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1.
在孩子意外伤害的分类中,跌落、坠落都是归于跌落一类的,它们指孩子从不同高度掉下来而导致的意外伤害。家长需要学会判断孩子的受伤程度,以便恰当处理。轻伤:平地跌倒、桌角磕碰、跑步摔倒、物体绊倒等,一般不会伤得太重。此时多见伤口较小,有少许出血,局部磕出个青包等情况。这样的跌伤后孩子表现为哭闹、诉说疼痛,但一会儿就恢复常  相似文献   

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在孩子意外伤害的分类中,跌落、坠落都是归于跌落一类的,它们指孩子从不同高度掉下来而导致的意外伤害.家长需要学会判断孩子的受伤程度,以便恰当处理. 轻伤:平地跌倒、桌角磕碰、跑步摔倒、物体绊倒等,一般不会伤得太重.此时多见伤口较小,有少许出血,局部磕出个青包等情况.这样的跌伤后孩子表现为哭闹、诉说疼痛,但一会儿就恢复常态,照样玩耍,活动自如.  相似文献   

3.
孩子学会了走路,自由活动的空间逐渐扩大。孩子的好奇心强,活泼好动,总是在不断地探究外面的世界,但是这时的孩子多不具备对危险事物的判断能力,缺乏自我保护意识。在日常生活中,最容易发生意外伤害。据统计,近年我国因意外伤害造成的儿童死亡,已占儿童总死亡人数的四分之一,意外伤害已成为0 ̄14岁儿童健康的第一大“杀手”。可见,家长懂得一些儿童意外的防范与救治常识是何等地重要。常见的儿童意外伤害主要有:烧烫伤、气管异物、跌落伤、交通意外、溺水、宠物伤、药物和化学品中毒、消化道异物等。烧(烫)伤烧(烫)伤是较常见的儿童意外,包…  相似文献   

4.
正孩子出现意外伤害,在急救人员到来之前,家长采取正确的急救措施,可以降低孩子受伤的程度,避免二次伤害,为医护人员争取救治时间。跌落伤不要轻易动他。孩子从高处跌落下来,一定不要马上抱起来或扶他坐起来,因为跌落时如果有从颈椎到腰椎的骨折,抱起来或坐起来,神经可能就断了。要先打急救电话120,如果需要转运或脱离危险场所,要找来一个孩子能躺得下的硬板,几个人一起用手臂把他平托起来,放在硬板上。  相似文献   

5.
我的儿子今年10岁了,因为我和他爸爸都很忙,在家里见面的机会都很少,更谈不上什么沟通了,有时,我们回家他对我们像陌生人一样,或者说一些不中听的风凉话,他爸很生气,真想揍他一顿,但更多的时候,他用很刺激的语言去伤害孩子,并摆出很权威的家长气势,父子之间充满火药味。请问,遇到这种情况,我该怎么办?安徽芜湖李力家庭中,父母常常会有一些不经意的语言伤害到孩子的心灵,语言的伤害远远比身体的伤害来的大,这是一种隐性的伤害,孩子常常被伤害后变得沉默寡言、甚至改变他的努力的目标。在这里我把父母们常会说的最伤孩子心的话罗列出来,以便父…  相似文献   

6.
鲁杰 《顽皮娃娃》2008,(15):I0009-I0010
纠纷现象:越是在一起玩的小朋友越窖易发生纠纷。 孩子间相互争吵、打架是家长最头疼的事。孩子们不见面时想得不得了,刚见面时亲得不得了,可没过多长时间就打起来,同龄的孩子打,年龄差很多的也要打。家长呢,一方面怕争吵时打架,伤害孩子;另一方面怕伤了和气,所以往往以训斥自己的孩子而结束争吵。  相似文献   

7.
老师:您好! 我女儿今年13岁,很不好沟通,鼓励她的话被认为是违心的话,批评的话则被认为伤她自尊.我现在对她真是束手无策了.请问我该怎么办? 家长:您好! 在孩子青春期,有很强的自我意识,很多家长由于不擅长沟通,经常与孩子发生冲突. 在与孩子沟通时,建议家长不要掩饰自己的真实心态,但要尊重孩子,学会和孩子平等交流.举个例子,当女儿做了一些让您很生气的事情时,您可以对孩子说:"虽然我很生气,但是,我知道你一定有原因,能不能跟我说说?"这样一来,孩子就有机会发表自己的见解,我们也有机会了解事情的真相.否则,极有可能会因为我们的片面看法"伤害"了孩子.  相似文献   

8.
张玮 《早期教育》2006,(1):30-30
3~6岁是孩子成长的关键时期。许多家长都很关心自己孩子在这个时期的健康成长,因此,我们特别奉献一组《宝宝成长宝典》,从孩子的体格发育、感觉和运动发育、语言和适应性行为、个人社会性发展方面,介绍3~6岁(指周岁)孩子的成长情况,供家长对照参考。同时我们将在本刊其他栏目中不断刊发文章,指导家长科学育儿,以达到与《宝宝成长宝典》相一致的目标。  相似文献   

9.
正阅读《3-6岁儿童学习与发展指南》的时间不短了,常常有手不释卷的感觉。我自己教育孩子的体会和心境在书里都有涉及。它让我盲目的教育之路逐渐清晰。每一位家长内心都充满了对孩子无法用言语形容的爱。只是,有时我们并不知道用什么方式去爱,甚至做了以爱的名义伤害孩子的事。我想,在陪伴孩子成长的路上,做个有心的家长很重要。一、用爱心营造家庭氛围我们家是五口人一起生活。同为外地人的我和爱人,自然离不开老人的帮忙,再  相似文献   

10.
正在父母看来,孩子的安全远胜于孩子在其他方面的发展。因此,在孩子出现磕伤、碰伤等情况时,父母总是特别地心痛加自责。只有提前预防隐患才能有效地减少孩子受伤的几率。那么,家里有哪些小细节是需要父母提前关注、预防,并进行清除的呢?温馨家居的潜在危险有些父母怎么也想不到,在温馨的家里,孩子也会意外受伤。其实孩子在户外受伤的几率远比孩子在家里受伤害的几率低。原因是到了户外家长就会变得很紧张,时刻关注着孩子的一举一动,而在家里家长会放  相似文献   

11.
一些家长对自己的孩子说话随便,粗话满嘴,既有损家长的尊严,也伤害孩子的自尊。因此,我们建议在家教中,家长应当禁忌说下列十类四十种粗话、脏话。  相似文献   

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于巍 《家教指南》2004,(5):42-42
最近,北京市卫生局妇幼处和北京市妇幼保健院将在全市八区内的80个幼儿园中联合开展“加强家长安全健康教育”活动,希望通过对家长的教育来降低儿童意外伤害事故的发生,给我们的孩子提供更好、更安全的生活环境。来自北京疾病控制中心统计的数字表明,2002年北京有126名儿童因为意外伤害而死亡,其中交通事故、中毒、溺水是前3位。这就意味着去年有126个家庭因为意外伤害而失去了自己的孩子,这对于目前大多数只有一个孩子的家庭来说是难以接受的。同时,除了死亡的孩子之外,还有更多的孩子因为伤害而致残。毫无疑问,家长们都很关心孩子的安全。…  相似文献   

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日常生活中经常看见家长骑自行车带孩子的情景。有的孩子坐在后支架上 ,有的坐在横梁前面 ,双下肢及足悬空 ,在自行车前进的过程中 ,幼儿双脚无意地摆动 ,很容易发生足及足踝部卷进正在行进中的车轮辐条与车轮支架的空隙中 ,造成碾挫伤 ,即“辐条伤”。自行车行驶越快 ,惯力就越大 ,引起的损伤也就越重。辐条伤多见于3~6岁的孩子 ,轻者为皮肤及皮下组织损伤 ,表现为皮肤的擦伤及裂伤 ,局部肿胀、淤血、压痛及踝关节活动受限 ,重者可伤及骨及骨膜 ,骨折及脱位少见。幼儿受伤后 ,家长不要惊慌 ,应立即采取行之有效的方法 ,避免进一步加重损…  相似文献   

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在幼儿一日活动的各个环节中户外活动是幼儿最喜欢的,但却是教师们最担心的环节,许多安全事故通常是在这一环节发生的。孩子们玩得兴奋时,常常忘乎所以,大型玩具、沙池边缘、园舍地面经常会有擦伤磕伤的事情。面对孩子的意外伤害,家长很少能够冷静对待。所以为减少伤害,避免孩子出事,  相似文献   

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当一年级新生家长带孩子到校注册时,我们可给家长一封信。信中说明孩子从家庭到学校,从“以玩为主”转变为“以学为主”,需要有个过程。希望家长在孩子入学前,配合老师做一些工作,并提出以下几点希望: 1.请教给孩子生活自理。2.请教育孩子与他人相处要有正确态度。如尊老爱幼,听老师的话,团结同学,不打闹,不随意发脾气。3.请协助学校培养孩子具有先人后己、诚实、勇敢的好品质,教育孩子在集体生活中关心别人,分清是非,不说谎话,举止大方。4.请教给孩子写姓名,写1—10阿拉伯数字,练习数数儿等等。 这封给家长的信就是把幼小衔接工作的内容介绍给家长,帮助一年级新生创造一个良好的开  相似文献   

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如今的家长害怕孩子受伤,把孩子禁锢在自己的圈子里.孩子不敢尽情玩耍,不敢大胆交际。一旦因玩耍受伤,家长就认为是别人的不是,闹得沸沸扬扬。稍有不慎家长就手忙脚乱起来,哪怕有一点风吹草动就找学校,找教师,甚至没完没了地跟教师过不去。  相似文献   

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12岁~16岁是个神秘又充满危险的年龄段,为了解决孩子成长中的一些问题,新世界出版社新近为家长们提供了《维护孩子身心安康》一书。全书以关注、解决12岁~16岁的孩子成长中迫切需要解决的一系列问题为主旨,分别从“培养孩子强健的心理”、“(对孩子)进行有效的性教育”、“避免媒体的负面影响”等五个方面,指导家长教育孩子学会生存、学会保护自己,避免不必要的伤害,以健康的精神状态生活、成长。本书作者梁实是知名的人文教育学者,在写作时特别注意了内容的可读性和实用性,因此本书值得一读。维护孩子身心安康@智庸  相似文献   

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范辉 《西藏教育》2009,(7):11-11
在现实的教育中,不断有一些因为教育惩戒而引发各种教育的不幸。比如某某老师罚学生跑步受伤成了被告,赔了药费又扣奖金;某某老师惩戒学生致使学生离校出走,家长向学校讨要孩子;某某老师点名批评学生成绩差,伤害了其幼小的心灵而被家长指责媒体曝光等等。  相似文献   

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ragbisstt@sina.com问:我的儿子3岁10个月大,刚刚入园不久,最近两周出现几次从幼儿园拿东西回家的情况,之前还告知家长,现在嘴上说没有拿东西但实际带回来了,老师问他也说没有拿。我们一直是以劝说为主,可是问题似乎越来越严重了。请问,这种情况应该严格教育还是以劝说为主呢?答:家长当然应该采取严格的管教方式,但这并不是指打骂和呵斥。孩子为什么拿东  相似文献   

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赵丽丽 《家教世界》2023,(Z2):50-51
<正>“校园欺凌”一直是家长、老师乃至整个社会关注的话题。很多家长焦虑担心,在我们看不到的校园生活中,孩子都经历了什么?他们遭遇校园欺凌的可能性有多大?作为家长,我们应该怎么做才能让孩子远离校园欺凌不受伤害?家长们的这些焦虑和担心在《如何让孩子远离校园欺凌》这本书中都给出了很好的解答和指导。  相似文献   

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