充分发挥教师主力军作用 加强大学生思想政治教育

教师是加强大学生思想政治教育的主力军，充分发挥教师的教育引导作用是做好大学生思想政治教育的关键，本文就教师如何在大学生思想政治教育中发挥主力军做出了论述.     

如何提高思想政治课课堂效果

随着高中思想政治教学改革的深入，教师在课堂教学中会遇到一些新的问题。针对政治课教学中存在的问题，教师就要采取一系列的措施来解决。     

新时期高校思想政治理论课教师的重要作用

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话是中国特色社会主义教育理论的重大创新成果。本文分析高校思想政治理论课教师加强大学生思想政治教育的重要性,阐明高校思想政治理论课教师所发挥的关键作用,并在此基础上,探讨思想政治理论课教师在教学中应重点关注的相关因素。     

新时期高校思想政治理论课教师的重要作用

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话是中国特色社会主义教育理论的重大创新成果。本文分析高校思想政治理论课教师加强大学生思想政治教育的重要性,阐明高校思想政治理论课教师所发挥的关键作用,并在此基础上,探讨思想政治理论课教师在教学中应重点关注的相关因素。     

文学作品的思想政治教育意义

思想政治教育的开展离不开载体功能的发挥，而文学作品是思想政治教育的重要载体。文章论述文学作品具有思想教育意义、政治教育意义、道德教育意义、心理健康教育意义等，教师通过改进思想政治教育方式，能充分发挥文学作品的思想政治教育意义。     

思想政治理论课教师研究热点知识图谱

为了解近10年我国思想政治理论课教师研究现状,本文采用BICOMB共词分析软件、SPSS20软件,对在中国知网上所收集2010—2019年的1479篇以思想政治理论课教师为主题的文献进行了关键词共词分析,绘制出思想政治理论课教师研究热点知识图谱。研究结果表明:我国思想政治理论课教师研究热点主要集中在高校思想政治理论课的创新的必要性研究和高校思想政治理论课教师在教学与实践中的探索两个方面。     

浅谈思想政治教学的主体素质

当前，学校思想政冶工作要面对新形势，迎接新挑战，取得新成绩，开创新局面，培养具有高素质能将国家引向未来的现代人，关键一环在于有一支高素质的思想政冶教师队伍。而现实中，思想政治教师主体素质的应然与实然之间的差别和距离是不可否认的。提高思想政治教师主体素质是当务之急，从主体的自身发展而言，主体素质的提高和发展是永无止境。     

浅谈政治教师的教育机智培养

教育机智是任何教师都必须具备的一种重要的教育教学才能和素养。而思想政治课涉及的知识范围比较广泛。同现实生活的联系又十分紧密，更要求政治教师具有广博的知识结构和灵活快速的应变能力，即要求他们具有更高的教育机智。就政治教师的教育机智培养问题谈谈看法。     

充分发挥思想政治理论课教师在构建和谐校园中的作用

推进和谐校园建设是构建社会主义和谐社会过程中摆在高校面前的一个重大课题,思想政治理论课教师在构建和谐校园的作用具有"主力军"优势与作用,充分发挥思想政治理论课教师在构建和谐校园中的作用着重从领导班子对思想政治理论课高度重视;学校政策导向上对思想政治理论教师的倾斜;多方面支持鼓励思想政治理论课教师自身综合素质提高等方面着手。     

充分发挥思想政治理论课教师在构建和谐校园中的作用

推进和谐校园建设是构建社会主义和谐社会过程中摆在高校面前的一个重大课题,思想政治理论课教师在构建和谐校园的作用具有“主力军”优势与作用,充分发挥思想政治理论课教师在构建和谐校园中牙作用着重从领导班子对思想政治理论课高度重视;学校政策导向上对思想政治理论教师的倾斜;多方面支持鼓励思想政治理论课教师自身综合素质提高等方面着手。     

高校道德建设中的师生互动关系初探

在思想政治工作中，建立一种互动的、新型的师生关系是当前高校道德教育面临的一个新课题。教育工作者通过言传身教来实现对学生的思想政治教育，以求提高学生的道德修养，并且学生在加强自身道德修养的同时，也感动升华着教师的道德素养水平。笔者对二者存在的互动关系，以及如何在大学生思想政治教育中利用互动关系取得良好效果进行初步的探讨。     

让政治课堂教学充满吸引力

思想政治课程是学生培养良好思想品德、形成正确人生观和价值观的主要途径，它既是一门社会科学教育课，又是一门德育课，具有知识点密集，理论性、系统性强的特点。在新课程理念的指引下，加强思想政治教学方法的研究，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，进而实现高效教学，是思想政治教师面临的共同课题。     

浅谈生命教育在政治课堂教学中的彰显

传统的政治课堂缺乏生命的活力，新课改下的新的教育理念为政治课堂注入生命活力，本文结合自己的教学实．践提出政治课堂奏响生命凯歌的具体措施：通过教师的言传身教进行生命教育；在教学内容中渗透生命教育的内容；在教学过程中实施生命化的教育方式。     

全面提高思想政治理论课教师的素质

在全国高校贯彻实施党中央关于思想政治理论课课程体系改革决定的今天,高校必须打造一大批优秀的思想政治理论课教师。只有全面提高思想政治理论课教师的素质,才能保证思想政治理论课教育改革的成功。     

高校思想政治理论课教师信度特征的心理学调查与分析

思想政治理论课教师在学生心目中的"信度"是影响教师授课效果的因素,为了进一步探讨思想政治理论课教师的"信度"对思想政治理论课教学效果的影响到底有多大,以便充分发挥教师信度特征在思想政治理论课教学中的积极作用,笔者在我校大学生中就思想政治课教师的权威特征、人格特征、态度特征、仪表特征对教学是否有影响进行了问卷调查,并与学生进行了座谈,根据调查结果提出了若干建议。     

论增强西藏高校思想政治理论课教师教学效能感

增强西藏高校思想政治理论课教师教学效能感有利于增强西藏高校大学生思想政治理论课的学习效能感,有利于西藏高校思想政治理论课教师顺利实施思想政治理论课教学。针对当前西藏高校思想政治课教师存在着教学效能感低的问题,应从思想政治理论课教师自身、西藏高校和社会等方面着手增强思想政治理论课教师的教学效能感。     

贯彻新课程标准 在政治教学中发挥藏族学生的主体性

时代的进步对高中学生的思想素质提出了更高的要求，为了增强思想政治教育的时代性、针对性、实效性和主动性，政治教师有必要领悟并积极贯彻新课程标准，在教学中转变教学观念，联系学生实际，大胆探索新时期的教学改革。我准备从三个方面谈谈自己在教学中的一点体会。     

高校思想政治理论课教师的职责定位

在新时期,要增强思想政治理论课教学的说服力和感染力,其中提高其针对性、目的性和实效性的关键是高校思想政治理论课教师如何明确自身职责定位。一名新时代的思想政治理论课教师,必须是高素质的,同时是专业学科教师、学生人生导师、学生心理健康教育教师三者的高度统一。     

高校思想政治理论课教师的职责定位

在新时期,要增强思想政治理论课教学的说服力和感染力,其中提高其针对性、目的性和实效性的关键是高校思想政治理论课教师如何明确自身职责定位。一名新时代的思想政治理论课教师,必须是高素质的,同时是专业学科教师、学生人生导师、学生心理健康教育教师三者的高度统一。     

通过学校促进青年政治教师专业发展策略探讨

随着新一轮基础教育改革的不断深入,社会对教师的要求在逐步提高,青年教师是教师队伍的生力军,促进教师专业发展需要社会各个方面的共同努力,作为教师生活的最直接环境——学校,可以通过不同方式来促进青年政治教师的专业发展。笔者拟从学校角度探讨其通过不同途径为青年政治教师的专业成长提供平台,使学校这一外因成为促进青年政治教师专业发展的强大动力。