有益的探索 成功的实践—吕梁会计函授学校创全国十佳办学单位回顾

山西省会计函授学校吕梁分校建校以来 ,校领导一班人发扬老区精神 ,坚持独特的办学方向 ,开拓、创新、求实、进取 ,结合本地区会计队伍的实际状况 ,采用不离岗、不脱产、远距离、正规化的办学形式 ,辅之以函授、电教、面授三位一体的教学手段 ,为改变吕梁地区财会队伍的落后状况做出了应有的贡献 ,学校也多次被评为省校的先进分校 ,连续 7次被中华会计函授总校评为全国先进办学单位。19 91年 ,省财政厅在吕梁分校召开了会计函授教育现场会 ,会后作出了《关于学习吕梁分校的决定》。 1997年分校被财政部中华会计函授总校授予“十佳办学单位”…     

简论加强函授站管理

早在1993年，国家教委就先后公布《函授教学过程实施要点》和《普通高等学校函授教育辅导站暂行规程》。《规程》对函授站的性质和任务，函授站设置的原则、条件，主办学校的职责和设站单位及函授站的职责，函授站管理人员和辅导教师的条件等都作了比较详细的规定。《要点》则比较具体地规范了函授教学准备、面授、自学作业、答疑辅导、实验实习、课程设计、考核、毕业论文等各项教学环节。1997年又进行了一次全国性的函授、夜大学的评估。应该说函授站管理是有法可依、有章可循，但是，在现实的函授站管理上，由于利益驱动，一些函授站片面追求经济效益，不具备招生条件的也招生，无能力设的专业也设，更有甚者，有的函授站按脱产招进来的学生，以函授形式上课，提前毕业等等。这些现象的存在，严重影响了成人高等学历教育的声誉，对成人高等学历教育今后发展非常不利。造成这种局面的原因很多，既有学员自身的因素，也有函授站办学定位的影响，还存在主办学校管理不够完善的因素等。本文拟从主办学校角度谈谈如何加强函授站的管理、提高函授教学质量。     

实行学分制是高等函授教育改革的必然趋势

实行学分制是高等函授教育改革的必然趋势颜世公高等函授教育要适应市场经济的需要，就必然进行改革。近几年来，伴随着改革、开放的不断深入，我国的函授教育也得到了迅速的发展，各高等院校不但相继在本院成立了函授教育机构，而且还纷纷在外地设立了函授站、函授点。其...     

东北师范大学黑龙江省函授总站吉林省函授总站召开函授站工作经验交流会议

东北师大黑龙江省函授总站,重视函授站建设和工作经验的总结与交流,于1990年5月29日至30日,在鹤岗市教育学院召开了全省函授站工作经验交流会,12个函授分站的负责同志参加了会议。黑龙江省教委、鹤岗市政府和教委、东北师大都非常重视这次会议,会议由黑龙江省函授总站副主任赵守仁同志主持,鹤岗市副市长韩玉祥同志、市教委主任赵明阳同志等到会表示祝贺,鹤岗市教育学院党委书记、院长段云焕同志、东北师大成人教育学院函授处处长祝捷同志出席了会议。会上,省函授站及部分分站同志介绍了赴曲阜师大、华中师大及所属函授站学习、研究函授站工作的情况。这次会议以全国函授工作会议治理整顿的精神为指导,围绕函授站各方面工作进行了认真的研讨、总结和交流。鹤岗函授分站作了《加强集中面授期间的管理工作,全     

发展中的昭通师专成人教育

昭通师专成人函授夜大教育创办于1993年11月，1994年8月首批新生正式入学；云南广播电视大学昭通分校成立于1992年，其前身昭通电大工作站创办于1984年4月。2003年成立昭通师范高等专科学校成人教育学院，与云南广播电视大学昭通分校实行两块牌子一套班子办     

充分发挥中心小学在函授培训中的骨干作用

几年来,我们注意发挥中心小学在教师、设备和行政管理方面的优势,以它为中心建立在职教师函授培训网络,使教师在职培训落到了实处,有效地促进了教师文化业务素质的提高。一、加强函授培训管理,把中心小学建成镇函授培训的组织管理中心。我们在中心小学建立函授站,负责管理全镇小学教师的函授培训工作。以教学片(或联校)为单位成立了6个中函自学小组和12个初函自学小组,形成了以函授站为中心的管理网络。中心小学校长兼任函授站长,用三分之一的时间抓函授培训工作,包括负责制定培训规划,组织面授辅导,     

做好函授站工作 为师资建设服务

黑龙江省教委于一九八八年六月召开的东北师大黑龙江省函授总站先进集体、先进个人表彰会,是一次工作总结会、经验交流会,也是一次函授站工作规律研讨会。会上表彰了63个先进典型,树立了榜样,振奋了函授站工作干部的奋发精神;与会者交流了经验,深化了认识,促进了大家的积极思考。现将会议的部分交流材料摘登于此,展示一下教育行政部门、函授站、函授兼职干部的所见所想,所做所为,希望能对函授教育工作者有所启发。     

兼职要在岗 在岗要务实

黑龙江省教委于一九八八年六月召开的东北师大黑龙江省函授总站先进集体、先进个人表彰会,是一次工作总结会、经验交流会,也是一次函授站工作规律研讨会。会上表彰了63个先进典型,树立了榜样,振奋了函授站工作干部的奋发精神;与会者交流了经验,深化了认识,促进了大家的积极思考。现将会议的部分交流材料摘登于此,展示一下教育行政部门、函授站、函授兼职干部的所见所想,所做所为,希望能对函授教育工作者有所启发。     

积极创造条件 充分发挥函授分站的作用

黑龙江省教委于一九八八年六月召开的东北师大黑龙江省函授总站先进集体、先进个人表彰会,是一次工作总结会、经验交流会,也是一次函授站工作规律研讨会。会上表彰了63个先进典型,树立了榜样,振奋了函授站工作干部的奋发精神;与会者交流了经验,深化了认识,促进了大家的积极思考。现将会议的部分交流材料摘登于此,展示一下教育行政部门、函授站、函授兼职干部的所见所想,所做所为,希望能对函授教育工作者有所启发。     

函授的魅力──记函授站的五年办学历程

函授的魅力──记函授站的五年办学历程乌鲁木齐市经委函授站中国人民大学的函授教育在乌鲁木齐这片沃土上，经过园丁们五年的浇灌、培植和修葺，逐步发育、开花和结果，日益显示出其适应市场经济需要的活力、功能和效益。函授站现没有＂经济管理＂和＂工商企业管理＂二个...     

函授站制度化管理的探索与实践

如何搞好高等函授教育的教学组织与管理工作，特别是如何搞好函授站的管理成为当前函授教育管理工作的难点。针对这一难点，结合函授教育的实际情况，我们在函授站点建设、教学管理、考试管理、人员管理的制度建设方面进行了探索与实践，取得了较显著的成效。 一、函授站建设评估制度 （一）先评估，后建站 对于设立新函授站，本着先评估、后建站的原则，确保建站质量，稳步发展。设站原则是：一是函授站一律要设在正规学校内，不面向社会、个人等其他办学机构设立函授站；二是设站的学校必须具有相应层次的办学资质；三是地区分布要合理，…     

中国人民大学函授学院1993年工作会议纪要

中国人民大学函授学院１９９３年工作会议纪要中国人民大学函授学院１９９３年度函授工作会议于１１月１日至１１月５日在陕西省西安市召开。全国２０个省（市）自治区３２个函授站（点）的代表参加了会议，函院院长杨干忠、副院长刘孔昭、陈兴滨及函院教务处、办公室负责...     

函授站规范管理与持续发展之探究

函授站是发展成人教育最重要的途径之一,是高等函授教育管理的重要组成部分,当前函授站建设出现一些问题,因此在函授管理中应规范管理,加强监管力度,端正办学意识,重视自身建设,开拓办学模式,以保证函授站（点）持续健康的发展。     

加强建设,提高质量——东北师大黑龙江省函授总站联检总结

为贯彻落实全国函授教育会议精神,全面了解各函授分站的情况,总结交流函授站的工作经验,不断提高函授站的工作质量,黑龙江省教育委员会决定对各函授分站的工作进行一次全面检查。省总站提前下发了检查提纲,并于1987年4月10日至27日对全省十五个分站进行检查,这次检查得到了省教育委员会     

当前函授站建设中存在的问题及对策

函授站是举办函授教育的高等学校对函授生进行教学辅导、思想政治教育和组织管理的机构,是高等函授教育管理的重要组成部分,在整个函授教育管理过程中起着非常重要的作用,其管理的好坏将直接关系函授教学活动的正常开展和教学质量的提高。当前,函授站建设中出现了一些不可忽视的问题,如果我们对这些问题不进行认真研究,及时整改,势必影响我国高等函授教育事业的健康发展。一、当前函授站建设中的主要问题1.建站指导思想不端正。建立函授站应以当地人才培养需要和高校函授教育事业发展规划为依据,在函授生较集中、交通较方便,并具备办学条件…     

改进函授教学模式，适应市场经济新形势──对青岛经委函授站的调查与思考

改进函授教学模式，适应市场经济新形势──对青岛经委函授站的调查与思考赵学书本月中旬，我到青岛市经委函授站监考。这个班有６０名学生，却有２３名学生没有来站参加考试。就这个问题，顺便做些调研，写出来供院领导和同志们参考。青岛市经委函授站从去年开办以来，连...     

加强函授站建设,提高管理水平

加强函授站建设，提高管理水平应少华函授教育里一项浩大的系统工程，它由学校、教师、学员、教育主管部门、函授辅导站（以下简称函授站）等若干部分组成。在这诸因素中，函授站是有机的不可缺少的重要组成部分，它在整个系统中占首枢纽地位，对各项工作起着协调保证作用...     

成人高等教育函授站管理模式的探索与改革

成人高等教育函授站是主办院校与函授学员联系的纽带和桥梁。函授站管理模式要不断完善 ,加大改革力度 ,促进函授教育的健康发展     

对函授教学点存在的原因分析和对策研究

函授教学点存在的原因不外乎学生、主办高校、函授站、教育行政管理和社会环境五个方面,我们应从加强成人高等教育宣传,加大信息公开度;提高主办高校自律性,提升函授站办学质量和改进函授教育管理等方面进行综合治理。     

办好函授教育的几点体会

我县教师的函授教育工作在县委领导下,随着1958年工农业生产大跃进的形势,取得了巨大的发展和提高。去年下期成立县函授师范学校以后,全县15个公社都建立了函授站,下设61个分站,共60个初师班,61个中师班,605个自学小组,参加函授的学员达2695人,为去年上期的21倍,并一直坚持了集中辅导和作业批改。通过学习,学员的政治、文化、业务水平都有不同程度的提高。我县函授工作取得较大成绩,主要有以下几点经验。