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近年来,中小学要由‘应试教育’向素质教育转轨。作为家长怎样把家庭教育纳入素质教育的轨道呢?谈谈我的粗浅体会。做家长的首先要培养孩子良好的心理素质。孩子从一名小学生成长为一名中学生,在家长眼中,没有 相似文献
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课堂上要积极引导,从学生关心的"热点"说起,一下子就能牢牢吸引学生。对学生要进行全面评价,做到多鼓励、少批评,要尊重学生,而不能歧视学生。最关键的是大胆改革百分制,引进和采用粗线条的等级制评价方法。 相似文献
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班级德育管理是全方位的管理 ,必须把班级一切活动都纳入制度化管理的轨道 ,班级德育管理 ,应从学校日常生活中看得见 ,摸得着的日常琐事抓起 ,如 :班主任老师充分利用好教室后墙中的黑板报 ,设计上内容新颖的栏目 ,让好人好事 ,卫生组 ,纪律组 ,学习组在班级中起到模范带头作用的组 ,进入相应的栏目 ,并用小红旗 ,红花或五角星表示出来 ,这样可以使组与组之间、学生互相之间竞争向上 ,努力进取。各处室、组、分兵把口 ,把卫生等作为学生良好习惯养成的重点。政教处 ,(或组 )负责指导、检查、评估、核算 ,每周定期不定期地组织学生检查、评… 相似文献
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在现代社会,经济快速发展,人们交往日益频繁,这要求社会成员有较高的口语水平,能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解,能够适应语言传递技术现代化的要求,会讲标准的普通话,以迎接人机对话(口语指挥机器、语音打字机的使用等)时代的到来. 相似文献
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恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,研究结果也更能指导保教实践。幼儿园教研活动的主要方法有:案例引导法、对话讨论法、引导探索法、引导性问答法、实践培训法。 相似文献
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在现代社会,经济快速发展,人们交往日益频繁,这要求社会成员有较高的口语水平,能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解,能够适应语言传递技术现代化的要求,会讲标准的普通话,以迎接人机对话(口语指挥 相似文献
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恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，研究结果也更能指导保教实践。幼儿园教研活动的主要方法有：案例引导法、对话讨论法、引导探索法、引导性问答法、实践培训法。 相似文献
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幼儿园教研活动的组织依照教研活动任务和参与对象的不同,大致可分为全园性业务学习、年级教研组备课、学科(或课题)教研组的专题研究和骨干教师的分层培训等几种。 一、全园性业务学习 业务学习是全园教师和保育员共同参与的教研活动,主要任务是帮助保教人员树立正确的儿童观、教育观,组织他们为本园保教工作出 相似文献
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幼儿园教研是一种有目的、有组织的幼儿园研究管理活动,一线教师对教学中遇到的问题进行教研,有利于促进幼儿教师专业技能的成长。但是,目前幼儿园教研活动中存在教研机构职能发挥不足、教研活动质量不高等问题,这就需要幼儿园教师和领导改进工作方式、发展教研内容,采取措施提高幼儿园教研活动的有效性。 相似文献
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在改革开放大环境下的青岛幼教人 ,以开放的心态指导着教研行为 ,不断探索构建着“开放教育”模式的框架。下面介绍的活动充分体现了教育研究的开放意识和行为。———题记要注重开放活动的效益每学期一次的幼儿园教研工作开放活动 ,已是青岛市幼教教研的传统性活动。这项活动开展到今天 ,已成为一项未成文的制度 ,且开放意识愈强 ,目的性愈加明显。它根据每年全市教研工作的内容和要求 ,有针对性地向全市幼教领域开放。每进行一次开放活动 ,我们都会听到大家由衷的赞叹和诚挚的要求 :“真的使我们开阔眼界……”“以后多提供这样的机会”。… 相似文献
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有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性的、全局性的重大影响。我们要适应新形势、迎接新挑战, 相似文献
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音乐课是开发学生右脑,提高学生智商,打开学生奋发向上大门的一把金钥匙,是素质教育的重要内容之一。目前,在全国范围内,几乎是所有的技校都整天忙碌于技工理论与实践教学,对音乐课没有涉足。为了弥补这一缺陷,技校应认认真真的把音乐课纳入教学轨道。展开智力的画卷,探索答案,优秀人物智力超常的奥秘在哪儿呢？现在教育学提出一个观点,即左右脑发展平衡。左脑思维与语言机能有关系,右脑控制着形象、声音和知觉。１９９８年３月１７日,教育部召开了“人脑功能开发与素质教育”座谈会,李岚清副总理出席并发表了重要讲话,他再次… 相似文献
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把音乐教学纳入素质教育的轨道 总被引：1，自引：1，他引：0
张宁 《山西广播电视大学学报》2000,5(2):32-32
音乐教学要适应素质教育的要求。创造气氛激发学生的学习兴趣;引发学生参与教学,培养学生的创作能力,才有可能把音乐教学纳入素质教育的轨道。 相似文献
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修志君 《青岛大学师范学院学报》1999,(1)
改革开放以来,我国高校师德建设取得了很大的成就。然而,随着市场经济的发展,教师的观念发生了深刻的变化,在竞争意识、经济意识、自主意识不断提高的同时,由于各种复杂的社会原因,也出现了师德滑坡的现象,在某些方面甚至已变得相当严重。有些教师面对各种利益的冲击,工作中的难和易,环境上的顺和逆,生活上的苦和乐,待遇上的高和低等现实问题,心理不平衡,不安心工作,有人意识淡泊,给学校教学和有人工作带来了一定的负面影响。面对这种情况,一方面要对教师加强思想道德教育,提高教师的思想觉悟和道德水平。另一方面也要用法… 相似文献
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素质教育，简言之，就是全面提高与发展人的基本素质的教育。具体说，就是通过科学的教育途径，充分发挥人的自身条件，提高人的各种素质水平，使其得到全面和谐发展的教育。技工教育作为以“职业教育”为核心的高中阶段的学校教育，担负着为企业，农村等培养高素质多能力劳动者的任务，因此，技工教育同样要走素质教育的路子。当前，我们面临的问题就是如何在技工教育中实施素质教育。对于这个问题，广大教育工作者进行了诸多有效的尝试。笔者认为，无论从哪个角度入手，素质教育必须进入课堂才能得以落实。因为课堂是教育过程中最基本的单… 相似文献
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《中国教育改革发展纲要》明确指出：“中、小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”。要达到以上目的，除了更新观念、改革教法外，还要改革考试和成绩评定的方法，构建起与素质教育相适应的评价体系，否则传统的考试方法和评价体系将严重地制约着素质教育的发展。1991年9月我们从分析传统的教学要求和考试方法入手，制定教学目标，研究实施方案，在丹阳、龙都、方山三个乡镇的20所学校定点实验，对小学数学考试办法进行了五项改革：①改单一的数学成绩考试为学习数学素质的全面测评；②改终端考查为重视平时教学目标达成度的测… 相似文献