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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
遏制农村初中学生辍学流失,巩固“普九”成果,这是实现“普九”目标后必须高度重视抓好的一个重点、难点工作。普及程度的高低是普及九年义务教育的主要标志,也是扫除青壮年文盲的前提和基础,普及程度的重点是农村初中的入学率和巩固率。但是在“普九”达标验收后,农村初中学生的巩固率形势不容乐观。目前情况看,初中学生受各提高﹃普九村初中学生种因素的影响,纷纷辍学,辍学率出现上升趋势。我们必须正视现实,采取必要的措施,遏制住农村初中学生流失,巩固和提高我们已取得的“普九”成果。一、农村初中学生辍学原因分析目前,农村初中学…  相似文献   

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目前 ,全国实现“两基”的农村地区人口占全国人口 50 %左右。广西实现“两基”的农村地区比例高于全国 ,如钦州市、玉林市、贵港市的农村地区实现“两基”人口均占 80 %以上。“普九”后这类地区不同程度地存在初中教育基础薄弱、相对落后的突出问题 ,“两基”成果的巩固与提高的任务十分艰巨 ,因此 ,“普九”后农村初中教育的发展值得深思。  一、初中教育存在三大难题  “普九”后的农村初中教育主要存在三大难题 :一是大部分农村地区的“普九”刚刚达标 ,根基还不够牢固 ,而初中正是薄弱之处 ,师资、基础设施、现代化教育手段等都相…  相似文献   

3.
潜江市实现“两基”达标之后,针对不少地方初中新生入学率下降、中小学生辍学的现象,采取法律、行政和经济手段,有效地控制了中小学校学生流失,巩固了“普九”成果。  相似文献   

4.
近年来,随着教育改革的不断深化,普及九年制义务教育已向纵深推进,部分县、乡已普及了九年制义务教育。“普九”达标后,如何巩固“普九”成果,是基础教育面临的新课题,而难点又在初中的巩固。本文拟就农村初中如何巩固“普九”成果谈谈自己的看法。  相似文献   

5.
笔者有幸主持《农村初中学生心理健康教育·心理障碍的疏导研究与实验》这一桂林市重点课题的研究工作。据课题组 2 0 0 0年 9月的一次问卷调查 :一年级抽查 10 0人中 73人有心理障碍 ,占 73 % ;二年级抽查 116人中 91人有心理障碍 ,占 78 44 % ;三年级抽查 90人中 67人有心理障碍 ,占 74 44 %。农村初中学生存在多种心理障碍 ,直接影响学生健康心理和健康人格的发展 ,导致教学质量的下降 ,影响“普九”和“普九”巩固工作的实施 ,这些影响必须引起老师、学校和全社会的真正关注和高度重视。  一、农村初中学生常见的心理障碍  所谓心理…  相似文献   

6.
抓重点巩固提高﹃普九﹄成果灵川县教育局我县“两基”达标1996年通过自治区人民政府评估验收,成为“普九”、扫盲基本达标县。一年多来,我们把巩固和提高“普九”成果作为全县教育工作的重中之重,狠抓重点,着力于解决难点、弱点,巩固“普九”成果。一、确保普及...  相似文献   

7.
近年来,全国大多数地区已基本实现“普九”,但农村学生流失却依然是困扰和阻碍“普九”工作的一大难题。即使是已实现“普九”的地区,制止农村学生流失,仍是巩固“普九”工作成果的重点,这一问题需要我们认真研究和解决。  相似文献   

8.
2005年2月实现“两基”达标的欣喜过后,融安县教育局领导一班人深知“,普九”虽已达标,但要巩固和提高教育各项指标依然任重道远。为此,融安县教育局开拓创新,与时俱进,在巩固“两基”成果中摸索前行,走出了一条提高两基”成果的办学之路。一、继续保留“普九”攻坚时成立的机构为了做好“普九”的巩固提高工作,融安县教育局在“两基”达标以后,仍然保留原来的机构,做到人员不撤、经费不减,各职能部门继续履行各自职责,具体组织实施全县“普九”的巩固提高工作。二、对在新形势下控辍保学工作中出现的新情况、新问题,及时采取对策加以解决针…  相似文献   

9.
“普九”达标后的教育对策思考□关嘉禾(沈阳市教育委员会)一、“普九”达标以后,基础教育的改革和发展应走好三步棋一是巩固“普九”成果。应严格按照国家规定的“普九”标准,把每所中小学办好,使每所学校的每一个方面都能达到国家规定的普及要求,并在普及标准上,...  相似文献   

10.
刘丹  项丽萍 《江西教育》2005,(21):15-17
自1986年实现全民义务教育以来,普及初等教育有了较快的进展。到2002年底,全国经过“普九”验收的县(市、区和县级行政区单位)已达2598个,人口覆盖率达到90%以上。但“普九”以后,由于受到诸多因素的影响,农村初中辍学率出现反弹,这一问题已成为巩固“普九”成果的难点和发展农  相似文献   

11.
由于各级政府的重视,广大人民群众的努力,湖南省民族地区义务教育取得了可喜的成绩,截至2001年止,全省18个民族县(市、区)有17个通过了省人民政府“普九”验收(其中6个已上报教育部),民族地区“普九”人口覆盖率达到96.13%。随着“普九”目标的逐步实现,“普九”后的巩固和提高已成为民族教育工作的重点。要巩固“普九”成果,关键在于防止学生流失,确保学生受完九年教育。带着这个问题,笔者对湘西自治州和怀化市的6个少数民族县进行了调查,情况令人担忧。按照“普九”要求,小学年辍学率应控制在1%以内,初中不高于3%。而此次调查的6个县小学平均年辍学率为1.5%,初中为7.8%。有一所乡初中2000~2001年度在校学生辍学率高达16.61%。  相似文献   

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拉萨市“普九”任务已经胜利完成。但是县初中学生文化基础差异较大,流失现象较严重,教师队伍非常年轻,管理人才缺乏,学校内部设施简陋。我们必须重视这些“普九”以后出现的新问题。要采取强有力的措施巩固学生人数,坚持分层次办学,加强教学工作的指导,认真培训年轻教师,大力培养后备干部,增加教育经费,落实目标管理,加大教育督查的力度,以使拉萨教育快速健康地发展。  相似文献   

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抓好“控辍”巩固“普九”□张振忠(沈阳市教育督学室)巩固、完善、发展、提高,是“普九”达标后教育自身发展的内在要求。就巩固“普九”成果而言,“控辍”工作既是重点,也是难点。因此,控辍工作必须实事求是,抓紧抓实,注重实效。“控辍”作为巩固“普九”成果的...  相似文献   

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近年来,我们在“普九”方面做了许多工作,也取得了一定成效。然而,由于边远地区“普九”基础脆弱,经济发展缓慢,初中学生流失出现了反弹现象。我们通过对西北地区一些农村初中进行调查了解,发现学生流失率高,流失原因复杂。据14所初中学生流失情况的调查统计,学年初学生总数为9272人,调查时在校学生总数为8747人,除64人转出或休学外,流失者达461人,总流失率为4.97%,  相似文献   

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初中学生辍学问题是目前农村教育比较突出的问题。根据国家“普九”要求,农村初中学生年巩固率不得低于97%,流失率不得高于3%,但从有关调查数据看,农村初中学生流失现象比较突出,有的学校高达20~30%,这不仅加大了学校教育管理的难度,也影响到“普九”成果的巩固和提高,应当引起有关部门和社会各界的高度重视。  相似文献   

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强化思想教育巩固﹃普九﹄成果玉林镇五中官志旺我们五中是一所普通城区初中,现有18个教学班,学生957人。1995年,以优异成绩顺利地通过自治区“两基”达标验收,被评为玉林镇“两基”工作先进单位。1996年,学生入学率、巩固率和毕业率均为100%,中考...  相似文献   

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攸县依法推进“普九”巩固提高工作攸县在株洲市率生成为“两基”合格县后,近几年来始终把“普九”工作摆在“重中之重”的战略地位,大力推行依法治教,不断巩固“普九”成果,提高“普九”水平。例如在保学校流方面,县政府专门下发了《关于做好制止中小学生流失工作的...  相似文献   

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一、少数民族地区教育改革与发展基本情况  百色地区位于广西的西部 ,是集“老、少、边、山、穷”于一体的地区 ,也是全国十八个连片贫困地区之一 ,经济相对滞后 ,有 13万人口至今尚未解决温饱问题。  到 2 0 0 0年底 ,全地区有小学 1888所 ,另有教学点 3979个 ,在校学生 386 4 0 2人 ,适龄儿童入学率99.6 % ;初级中学 2 30所 ,在校生 176 0 11人 ,初中毛入学率 83% ;全地区 12个县 (市 ) ,已有 3个县 (市 )基本实现“普九” ,“普九”人口覆盖率 4 1%。普通高中 2 8所 ,其中公办 2 6所 ,民办 2所 ,在校学生 2 0 996人 ;职业中等专业学…  相似文献   

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做好初中学生的入学巩固工作对于“普九”至关重要。本文分析了普及九年义务教育的意义,指出了“普九”工作中存在的问题,介绍了做好初中学生入学巩固工作的途径和方法。  相似文献   

20.
国家规定九年制义务教育阶段的辍学率不超过3%。而经过验收定为“普九达标县”的河北省威县,却发生了这样的事:每年初一入学学生在1万名左右,初三中考时参加考试的只剩下4000来人,三年中流失了6000多名学生。可以想象,在中国广大农村中,比威县辍学情况更严重的还有。听威县一位先后在多所乡镇中学任职、已当了10多年校长的人士讲,尽管威县在上世纪末“普九”达标,但义务教育初中段的辍学率一直没有控制住。他曾任职的前一个乡镇中学辍学率在75%左右,目前所在的中学辍学率至少也有50%。  相似文献   

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