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创新型生物化学实验的题源,主要来自三方面,一是老师的科研课题,二是来自生产实际,三是对教材中综合型实验进行实验条件的变更。经过几年的探索、实践和总结,形成了颇具特色的生物化学创新实验,该实验对培养适应新形势的高素质人才具有重要意义。 相似文献
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改革生物化学实验教学培养学生创新能力 总被引:16,自引:2,他引:16
本文介绍了在生物化学实验教学改革中,将培养和提高学生的创新意识、创新思维能力和创新实践能力有机地结合起来,有效提高学生创新能力的一些措施。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2021,(9)
生物化学实验教学是一门实践性非常强的内容,为切实有效地提升学生的创新能力,不断优化学生的动手能力,应该积极有效地改进实验教学方式。本文通过分析生物化学传统实验教学模式存在的问题,总结培养创新能力的意义,提出生物化学实验教学改进的方向,培养创新能力的详细路径等几个方面展开讨论,为生物化学实验教学的全面提升和进一步优化提出了建议。 相似文献
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在植物生物化学实验教学中培养学生的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
陈永对 《南昌教育学院学报》2011,(11):48-48
结合植物生物化学实验教学实际,通过改革实验内容、教学方式、改进教学手段,实施合适的实验成绩评价办法,提出了实施创新教育的措施,以求提高植物生物化学实验教学质量,获得最佳的实验教学效果,提高学生创新思维和创新能力。 相似文献
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文章从加强实验教师自身素质的培养,制定规范的教学管理体系和质量监督体系,提高综合性、应用性和设计性实验的比例,认真做好实验前的准备工作,加强基础操作技能的训练,量化成绩考核方式等方面深化生物化学实验教学改革,对如何培养学生的创新能力,提高生物化学实验教学质量进行了探讨。 相似文献
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生物化学实验教学转变对培养学生创新能力的效果探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着教学改革的不断深化与发展,我国教育事业取得了巨大的进步,在教学方法和教学质量上都得到了明显的提升.在培养综合型创新人才教育目标的指导下,对教学模式和教学手段进行了一系列的改革,尤其是在生物化学实验教学中,效果尤为突出.本文则主要以生物化学实验教学的转变,以及其对学生创新能力培养过程所产生的影响效果进行简单的分析. 相似文献
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生物化学作为食品质量与安全、食品科学与工程本科专业的主干课程,其实验教学在该专业课的教学中占有举足轻重的地位。它不仅是培养、训练学生的实验操作能力、分析问题、解决问题能力的重要环节,更是培养学生创新能力的重要途径。但实际的教学中多以"教师为主,学生为辅",且验证性实验居多,学生缺乏主动性,不利于提高学生的综合素质和今后独立开展研究工作的能力。针对存在的问题,我们根据本校 相似文献
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列夫·托尔斯泰曾经说过“,如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他一生将永远是模仿和抄袭”.创新能力对每个人来说都是至关重要的,创新教育是素质教育的重要部分,而数学是思维的体操,在培养人的聪明才智和发展思维能力方面具有其他学科不可替代的作用.在数学教学中可以采用以下几种“变”的方式,培养学生的创新能力.1.变解题方法改变解题方法,进行一题多解的训练,是培养学生创新能力的一种良好手段.教师可以通过进行一题多解的训练,促使学生沟通知识之间的内在联系,掌握各部分知识之间的相互转化,在解决问题的过程中不断… 相似文献
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练习被称之为“沟通知识与能力的桥梁” ,既是加深理解和巩固所学知识的手段 ,又是学生由知识向能力、智力转化和发展的有效方法 ,还是教师了解学生情况及调控教师教学的重要途径。教师科学地设计练习内容 ,便于及时了解学生的学习状况 ,发现问题 ,及时纠正学生认识上的错误 ,弥补知识上的缺陷 ,完善地实现教学目标。为了达到“轻负担、高质量”的教学要求 ,在练习内容的设计上 ,应注意以下几方面。一、突出练习的趣味性爱因斯坦曾把兴趣比喻成最好的老师。兴趣也是学生学习过程中的“内驱力” ,因此 ,教师要注意强化练习的趣味性 ,使学生感… 相似文献
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盛凤华 《新课程改革与实践》2010,(7):16-16
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”课堂教学是培养学生创新意识和创新能力的主渠道。在教育教学过程中,我尝试运用以下方法,让学生在尊重书本知识的前提下,敢于质疑、敢于批判,敢于提出新问题、敢于解决新问题,从而不断培养起学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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课堂练习是小学数学教学的一个重要组成部分。练习不单可以巩固知识、强化概念,更重要的是能让学生通过练习,助其获得知识、掌握知识,培养分析问题和解决问题的能力。因而,优化课堂练习,加强思维训练,不失为提高教学效率,培养学生能力,发展学生思维的重要方法。所以,优化练习设计,提高练习效率,是我们必须深入研究和探索的重要问题。 相似文献
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