数字技术背景下的编辑角色刍议

编辑活动是编辑人员是在文字环境下整理选择具有文化属性的资料或文稿进行的创造活动,而编辑人员是这一创造活动中的角色.编辑角色具有多元性、转换性、不确定性,而编辑角色的文化属性或文化价值属性随着编辑角色特点的变化得到逐渐丰富.     

论明代建阳书坊编辑工作的角色特征

阐述明代建阳书坊编辑工作的角色特征表现在三个方面:编辑内容以章回小说为主,编辑角色以书坊主为主,编辑职能以组稿推介为主。编辑工作角色特征的意义主要在于利于影响和引导受众,促进章回小说的生产和传播,发挥书坊主把关人和观察者的作用以及体现编辑们的朴素广告意识。     

论全媒体传播对期刊编辑角色的定位

在全媒传播的期刊转型背景下,传统纸媒期刊编辑应积极应变,并理性审视自我,重新定位自己的角色,以更为乐观的态度迎接新的挑战.文章首先分析了传统纸媒对编辑角色的定位、全媒传播对编辑素养的重构;继而提出全媒传播对编辑角色的定位;最后对编辑角色重新定位做进一步审视.     

编辑角色的文化定位

编辑角色是在历史文化的传承发展中产生并形成的，与社会文化之间有必然的紧密的联系。对编辑角色进行具体的文化分析与研究，进一步认识编辑工作的社会价值和作用，明确编辑角色的社会文化职责和定位，是一件非常有意义的工作。     

跨世纪的话题: 编辑文化三道风景线

编辑文化三道风景线是跨世纪编辑文化理论的三个学术前沿论题：第一道风景线是跨学科理论研究——为建立编辑学自身学科而汲取相关学科理论的研究，是编辑文化中编辑角色的正位（由客串编辑复归本位编辑）；第二道风景线是跨行业理论研究——从新兴的第四产业角度阐述编辑行业中编辑角色的新定位（策划编辑）；第三道风景线是跨世纪发展战略理论研究——我国社会主义现代化跨世纪发展战略理论是编辑学跨世纪发展战略理论研究的支点，是编辑文化中编辑角色的新塑造（复合编辑）。这三道编辑文化风景线，构成２１世纪编辑学理论研究的辉煌景观。同时，在创造编辑文化的过程中，编辑自身也不断地进行着角色转换     

编辑的文化视野与价值取向

编辑的文化视野、社会角色、知识结构与精神产品密切相关。反映时代主流的文化视野决定了编辑对精神产品的取舍更多地指向现实和未来；关注社会现实的文化视野决定了编辑对精神产品的取舍服从于社会现实，并着力体现出社会的主流文化和价值导向；导向性的文化视野决定了编辑在对精神产品的选择、加工活动中引导并影响人们的价值取向。编辑的社会角色有社会的规范性角色、学科权威角色和内化式角色，编辑对自己社会角色的认识过程决定了其对精神产品选择时的价值取向。编辑运用自己的知识结构对精神产品的内容进行取舍和加工，同时又通过这一活动丰富、升华自己的知识结构。     

编辑职能探析——读《编辑人的世界》有感

透过《编辑人的世界》一书阐述了编辑在美国出版界作用的演变,以及各类编辑如策划编辑、文稿编辑、文字编辑等的角色和功能,有助于借鉴吸收有价值的编辑工作方法和理念,为编辑人员认识角色、规划生涯提供一些启示。     

学术期刊编辑角色论——以学术期刊功能为视角

研究、定位学术期刊编辑的角色是加强编辑队伍建设、提升编辑素质的前提,而学术期刊编辑的角色之确定亦不可凭空而论,要紧密联系学术期刊的功能,要明了编辑与期刊间的相互关系。学术期刊编辑是因学术期刊而存在的,从期刊的功能角度探讨编辑角色是富有方法论意义的。学术期刊的评价功能、信息平台功能、议程设置功能决定了学术期刊编辑的学术成果评价人、学术成果规范人、学术研究导航人的三重角色。     

市场经济条件下编辑的角色提升

在传统的出版业中,编辑主要担负着对作品进行组织、审读、整理、加工的角色。而在市场经济条件下,编辑的工作范围需进一步向前后延伸,编辑角色需在原有定位的基础上进行提升,需承担策划人、文化创新者、营销人等角色。     

今天,我们该怎样当编辑？

编辑是什么样的角色？究竞应当怎样做编辑？美国资深编辑威廉斯在美国四十年来最权威的编辑业务教科书《编辑人的世界》里作了解答。在他看来,编辑要扮演的角色有三：第一,“狩猎者”;第二,“治疗师”;第三,“双面人”。三个角色,一个都不能少。     

How to Enhance the Effectiveness of the Role of Editors in Quality Assurance in Distant Education

In distant education there is no or very little possibility for face-to-face communication. So in this kind of education the messages of the texts and other educational materials must be so clear and non-contradictory and their prose must be so fluent and grammatically correct that, without any extra explanation and interpretation on the part of any lecturer, they can be easily understood by students. So, after the authors produce the texts, there must be an editor to see if the texts are qualified as proper texts for distant education. The present paper deals with the efficiency of editors and editing in PNU and some other universities in other parts of the world that are run by distant education svstem. It exnlains the nresent situation and nroblems and offers solutions to dissolve the difficulties.     

历史新课程与教师角色的转变

随着基础教育课程改革的深入,教师角色的转变成为人们日益关注的问题。课堂教学是全面实施素质教育的重要渠道,而教师又是课堂教学的关键。本文围绕教师角色转变这一核心,思考了在新的教育理念的号召下教师角色的几种基本转变形式:一、由“演员”变为学生学习的“导演”;二、由“权威”变成学生学习的“朋友”;三、有时甚至要做“学生的学生”。指出了只有改变过去以教师为教学主体的观念,真正发挥学生的主体作用,才能把素质教育落实到实处,从而真正培养出创造型的科技人才。     

论学术期刊的主编意识

学术期刊的主编意识对办好学术期刊有指导作用，它能从根本上决定一个学术期刊的面貌，它的核心要素主要包括全面的质量意识、强烈的策划意识、高度的责任意识、必需的编外意识等四个方面。     

顺应时代适时转变中等职业学校教师的角色

随着科技的飞速发展和经济社会的急剧变革及其引发的就业结构的调整,中等职业教育从教育目标到教育内容和教育方法等都在发生巨大变革,教师的角色也相应地发生了重大变化。从中职生全面发展的需要来看,中等职业学校教师的角色应顺应时代的发展,朝着伙伴、促进者、帮助者、反思者和研究者等多重性角色演变。     

教师角色的迷惘与式微——基础教育课程改革的三大难题之一

对教师角色认知的犬儒主义、虚无主义和标榜主义共同助长了教师自我与职业角色的分崩离析,教师角色语境的纷繁与教师角色表达的冲突,不仅从根源上诱发了不少教师对基础教育课程改革的怀疑和抵触,而且从动力上引致了这些教师对课程改革的冷漠和敷衍。角色沦陷、角色虚迷和角色断涡逐渐构筑起教师角色迷惘与式微的基本语脉,这一现象的普遍出现,注定成为基础教育课程改革深化和拓展中必须予以直面和正视的一大难题。     

思维惰性对期刊编辑能动性的影响及其克服

思维惰性有许多表现形式,对编辑成长和期刊的发展都是十分有害的。克服编辑的思维惰性,需要通过编辑素质的提高来实现,需要通过编辑自身努力与期刊社的外在帮助来实现。无论是自身努力还是外在帮助,都应从实际出发,以人为本,循序渐进。     

编辑策划:高校学报可持续发展之亮点所在

高校学报编辑流程的每一环节中,实际上都存在着一个策划的问题。尤其是在编辑全流程的初期,更会注重编辑策划的功效,以期从稿件编发的源头之始,就着手提高高校学报的质量,走一条可持续发展的、不同于其他高校学报的有个性、有特色的道路。     

论远程教育中教师职业角色的转变

在远程教育中 ,教师必须依据远程教育的特点 ,树立以求学者为主体、以求学者的发展为本以及教育民主化等新的教育理念 ,从根本上完成教师由教学者、主宰者、知识传授者和评判者向导学者、组织者、资源传递者和评估者的角色转变 ,从而建立起新的教学模式 ,适应远程教育的要求     

论我国编辑群体的文化价值模式

编辑群体作为一个职业社会群体，对社会、经济、化、科技发展的影响作用与时俱进。编辑群体的化价值意识建构于该群体的特殊化环境和该群体对外部化世界价值和意义的体验、理解及思维。编辑群体的化层面愈厚，其价值反思能力愈强，从而更能对外部世界进行价值思维和价值判断。     

谈公安院校学报编辑的素质与学报创新

随着社会的不断发展,公安工作不断面临新的问题和挑战,公安院校学报作为公安工作的理论阵地,承担着极为重要的任务和责任,也对学报编辑人员的素质提出了更新、更高的要求。只有不断提高编辑人员的素质,锐意进取,大胆创新,才能适应不断发展的公安工作的需要。