师傅

今年下学期，长期任教高三并已成为语文界权威的谭玉伟老师竟然与我这个曾是他学生的晚辈同教高一。凑巧，学校倡导青年教师拜师学艺，于是“近水楼台先得月”，我有幸又成了他的徒弟。     

木偶

虽然把木头胳膊藏在袖子里,木头腿藏在裤管里,木头脸颊藏在笑着的面具里,可木偶还是木偶,他的木头脑袋里只能想些与木头有关的东西。比如一座房子。当然,木头房子就足够了。它们的心眼儿足够好,如果你不好意思,它们也会主动邀请你住下来。等你感觉离不开它们的时候,它们还会主动说:"让我做你的家吧!"     

木偶

我的木偶不说话,我的木偶我懂它。——题记那一夜,天似幕,月如钩。我一个人坐在床边,小小的如针尖的心事在脑海中盘旋。蓦地感到有道视线将自己穿透。抬头,迎上的是一双清澈的眸子,温柔、纯净,在黑夜里闪着萤火般的光。     

木偶

如今,看木偶表演已成了一种生活时尚。在华丽的舞台上,在璀璨灯光的相互交错下,在撼动人心的音乐与有趣故事情节的衬托下,木偶出色地完成了一系列高难度动作,震撼全场——它成为千千万万人心中最闪亮的星。     

木偶

用木偶为题，以时空转换为线索，叙述了木偶从一棵树被锯断，被雕刻成形，被赋予性灵，被推上舞台，被派定上演种种的角色行当的曲折经历，生动细腻地刻画了它幢憬幸福，却遭遇劫难；向往自由，却被一条绳系着，摆布由人；渴望尊严地活着，却始终被作践，等待的是不测的命运。磨难中苦苦挣扎，使它终于醒悟：“如果有人以刀雕我，刮下的必定是满手的铁锈。”通篇虽拟物，实为写人。隐喻或象征了现实中人的真实处境以及悲剧性命运而发人深省!此文若令人踔厉风发，与人的宿命作不屈的抗衡，不失为积极的意义。《木偶》构思独特，立意深刻，词语优美，结构层层逼进。     

师傅

师范毕业，我分到了家乡的小学，与以前的李老师搭档教班，李老师五十多岁了，花白的头发，清瘦的面庞，一身青衣，像旧时的私塾先生。由于家乡很穷，乡邻们大多把孩子供到初中毕业，有的甚至只是小学毕业，真正通过升学来跳出大山的寥寥无几，所以李老师和我在一起教学     

师傅

刚上高一的时候信誓旦旦地要学理科,在学姐的帮助下作好迎暴风雨的准备……可是理科成绩屡次亮红灯,连我最爱的化学也不例外……可是我发现坐在后面的家伙不听课,可是化学好得不像话。我咬咬牙,“那个……我可以拜你为师吗？”下课之后,看到他在后门,我伺机而上,诺诺地问。     

师傅

今年下学期,长期任教高三并已成为语文界权威的谭玉伟老师竟然与我这个曾是他学生的晚辈同教高一。凑巧,学校倡导青年教师拜师学艺,于是“近水楼台先得月”,我有幸又成了他的徒弟。高一办公室因为有了师傅,人文氛围便浓厚了许多。师傅办事效率很高,凡事一挥而就。分内工作一完成,接下来必做的便是事无巨细地看报。一篇文章的标题、内容、语言,他会反复推敲并加以评价;一张新闻人物合影,他会发现幕后策划者的良苦用心,他说由此“中华礼仪之邦”也可窥见一斑。有时,他会推荐好文章及含义深刻的句子让我们研讨,如“诗即是翻译中失去的那部分”…     

木偶的考察报告

木偶(ǒu)想测量大海的深浅,它到海上考察(chá)了一番(fān)。回到海滩(tān)上召开大会,向听众介绍它探海的观感:"海,人们常说是很深的,其实,这是不可靠(kào)的     

木偶的灵魂

月光倾泻在我没有温度的脸上。夜晚的孤独将我深深包围。我,是一个悲凉的木偶。悲哀的幸福木偶们说我是幸福的。幸福的?何谈?难道幸福指的是拥有华丽的外表吗?可那是一层并不属于我的躯壳。我只是     

The Young Rooster

A young Rooster(公鸡)was summoned(被叫到)to his Father’s bedside (床边)."Son,my time has come to an end,"said the aged bird."Now it is your turn to crow up the morning sun each day." The young Rooster watched sadly his Father’s life slipped away (逝去). Early the next morning,the young Rooster flew up to the roof of the barn(棚子). He stood there,facing the east. "I have never done this before,"said the Rooster. "     

Young不等式与Young逆不等式的应用

列举了Young不等式的一些证明方法,给出了Young逆不等式的证明以及这两个不等式的应用,并给出了Hlder逆不等式和Minkowski逆不等式的一种证明方法.     

从哲学辩证法视角探析青少年感恩心理

青少年处于独立性与依赖性并存的时期,由于青少年心理的不成熟,很容易冲动以及受外界不良风气之影响,极易造成感恩意识的淡薄,这是影响青少年感恩心理的内因,在主体意识之中起着主导作用;社会、家庭及学校等外因也会通过一定的途径和手段内化为感恩主体的感恩驱动力。这内外两种因素共同影响着青少年的感恩心理。针对这些特点采取途径对青少年进行感恩教育,促进和谐社会的建设。     

青春狂想曲——《一起又看流星雨》独家大揭秘

2010年夏天,“流星雨”再度来袭,各位主演们再次齐聚厦门,续写那个有喜有悲,有苦有乐的青春故事,延续那份最深的感动。《一起又看流星雨》必将再次掀起这个夏天最难以抵挡的一股热浪,     

The Sorrows of Being Young

编者按：年轻,固然令人羡慕,却也是个容易彷徨困惑的年纪。脚下的路似乎很长,但到底会伸向何方？又该如何去走？Brad给出了他中肯的建议。     

好莱坞明日之星

Adam Brody has a secret.亚当的秘密Though he plays the most beloved out-sider currently on the small screen-Seth Co-hen on Fox’s The O.C.-he actually was a bitof a snob back when he was in high school.     

浅谈幼儿家庭教育

幼儿家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分。健康的家庭教育环境、正确的教育理念、良好的教育方式，都是影响幼儿家庭教育质量的重要因素。     

The Musical Taste of Young People

Data from a longitudinal survey of the musical tastes of young people distinguish five basic vectors of its development: an orientation toward the Western paradigm; young people's unlimited amount of time spent in the consumption of music; the indiscriminate nature of their music interests; the influence that a person's membership in a particular social group has on his reception of music; and the presence of a deep gap between the level of development of the concept of taste in the scientific literature and its current state in the practice of the aesthetic education of young people.