实行单元教学 培养自学能力

一年来,我在进行单元教学的试验,吸收了外地的先进经验。结合本班具体情况,探讨了培养学生自学能力的多种形式。现将其做法择要地叙述如下。一、抛开单篇孤授形式,综合处理教村,明确教学系列,发挥单元教学优势。传统教法单篇     

重视单元学法设计 培养学生自学能力

在教学设计中 ,重视单元学法设计 ,让学生掌握生物学学习方法 ,对培养学生能力 ,提高学生素质有很大作用。笔者在高中生物学的“新陈代谢”一章教学中重点设计了以下五种学习方法 :1　实验探索法立足于教学生“会学”的基本思路。实验探索法采用的教学模式是 :明确探究课题→引导探索 (设计、操作 )→获得结论 (思维加工 )→测试反馈 (巩固练习 )。如“新陈代谢与酶”一小节教学过程为 :第一步 ,让学生明确探究课题 ;第二步 ,给学生提供一些实验材料 ,指导学生设计酶的高效性、专一性 ,温度、ｐＨ对酶活性的影响等四个实验方案 ,师生讨论修…     

英语教学中自学能力的培养

自学能力是学生在学习中自然能力的一种体现，它包括独立的观察能力、思考能力、分析能力以及独立的归纳、整理、总结、浓缩、升华的能力。在自学能力的培养过程中能使学生获得成就感、快乐感，激发学生学习的兴趣。正确的自学方法能进一步提高学习的自主能力，从而推动学生的创造能力的形成与发展。本文从英语教学入手，具体对学生英语自学能力的培养进行了探讨。     

阅读教学中自学能力的培养

阅读教学中自学能力的培养一、明确学习目标,抓住阅读重点学习目标在课堂教学中起着统帅和导向作用。长期以来,学习目标都由教师来确定。笔者尝试引导学生自己制订学习目标,抓住阅读重点,较好地培养了他们的自学能力。如,每教一个单元前,我都让学生先学习该单元前的...     

阅读教学中自学能力的培养

阅读教学在整个语文教学中占据着至关重要的位置,初中语文阅读教学自然也不例外。《语文课程标准》当中提出:"阅读教学应当着重于培养学生的自学能力,将学生独立思考能力的锻炼放在关键的位置,使得广大学生能够在阅读实践的过程中去掌握读书的方法,从而学会读书。"基于此,笔者总结了自身多年的初中语文教学经验,提出了几点在阅读教学中培养学生自学能力的措施与建议,仅供参考与借鉴。     

英语教学中自学能力的培养

自学能力是学生在学习中自然能力的一种体现 ,它包括独立的观察能力、思考能力、分析能力以及独立的归纳、整理、总结、浓缩、升华的能力。在自学能力的培养过程中能使学生获得成就感、快乐感 ,激发学生学习的兴趣。正确的自学方法能进一步提高学习的自主能力 ,从而推动学生的创造能力的形成与发展。本文从英语教学入手 ,具体对学生英语自学能力的培养进行了探讨。     

自学能力与自学能力培养

本文论述了高等学校培养自学能力的重要性,并从学校的政治思想工作,教师的教学过程,社会的影响及学校的精神建设等几方面讨论了提高学生的自学意识及培养自学能力的途径的方法。     

在阅读教学中培养自学能力

自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力.大纲指出"要重视培养学生的自学能力.要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言.要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习.……逐步培养学生的自学习惯."     

在阅读教学中培养自学能力

语文课程标准指出,教师要"培养学生独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感".为了提高学生自主阅读的能力,调动学习的积极性,发挥他们在学习中的主体作用,我们必须重视学生自学能力的培养.     

阅读教学中自学能力培养初探

叶圣陶曾说:“教学的本旨在于养成能力,形成习惯,且使学生终身受用之。“”教师之为教不在授与,而在于相机诱导。”阅读教学中,教师教给学生的知识是有限的,那么教师在有限的时空里教给学生方法和技巧,授学生以“渔”而不是“鱼”,培养学生自学能力是十分必要的。一、激发兴趣,使学生乐于自学兴趣是最好的老师,如何培养学生的学习兴趣,使他们愿意去学,这是一个十分关键的问题;“扎实的掌握知识,与其说是靠多次的重复,不如说是靠理解,靠内部诱因,靠学生的情绪状态而达到的。”可见学生的情绪对课堂效果的影响十分重要。因此,教师在设计教学思…     

阅读教学中怎样培养自学能力

阅读教学中培养学生的自学能力要注意以下几个方面: 一、重视自读。自读是培养能力的起点,低年级可以借助图画,借助注音读文,中高年级可以借助工具书,自读文章。自读中,教师要及时从学生那里得到反馈信息,了解学生自读活动的过程,鼓励学生质疑问难,及时调整训练程序。     

阅读教学中如何培养自学能力

在教学中,培养学生自主学习的能力,使其在实践中学会创新,已成为各个学科重要的任务之一。     

初中语文教学中自学能力的培养

加强学生自我教育、自我管理能力，是当前学校管理中一个急需解决的问题，自学能力的培养是这个问题在学科教学中的内化。自学能力往往反映了学生素质中的诸多因素，决定着学习的效率、质量和学生未来的发展。这里谈谈农村初中语文教学中自学能力培养的三个步骤。     

语文教学中自学能力的培养

语文教学主要靠学生自己阅读,自己领会。因此,教师必须认真研究出一套有助于学生自主探索学习的方法。那么,怎样培养学生的自学能力呢?笔者结合多年经验,总结出了以下几点:一、培养学生预习的习惯,营造自主学习氛围良好的预习习惯可以提高阅读效率,对顺利地达到教学目的起着至关重要的作用。在预习中,首先要教会     

文言文教学中自学能力的培养

我曾对所教的两届学生作过调查,发现了一个值得人们注意的现象:那就是竟有近一半学生没有认真接触过中国四大名著,除了中小学语文教材中的规定篇目,能在课外好好读过唐诗和一些文言文名篇的学生更是寥寥无几。这一现象不能不引起我们的担忧和焦虑。久而久之,学生的语言表达能力、阅读能力、汉字的正确使用率将难以提高,更谈不上人文知识的积淀与文学修养的提高。文化积累的贫乏、     

语文教学中自学能力的培养

叶圣陶先生说得好：“凡为教．目的达到不需要教。”就是说要变“教”为“学”．教学生“会学”,培养学生的自学能力。如今是知识爆炸时代,指导学生掌握学习方法,培养自学能力,发展智力就更为重要。那么,如何培养学生的语文自学能力呢？笔者认为可以抓住以下三个方面来实现。     

历史课堂中自学能力的培养

昨天在《医药卫生撤》上看到自己学生的作品,一下子觉得很振奋。我本来就习惯于做一些“爬格子”的工作,这次看到学生的作品也变成了铅字,立即感觉到这篇作品就像是自己的一般。     

物理教学中自学能力的培养

在物理教学中注重自学能力的培养,是近十余年来物理教学思想的根本变革,是由应试教育向素质教育转轨的重大举措。     

初中语文教学中自学能力的培养

初中语文教学中自学能力的培养□张掖市党寨中学彭肃加强学生自我教育、自我管理能力，是当前学校管理中一个急需解决的问题，自学能力的培养是这个问题在学科教学中的内化。自学能力往往反映了学生素质中的诸多因素，决定着学习的效率、质量和学生未来的发展。这里谈谈农...     

谈谈阅读教学中自学能力的培养

小学语文教学大纲提出了:阅读教学的任务是培养学生识字、看书作文的能力,初步培养准确、鲜明的文风。这几项任务总的着眼点就是要培养学生自学读书的能力。这既是语文教学的出发点,也是语文教学终极目的。因为学生现在的学习是为了将来,一个人在