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初中生的英语听力训练是初中英语教学的一个重要环节.目前初中英语的听力教学与教学大纲上所规定的目标尚有一定差距.大多数学生虽对笔试得心应手,一到听力考试却开始心生畏惧.根据初中生仍处于感性年龄阶段的特点,英语教学的起始阶段要从听说入手.听是学一门语言的开始,是语言交际的一个重要环节、人们进行语言交流的重要手段,也是学好英语的重要途径和运用英语的必经之路. 相似文献
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正英语作为一门用来交流思想的有声语言,其重要作用就是交际,在与对方建立会话时,首先要让对方能听懂你的话,听不懂也就失去了交际的意义。著名外语教学法专家里弗斯认为"听"占整个言语交际活动的45%。初中英语教学大纲中对"听"的具体要求是:学生能听懂广播、电视、录音等与本学段 相似文献
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新课改的英语教学以交际英语为主,要求学生听说读写能力均衡发展。听说读写能力的提高是同步的,是相互促进、不可分割的。听是通过中枢神经系统传递思想的交际过程,是理解和吸收信息。听是说读写的基础,说读写是听的提高。但长期以来, 相似文献
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黄青青 《语数外学习(初中版)》2013,(6):68
听力测试通常有如下考点:1.考查对听力材料主要内容的掌握和理解。比如:听力材料主要说的是哪个方面的事情?文中主要谈到了下列哪些问题,哪一个没被提到?这就要求考生能听懂听力材料的大致内容,并对文中提到的事实记忆清楚。2.考查对特殊细节的理解。如:发生了什么变化?怎么变化的?3.考查对某些信息的精确掌握。这类考查题目对考生的要求比较高,要求精确的记住某个短句、短语或单词,只有这样才能答对题 相似文献
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朱红梅 《山西教育(综合版)》2003,(10):17-17
一、选择适当的听力材料首先 ,务必选用英美本土人士录制的材料。其次 ,所选材料的难度要循序渐进。一开始最好选一些篇幅短 ,语速慢 ,内容简单的 ,生词也是越少越好。再慢慢增加生词 ,文章由易到难 ,语速由慢到快。二、做好听力前的准备工作平时练习时 ,教师可简单地呈现所听内容 ,引起学生听的兴趣 ,同时排除在听的过程中可能出现的语音、语言、理解障碍。必要时对关键词点拨并把生词呈现在黑板上。考试时 ,在听前一定要抢读听力材料后的练习 ,然后 ,确定听的重点 ,使听具有明确的方向性和选择性。同时统观全局整体把握 ,看看共有几道题 ,… 相似文献
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正初中生的英语听力训练是初中英语教学的一个重要环节。大多数的学生对笔试得心应手,但对听力测试却望而生畏。听是语言交际的一个重要环节,是人们进行语言交流的重要手段,也是学好英语的必经之路。突破听力难关,不仅有助于其它单项技能的训练,以听说带动读写,提高学生的阅读能力,同时也可以为培养学生的英语交际能力奠定坚实的基础。下面笔者结合自己的教学实践,将初中英语听力的技巧呈现给各位同学,供各位同学参考。 相似文献
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<正>英语听力在整个英语的教学过程中是很重要的一环。很多老师头痛怎样才能把听力教好。听力是基础,是学生用口语交流的基础。如果听不懂,何谈沟通呢?因此,教师必须采用多种灵活有效且易被不同层次的学生接受的科学的听力教学技巧。初中生学习英语就是培养听、说、读、写的能力,这是帮助 相似文献
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王玉芬 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):134-135
语言的学习需要一个良好的环境,教师在教学中应该尽量用英语组织教学,增加学生听的机会,让学生多感受英语刺激,为学生营造良好的英语氛围。这样做可以培养学生用英语思维的习惯,促使学生使用所学英语,使课堂成为一个小小的英语世界。这样不但对提高学生英语听力水平大有裨益,而且会使其对学习英语产生兴趣。在课堂上充分利用课文录音进行教学。新教材配备了由英美人士朗读的录音磁带,语音、语调相当标准,是很好的听力训练材料。每一个单元一个主题,内容接近生活实际,涉及中外名人、体育、卫生、环境等多方面。 相似文献
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良好的学习环境,正确的指导方法,听、说、赛的结合,是听力教学的良好方法。增强信心,快速浏览,快速记录关键词,放弃听不懂的内容,查漏补缺是良好的听力技巧。 相似文献
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良好的学习环境,正确的指导方法,听、说、赛的结合,是听力教学的良好方法.增强信心,快速浏览,快速记录关键词,放弃听不懂的内容,查漏补缺是良好的听力技巧. 相似文献
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听力一直是英语学习者的一大薄弱环节。很多学生能在笔试中考出好成绩,却在听力测试中不能如愿以偿。于是,如何有针对性、有实效地提高学生的听力水平便成了英语教学中的一个重要环节。 相似文献
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听力一直是英语学习者的一大薄弱环节。很多学生能在笔试中考出好成绩,却在听力测试中不能如愿以偿。于是,如何有针对性、有实效地提高学生的听力水平便成了英语教学中的一个重要环节。 相似文献
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初中生的英语听力训练是初中英语教学的一个重要环节.大多数的学生对笔试得心应手,但对听力测试却望而生畏.听是语言交际的一个重要环节,是人们进行语言交流的重要手段,也是学好英语的必经之路.突破听力难关,不仅有助于其它英语技能的训练,以听说带动读写,提高学生的阅读能力,同时也可以为培养学生的英语交际能力奠定坚实的基础.下面笔者结合自己的教学实践,将初中英语听力的技巧呈现给各位同学,供各位同学参考. 相似文献
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听力是语言能力的重要组成部分。当前,听力测试作为了解学生获取信息能力的有效方法,在中考中占有重要位置。学生要在中考英语测试中取得理想的成绩,在复习阶段,无论是心理上还是时间利用上,都不能忽视听力部分能力的提高。 相似文献
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初中英语听力训练是初中英语教学的一个重要环节,教师在课堂上运用科学的方法对学生进行听力训练,培养学生养成良好的听的习惯,同时传授实用的听力技巧,从而提高初中学生的英语听力水平。 相似文献
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英语教师要有良好心态,培养学生的语感,加强对学生的听读结合训练。对初中听力的题型采取"技巧点拔"训练,使学生多听多练,对题型的考察思想有一定的了解,从而提高初中英语听力领悟能力。 相似文献