业教育的改革与发展

战后,日本经济得以迅速发展,教育起了十分重要的作用,其中职业教育的发展对于实用新技术的推广和创新,经济的不断发展做出重大贡献。本文试就战后职业教育改革与发展的一些特点与趋势,进行初步探讨。形成完整的职业教育体系日本已建立起日趋完善的职业教育体系。从办...     

德国职业教育改革与发展热点问题透视 --德国高校职教大会综述

担负培养职业教育师资和开展职业教育研究任务的德国大学，每两年举行一次高校职业教育大会。今年，德国第14届高校职业教育大会于3月15至17日在大会发起学校——不来梅大学举行。来自世界各国的职业教育界的同仁与德国职业教育专家、学者集聚一堂，通过专题报告和交流研讨，分享经验、交换观点、发现问题、预测趋势并探讨相关解决问题的方案。     

探索德国职业教育对我国职教改革的价值意义

当历史的车轮驶入21世纪之时,市场经济体制已在我国得以初步建立,知识经济浪潮亦扑面而来,担负着为经济发展奠基的教育事业的结构、质量也在不断完善和提高。其中,大力发展职业技术教育受到高度重视。但由于诸多原因,我国中等职业教育近几年在规模上裹足不前,生源萎缩,