共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
"实境耦合"人才培养模式在高职物流管理专业建设中的探索及实践 总被引:3,自引:0,他引:3
青岛职业技术学院物流管理专业在借鉴中外先进的教育教学理念和方式方法的基础上,积极开展"实境耦合"这一专业人才培养模式的探索与实践.物流管理专业在人才培养实践中,加强校内外实境教学,开展多方位耦合,提高物流管理专业人才培养质量,改进教育教学方式方法,验证并丰富了"实境耦合"人才培养模式. 相似文献
2.
2012年最火的行业是什么?很多人会毫不犹豫地告诉你,是物流。特别是2012年的"双十一",让物流企业着实"火"了一把,各地的"快递哥"也在网络上走红一时。而与物流行业最接近的专业就是物流管理专业了。我对物流最初的兴趣源于一个故事。世界大战期间,英美的后勤运输总是遭受德国潜艇的破坏,令反法西斯联军损失巨大,可又没有切实可行的策略 相似文献
3.
为全面强化校企合作,深化"校企双主体"的合作专业机制,提升我院物流管理专业的人才培养质量,依据物流业人才规格要求和地域经济发展的需要,通过对本专业的定位,参照物流管理岗位群能力要求确定人才培养方向和目标,满足高技能型物流管理专业人才培养的需要,制定"岗位轮训,学做合一"的人才培养模式。 相似文献
4.
5.
刘霂 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):187-188
物流管理专业培养的人才应具备必要的理论知识和较强的实践能力。由于我国物流教育起步较晚,实践教学在物流管理整个体系中属于薄弱环节,要求教学以"应用"为主旨和特征,构建物流管理专业课程及教学内容体系,如何根据社会对物流管理人 相似文献
6.
7.
8.
高职物流管理专业是实践性很强的专业,以培养既具有一定理论基础、又具有扎实实践能力的高端技能应用型物流人才为主要目标。本文基于当前高职物流管理专业毕业生实践能力普遍较低的现状,在新型物流人才能力需求分析的基础上,探讨了高职物流管理专业"三段式"实践教学体系构建,并提出了该体系实施的保障措施。 相似文献
9.
10.
为培养具有创新能力的高职物流管理人才,应针对物流管理专业的"管理"具有"软科学"的特点,对教材内容做"应用方法"内容的补充和改造。在实训教学中,建议和管理咨询公司合作教学。同时,要充实和优化专业教师队伍的知识结构,提高教学水平。 相似文献
11.
高职物流管理专业以培养高素质、高技能的物流人才为目的,它要求能够根据学生的特点,因材施教,使知识、技术转化为产品或服务。这就要求首先对学生的"学情"进行分析,然后进行"教法"设计。本文根据多元智能理论,建立物流管理专业项目教学模式,并以实例加以验证。 相似文献
12.
高校物流人才培养的市场需求分析 总被引:2,自引:0,他引:2
作为物流人才的输出机构,高校的培养模式难以满足当前物流市场对人才的需求,本文从分析我国高校物流人才与市场需求的偏离度入手,指出当前高校物流人才培养存在规模小、人才产出率低、人才层次低、人才素质与实际需求脱节等问题。在预测未来几年我国物流专业招生人数的基础上,提出扩大物流专业招生数,尤其物流管理、加工贸易等相关专业;提高物流人才产出效率;建立"物流实训基地"等建议来推动两者的匹配,为物流产业的迅猛发展储备合标准的人才。 相似文献
13.
《绵阳师范学院学报》2019,(12):55-59
"现代物流管理"作为高校物流管理专业的专业核心基础课,在整个物流管理专业的课程体系中发挥着重要的先导作用。本文结合Kano模型在影响因素分类方面的优势及模糊理论在处理不确定性问题方面的优势,构建模糊Kano模型。从教师素养、教学能力、课堂吸引力、专业培养、个人发展、后勤保障、休闲娱乐、学生管理等7个方面对"现代物流管理"课堂教学影响因素进行探讨,并通过西南科技大学城市学院进行实证研究,以期对民办高校"现代物流管理"课堂教学提供一定的指导意义。 相似文献
14.
物流管理专业PCS-CDIO人才培养模式探索 总被引:3,自引:0,他引:3
在CDIO工程教育理念的指导下,物流管理专业结合自身特点,提出PCS-CDIO物流管理人才培养模式.该模式以培养物流管理专业学生综合素质和能力为目标,在校内外实习实训基地的公司环境下,采取让学生"做中学,学中做"方式,培养学生的物流专业技能,为物流公司服务. 相似文献
15.
从社会物流企业对人才的需求出发,分析了高职院校物流管理专业人才培养方面存在的问题,形成物流管理的核心课题体系,以"仓储管理实务"这门核心课程为例构建实训项目,并提出物流管理专业实训项目实施的建议。 相似文献
16.
国际物流是我系物流管理专业不可缺少的专业核心技术课程,且从宁波当地尤其是港口物流的发展趋势上来看,该课程只能是越来越实用和具有必要性.目前我校已有三届学生系统学习过该门课程. 相似文献
17.
以重庆电子工程职业学院物流工程技术专业发展为研究对象,立足"职教20条"政策背景,探究新形势下的专业发展思路。从课程体系设计、教学模式设置、教学资源构建、师资队伍建设4个维度深入分析本校物流工程技术专业发展现状及存在问题。结合本校专业实情,提出了相应的发展路径,切实推进物流工程技术专业的进一步发展。 相似文献
18.
"七步法"教学设计遵循"教师为主导,学生为主体"的教学设计理念,运用系统的观点和方法对整个教学过程中的各个环节进行整体考虑和设计,是教学设计创新发展的成果.本文基于"七步法"教学设计理念,对财经类高职院校面向物流管理专业开设的市场调查的课程设计进行了探究. 相似文献
19.
20.
孔原 《漯河职业技术学院学报》2013,12(5):127-129
当前,物流行业呈现不断细分的趋势,高职院校物流管理专业建设,必须实施专业细分,走差异化发展道路。信息类高职院校可以依托微电子行业办学底蕴,打造IT物流特色专业。以通用物流为基础,突出IT物流特色,构建项目化的课程体系,以"校企合作、工学结合"为主线,做好人才培养模式改革、师资队伍建设以及实训基地建设工作,形成IT物流专业人才培养特色。 相似文献