诚实守信——大学生就业中道德准则

诚实是做人之本,守信是处世之基。孔子曰:“人无信不立,国无信不倡”,一个人失去诚信将寸步难行,一个国家失去诚信将混乱不堪,所以,中华民族历来把诚实守信作为最基本的道德准则加以弘扬,党的十六大在阐述加强思想道德建设时又提出了以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育的问题,可见诚实守信的重要性。大学生就业是人生的转折点,是步入社会的新起点,要走好这一步,必须诚实守信。实践证明:只有诚信,才能赢得用人单位的信任;只有诚信,才能保持正常的用人秩序;只有诚信,才能为自身的发展奠定坚实的基础。1.自我推荐要诚实常…     

关于诚信考试若干问题的思考

人立于世,最根本的做人品质是“诚信”,诚实守信是中华民族的优良传统,也是公民的基本道德要求之一。古语云:言而有信,君子也。中国的传统文化一直把诚信作为个人道德修养的重要方面。“八荣八耻”强调,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。这就要求我们每个人不但要有建设诚信社会的愿望,更要牢固树立讲诚信光荣,不讲诚信可耻的观念,共同构建诚信社会、和谐社会的基础。     

以诚实守信为荣 以见利忘义为耻

“诚实守信”常称“诚信”。诚信是我们中华民族的传统美德。如果你要真正了解什么是诚实守信，知道为什么要诚实守信，明白怎样做到诚实守信，那么，你参与下面的活动，一定会有不少收获。     

诚信为本——主题教学札记之三

一、回归课标看诚信《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》在课程分类目标中把“诚实守信”明确规定为情感、态度、价值观目标之一。内容标准中“我与他人的关系”部分提出诚信方面的总体目标为：知道诚实守信是做人的根本,做一个诚实的人。结合初中学生的认知水平和发展特点,课程标准规定具体的内容标准为：“懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。”     

给孩子撑起一片诚信的蓝天

诚信，是公民道德的一个基本规范。党的十六大提出“以诚实守信为重点”．将诚信建设置于道德建设中一个重中之重的位置。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。“言必信，诺必诚”，为诚信也。     

学生诚信缺失的表现、原因及其对策

时下，“诚信”一词，人们议论得越来越多。诚信，作为道德的重要范畴，就是要求人们在一切生活中，做到实事求是，恪守信用。“诚”，即诚实无欺、诚实无妄、诚实做人、诚实做事；“信”，即真实不伪，有信用，讲信誉，守信义。其道德要求就是言为心声，言行一致，实事求是。诚实守信历来是中华民族的传统美德，中国是文明古国，礼仪之邦，自古以来就讲诚信。对于一个人来说，诚信是立人之本；对于一个企业或单位来说，诚信是立业之本；对于一个国家来说，诚信同样是立国之本。然而，在经济转型期，我国的一些企业和单位，受错位的价值观念…     

《一诺千金》比较阅读

阅读提示:诚实守信是中华民族的传统美德。东汉时期范式“恪守信用,千里赴约”的故事几千年来一直被人们津津乐道。孔子说:“人而无信,不知其可也。”诚信乃立身之本,守住信用,就是守住人品,守住人格。去年四月胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”的道德新标杆,也告诫我们要“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。下面分别选取了吟秋和秦文君的同题文章《一诺千金》,我们可以通过比较阅读训练,用心去领悟诚信的内涵,体味拥有诚信品德的重要。     

关于诚信教育的调查与思考

中华民族是个讲究诚信的民族,诚信守约历来是中华民族的一种美德。诚信,本是为人的基本道德素质,可我们今天却大张旗鼓地把它提出来,意犹何在?笔者针对此问题进行了广泛的调查与思考。一、诚信和诚信教育的内涵“诚信”即“诚实、守信”,在个人与他人和社会的关系中,我们应当以“诚实守信”作为个人立身处事的根本原则。中国古代传统道德认为,一个人的言行如果失去了“诚信”,也就失去了做人的基本条件。古人说“言而无信,不知其可也。”“诚”就是诚实、真诚,说老实话,办老实事,不自欺,不欺人,为人处事不掩饰、不做作。宋代思想家司马光强…     

认同与忧虑共存——“90后”青少年诚信观现状研究

通过对上海市四所初中778名学生关于诚信认知的问卷调查发现,当前“90后”青少年在诚信观上表现为认同与忧虑共存的整体特征。他们认同诚信为当代社会的主旋律,但对社会诚信现状深表忧虑;认同“为利弃信”的观点。在性别上,女生比男生更诚实、守信和讲信用;在年级上,不同年级学生在“诚实”、“信任”和“守信”上存在显著差异;在学习成绩上,成绩好的学生更倾向于诚实、守信和讲信用。     

以逻辑学的视角审视诚实与信任的关系

关于“诚实与信任”关系的论述,集中体现于人教版八年级《思想品德》上册第十课“诚信做人到永远”。教材首先将“诚信”的概念界定为诚实守信。“‘诚’就是内诚于己、诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;‘信’就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。”其次,正式提出诚实与信任两者之间的关系是“坚持诚实,就会赢得信任。诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机”。以下是对“坚持诚实,就会赢得信任”命题的分析。     

坚守会计诚信

在社会主义市场经济不断发展的形势下,人们的“价值观”、“金钱观”有了很大的变化。会计人员的职业道德受到了很大冲击,会计诚信出现了危机,会计信息失真的现象较为严重。如何重建会计行业的诚信是我们面临的紧迫问题。一、诚信及会计诚信的内涵诚信是诚实守信的简称,自古就是中华民族的美德。人无信不立,事无信不成,国无信不威。古代圣贤无不把“守信”作为治国处世的道德准则,作为衡量一个人道德品质高低的标准。诚信即为守信,守信就是诚实。诚为本,信为用,诚涵内,信显外。诚实和守信是职业道德的两种不同表现形式。有诚无     

浅谈学校的诚信教育

中华民族素有“诚实守信”的传统美德。自古以来 ,人们把诚实守信视为做人最起码的道德。“言而有信”、“一诺千金”一直被公认为做人处事的准则。战国商鞅因立木取信 ,而使变法通行全国 ,为秦的迅速昌盛和统一奠定了坚实的基础 ;我国古代教育家曾子诚实守信 ,杀猪取信 ,至今传为美谈。近、现代史上 ,诚实守信的事例更是不胜枚举。进入新时期 ,中共中央又在《公民道德建设实施纲要》中将“明礼诚信”作为我国公民最基本的道德规范之一而大力倡导。但是 ,较长一段时间以来 ,由于我们对诚信道德发展过程的本质缺乏了解 ,教育中往往出现了一些…     

构筑终身诚信教育体系

诚信修养是“知行合一”的过程,“行”诚信首先必须“知”诚信。诚信教育至关重要,诚信教育是有关“知”诚信与“行”诚信的终身教育。根据党的十六大报告,“以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”是全面建设小康社会的重要内容。诚信规范是在社会实践中建立起来的,要求人们在工作、学习和生活中诚实不欺、言而有信的法律规范、道德规范和纪律规范的总和。诚信教育应当形成全方位、开放型教育网络,并体现出诚信建设的时代特征。     

谈如何对学生进行诚信教育

所谓“诚信”，即诚实守信，字典上解释“诚实”是言行跟内心思想一致，不虚假，“守信”即诚实不欺，遵守诺言。     

学生诚信的培养

诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是由“诚”和“信”两个概念组成的。诚,指真诚、诚实;信,指信任、信用和守信。“诚”与“信”合起来作为一个科学的道德范畴,是现代社会的产物。从道德范畴来讲,诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果。此之谓诚信,其本义就是要     

诚信教育的三大误区

误区一诚信教育中唯“诚信”诚信即诚实、守信。它是个人在与他人和社会处理各种关系时,所应遵循的一种立身处世的根本原则。我国古代传统道德就认为,“人而无信,不知其可也”。因此,诚信本身所蕴含的道德内涵,就不仅仅是一种外在的道德约束,还是一种内在的道德修养。即诚信不仅仅是一个人为人处事的方法和态度,而且更应是人的全部道德素质得以体现的重要方面。从这个意义来说,诚信是人的美德的重要体现,它折射了人的道德内涵。基于此,把诚信教育看作是“旨在培养孩子诚实守信品质的努力”是不够的,是狭隘的,是道德的片面认识。因为,诚信包…     

学校开展诚信教育策略谈

诚信即“诚实守信”。诚实与守信有着辩证关系:诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外在表现,只有内心诚实,能为他人着想,做事才会讲信用。具体说就是:说老实话,办老实事,做老实人;言行一致,讲信用,守承诺。诚实守信是人所公认的最为重要和宝贵的品德,它能让你自己的面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。它是我们中华民族的传统美德,自古被奉为中华民族做人之根本。 诚实守信不仅是做人做事的基本准则,还是学校     

中职教育呼唤诚信

“诚信”即城实守信．字典上解释“诚信”是言行跟内心思想一致，不虚假。“守信”是：诚实不欺，遵守诺言。     

对五专生诚信意识教育的几点思考

一、对诚信及诚信意识的理解 顾名思义,所谓诚信即诚实和守信的统称.诚即真诚、诚实,"开心见诚,无所隐伏."(<后汉书·马援传>)信即守信,讲信用,信守承诺,真诚可靠,做到"敬事而信","谨而信."(<论语·学而>)诚实守信是中华民族的传统美德,也是我国国民公德的重要组成部分.     

专业课教学中的职业道德建设与诚信教育

会计诚信缺失的问题已成为当前我国会计领域的一个热门话题。教师要从会计诚信的含义着手,让会计专业学生了解会计诚信的重要性,同时多角度分析会计诚信缺失的危害和原因,提出加强诚信的对策,提高会计诚信水平。要坚持"以诚实守信为荣,以见利忘义为耻"的准则,创造良好诚信的社会环境,让会计诚实守信的原则能够深入学生内心,使市场经济秩序更加通畅。