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郑红 《中国职业技术教育》2003,(23):26-26
本文所使用的数据均来自于2003年甘肃省农校应届毕业生择业调查问卷。本次调查在甘肃省随机抽取五所农校发放600份问卷,回收问卷546份,回收率为91%。 通过对农校应届毕业生择业取向的描述性统计分析,可以反映农校学生的就业观。 (一)毕业生基本情况 本届农校毕业生89.1%的来自农村地区;男生占51.3%,女生占48.7%。农校的生源主要在农村,其服务对象是农村,这是农职教育的自身特性所决定的。 相似文献
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兴建乡(镇)农民文化技术学校(以下简称“农校”),办好农村成人教育,是推广和普及农村实用技术、振兴农村经济的一项重要措施。这已被越来越多的乡(镇)领导所认识和重视。因此,当前,许多地方的乡(镇)领导把兴建乡(镇)农校作为一项重要工作来抓,迅速建起了单门独院式的农校,具有相当规模的校舍,配备了精良的技 相似文献
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<正> 乡办农民文化技术学校的庭院经济活动,是专(兼)职教师在乡人民政府的领导下,在专业对口部门的辅导下,组织农校全体学员,配合联产承包的农校职员,利用农校庭院之内的生产试验基地(田土、水面、车间等),开展的生产经营和社会服务活动。这一活动,是农村实行联产承包和调整产业结构之后,农户庭院经济蓬勃发展的产物,是适应农村经济体制改革而进行的农民教育体制改革的产物。它巩固和完善了教学、生产、试验、推广、服务相结合的乡农校教育体制,使乡农校更加充满活力,更好地为搞活农村经济服务。 相似文献
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张伟 《南宁职业技术学院学报》1994,(2)
<正> 暴雨,恶魔般地吞噬着城市、农村;洪水,肆意地摧残着稻田,房屋。滚滚洪水,给八桂大地不知造成了多少损失,然而,不甘屈服的人们却与天展开了一场与天作殊死的博斗。 梁志勇,市农校的学生,他从洪水的魔爪下硬生生夺回了几条性命,然而他却被洪水卷走了,尸体在下游的几十公里才找到。 顶岭桥是一条并不算桥的便桥。桥下有一 相似文献
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乡镇农校要抓好档案建设斯厚全因工作之便,笔者走访了某市20余所乡镇农校,在交谈和检查中,了解到乡镇农校档案建设还处在“三无”状态:即主管乡镇农校的农村成教专干无档案意识,乡镇农校原始资料无专人负责管理,除个别农校原始资料进行粗略的装印外全无档案可言。... 相似文献
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20世纪80、90年代,在我国乡镇农校经费保障制度的初始设计中,乡镇农校的办学经费虽然有乡镇从农村教育事业费附加中提取一定的比例、集体自筹、收取学费、勤工俭学收入补贴等多种形式,但从农村教育事业费附加中提取一定的比例无疑是乡镇农校办学经费的主要来源。进入21世纪,随着我国农村税费改革的推进、农村教育费附加的取消,我国乡镇农校经费保障制度的原有基础已经丧失,需要对乡镇农校经费保障制度进行优化或进行重新设计。 相似文献
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农村成人文化技术学校办学探讨贺光荣农村各乡(镇)都有一所成人文化技术学校(简称农校)。就目前农校的办学现状来看,办得比较好的学校不多。为此,我想对农校的办学问题,谈几点看法。一、端正办学指导思想农村成人文化技术学校属于农村成人教育,地处农村,应立足当... 相似文献
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陈家坊镇农村成教红红火火○钟共朝陈克君4月初,笔者到湖南省新邵县陈家坊镇考察农村成人教育,其红红火火的办学热潮使人激动不已。村办农校开办各种形式的种、养、加农村实用技术培训班,学员们或云集田头,或挤坐教室,神情专注;镇农校长班教室里,学员们采集的各种... 相似文献
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如何发展乡镇农校,使之有效服务于农业增效、农民增收,这既是一个经济课题,又是一个教育课题。近几年来,娄底市在总结各县(市、区)乡镇农校办学经验的基础上,逐步推行“农校 基地(公司) 农户”、“农校 企业 农户”等办学模式,走“校产结合、产教结合”的发展之路,努力探寻教育与经济的结合点,着力彰显发展乡镇农校的“五个坚持”。1.坚持以服务为宗旨。娄底市乡镇农校坚持为农业、农村和农民服务的办学方向,注意做好四方面的服务:即示范服务、技术服务、咨询服务、销售服务。以娄星区为例,近三年来,全区乡镇农校共引进种、养新技术26项、优良品种18个,开展技术咨询达4800余人次,举办《科技小报》124期,印发科技资料26000余份,放映科技电影、录像126场。娄星区万宝镇农校立足于打造现代农村社区教育中心,融镇农校、镇党校、镇农村党员基层干部实用技术培训学校、镇农科教中心四位于一体,集传统教育培训与现代远程教育于一身,大大增强了农校的服务功能。2.坚持以项目为龙头。抓好了项目,就抓住了科教兴农的“牛鼻子”。娄底市十分注重乡镇农校的项目引进和开发,为了选准项目,农校邀请农科教各路“诸侯”、专家对项目进行论证、比较,提高项目的成功... 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2007,(3)
袁隆平生于北京,1953年从中国西南农学院毕业,然后被分配到湖南省的一所农校任教,教授作物遗传学及育种技术。他从1964年开始研究杂交水稻的开发,随后于1971年被调往湖南农科院担任研究员。也就是在那儿,袁隆平两年后取得了科研上的重要突破,成功地开发出了培育高产杂交水稻品种的关键性遗传育种材料。 相似文献
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去年 ,全国农村教育综合改革经验交流会在邵阳召开。邵阳大力发展职教的经验已为全国所称道、所关注。新的一年 ,该市职业教育又有什么新的动作?年前 ,该市2000年教育工作会议在敲定教育整体发展思路的同时 ,又为该市今年的职业教育发展描绘了新的蓝图。该市今年将主要从以下三个方面来进一步深化农村职业教育改革 ,争取更大作为。一是继续完善发展“十百千万工程”。该市将加大10所示范职校的建设力度 ,邵东、武冈、隆回职业中专要创造条件 ,争创国家级重点示范职校 ;全市100所乡镇农校要达合格农校标准 ,示范职校和示范性乡镇农… 相似文献
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少数民族地区经济如何振兴?关键在于培养一批“下得去、留得住、能致富”的农技人才。今年5月29日,鄂西农校为恩施市黄泥塘侗族乡培养的第一个不包分配庭院经济中专班,经过3年的学习与实践,全班15名学员以他们在庭院经济上取得的优异成绩捧回了中专毕业证书。 1989年秋来自5个村的15名侗乡青年,被选送到鄂西农校学习庭院经济专业。一直在艰苦探索打开人才通向农村,通向生产第一线渠道的鄂西农校,成立 相似文献