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This essay is a practical step to Learning Theory.By comparing cognitive learning with non-cognitive learning,the author tries to lay emphasis on creative foreign language learning. 相似文献
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针对社会发展对不同层次人才的不同素质需求,指出我国高等院校在开展素质教育时应不同层次区别对待.提出本科生应重点学会学习、硕士生应重点学会研究、博士生应重点学会创新的素质教育培养目标,同时就如何实现相应的素质教育培养目标提出建议. 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2010,(Z1)
A smile in the face lights up the sky.This is a sentence which comes from Japanese.A smile is an expression of happiness,of friendship.It is one of the feelings one has in the world.Once I 相似文献
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I have a dream that one day I will he a most needed person-a teacher. Does it sound strange? I began to have this dream when I was only a child. I love children. I don't think it a waste of time to deal with them all the year round. On the contrary, it will make me happy.[第一段] 相似文献
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失败就像一座熔炉,它可以把人烤化,也可以使人变得强大;失败就像一股洪流,它能将人卷入死亡的峡谷,也可以历练出一名扬帆的勇士;失败就像一座大山,当你跨越了云层,一览众山小,也就把它踩在了脚下。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
当前,我们正处在一个科学技术迅速发展,知识量急剧增加的时代,出现了知识增加的无限性和个人学习时间的有限性之间的矛盾,因此,教育再不能像以前那样,传授一套固定知识的过程,而是传授各种有效的方法,去取得任何特定时刻所需要的知识,即"学会如何学习"。素质教育的目标之一就是学生能力的培养,更要培养学生的学习能力,以便让青少年在现代社会条件下学会生存、学会关心。长期以来,受传统教育的影响,中学生学习能力比较弱,学习方法也比较差,他们大都停留在多读、多背、多记、多练、做作业等方面。随着新课程改革的进行,学生的学习能力应该加强,学习层次应该提高。教师不仅要教给学生理论知识,更应该指导学生学会学习。[1] 相似文献
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《Studying Teacher Education》2013,9(1):43-54
An apparently simple self-study that consisted of a longitudinal review of Grade 12 students' self-reflections from the past five years triggered a personally profound struggle about past classroom practices and surfaced a host of assumptions about teaching and learning. This research challenged the author to enact personal and professional values in his teaching practices. The article concludes with some preliminary “musings” that include reinforcing the importance of having every member of a classroom remain both teacher and student and of the significance of that ostensibly self-evident axiom. 相似文献
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刘邦奇 《学位与研究生教育》2001,(7):49-52
做人、做事、做学问是研究生求学成才的三个基本方面.但在实际的学习生活中往往片面或孤立地理解这些方面,忽视其全面意义和它们之间的内在联系,这是一个误区.作者认为做人是做事、做学问的基础;做事是做人的社会性所要求的;做学问是研究生做人、做事的目的和结果.关键要从三个方面做起,则"学为人生"也就实现了. 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2010,(6)
从前有一只小鹰,它的巢筑在悬崖上,可以俯视美丽的山谷,那里有瀑布、小河、树木和许多小动物,一边跑动一边享受着他们的生活。 相似文献
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安东尼圣艾修伯里 《语数外学习(高中版)》2008,(18):59-60
一想到自己明天就没命了,不禁陷入极端的惶恐。我翻遍了口袋,终于找到一支没被他们搜走的香烟,但我的手紧张得不停发抖,连将烟送进嘴里都成问题,而我的火柴也在搜身时被拿走了。我透过铁栏望着外面的警卫,他并没有注意到我在看他,我叫了他一声:“能跟你借个火吗?”他转头望着我,耸了耸肩,然后走了过来,点燃我的香烟。 相似文献