模仿

从我还是个小孩子起,我就不想做我自己。我想像比尔一样,而比尔却一点也不喜欢我。我学他走路的方式,学他说话的口气,上他上过的高中。比尔也同样在改变自己。他开始缠着荷比,走路学荷比,说话学荷比。他使我困惑了!我开始以比尔的方式走路、说话,而他却正在学荷比走路、说话的方式。然后我发现荷比走路和说话都像乔伊,而乔伊走路和说话像林齐。所以我走路和说话的方式像比尔,比尔模仿荷比,荷比仿效乔伊,乔伊走路和说话的方式像林齐。你认为林齐说话、走路像谁?所有人中,他最像杜佩———而这家伙走路和说话的方式都像我!★(季风摘自《讽刺与…     

鸭式摇步舞

摇摇是一只小鸭子。他才生下来不久,刚学会走路。他走路摇摇摆摆的,所以大伙儿叫他“摇摇”。     

“穷光蛋”的滋味

摇摇是谁呢?摇摇是一只小鸭子。他才生下来不久,刚学会走路。他走路摇摇摆摆的,所以大伙儿叫他摇摇。摇摇的走路是和笑声连在一起的。他每走一步,大家都会在后面笑话他。他的姿势是如此奇怪,如此笨拙。     

虽短犹妙

“什么东西?他早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,晚上用三只脚走路。”这是古代著名的“司芬克斯谜”,它的谜底就是“人”。人的一生都在走路,尽管曲曲折折与风风雨雨,但他总是向着真善美走去。     

我们从不告诉他:他做不到

我的儿子乔伊患先天性畸足。医生向我们保证:经过治疗,他能够正常走路,但是绝不能像正常孩子那样跑得很快。他3岁之前的大部分时间都在治疗室里活动关节和练习走路。他8岁的时候,从走路的姿势和速度已经根本看不出他的腿有毛病了。     

我们从不告诉他他做不到

我的儿子乔伊患先天性畸足。医生向我们保证说经过治疗,他能够正常走路,但是绝不能像正常孩子那样跑得很快。他3岁之前的大部分时间都在治疗室里活动关节和练习走路了。他8岁的时候,从走路的姿势和速度已经根本看不出他的腿有毛病了。     

迈步小游戏

宝宝到了该学走路的时候了,你是不是很期待这一刻？在这段时间,可以经常和他做做下面的小游戏,为他的走路做些铺垫。     

你看!我真能干——婴幼儿动作的发展(三)

3-6岁妈妈的观察记录点点的每一点进步和变化总是让我惊喜。3岁时,他再也不像以前那样需要看着地面小心翼翼地走路了,他轻松地跑步,自如地转弯、停下来,一切都很流畅。自从那次倒着走路之后,点点走路简直花样百出。你看!他会颠着脚尖走路,会“金鸡独立”(当然时间不太长)。最让     

邯郸学步

从前,燕国有个少年,他听说赵国都城邯郸的人走路的姿势很美,就决定去邯郸学习走路。少年来到邯郸,发现这里的人走路的姿势确实好看,心里美滋滋地想:这下好了,我要向邯郸人学习走路,     

教会学生自己走路

一个小孩在他不会走路时,我们照顾他,需要长时间抱着,结果累得肩酸背疼;当他刚刚学会走路时,我们只要扶着他即可,这时虽累,却比抱着他时轻松得多;当他完全可以行走时,我们虽然要照顾他,但此时,只要为他把握方向,不走偏路即可,这时我们更轻松了许多;当他可以自由自在地熟练走路时,我们只要为他当个观察员,当个参谋即可.同样道理,我们语文教师要减轻肩上沉重的担子,关键在于如何教会学生自己走路一下功夫培养学生有较强的自学能力,让他们能在知识海洋中自由地畅游,在书山长径中熟练地行走,这也正是教学所要达到的根本目的.     

夕阳下,父亲越来越小的背影

父亲七十多岁了,越来越像个小孩子。走路腿抬不起,脚蹭地,嚓嚓地响,从屋里听,分不清是他在走路,还是我那八岁的侄儿在走路。有时候饭菜不可口,他就不吃;天凉了,让他加件衣服,得哄好半天;在院子里,父亲边走边吹口哨——全没有一点做父亲的威严。     

谈宽容

马克思说过：＂人要学会走路,也要学会摔跤,而且经过摔跤他才能学会走路＂。不能因为孩子跌到了就惩罚他,而应该在跌倒的时候鼓励他、帮助他。我们要给学生犯错误的权利,当然更要给学生改正缺点、错误的机会。     

邯郸学步

郸学习走路的姿势。到了邯郸,他天天上街观察邯郸人走路的样子,边看边学。今天学学     

夕阳下,父亲越来越小的背影

父亲70岁了,越来越像个小孩子。走路腿抬不起来,脚蹭着地,嚓嚓地响,从屋里听,分不清是他在走路,还是我那8岁的侄儿在走路。有时候饭菜不可口,他就不吃;天凉了,让他加件衣服,得哄好半天;在院子里,父亲边走边吹口哨——全没有一点父亲的威严。     

会走路的卷柏

在很久很久以前,卷柏这种植物是不会走路的,因此,卷柏会经常枯死。有一次,一棵快要死的老卷柏对儿子小卷柏说:“儿子,你要学会走路啊!如果你学会了走路,就不愁没水喝了。”说完,老卷柏就命丧黄泉。小卷柏十分伤心,但从此,小卷柏每天都在想怎么才能走路呢?可是,他怎么想也想不出来。小卷柏没有灰心,他给城里的植物图书馆打了一个电话,要借一本《植物怎样走路》的书,图书管理员“吃人花”说:“好的,我马上派人送来!”说完他对“吃人树”说:“哥哥,在非洲有一种叫卷柏的植物,要借一本《植物怎样走路》的书,你叫人给他送去吧!”“吃人树”就把图…     

寓言的马甲

邯郸学步 传说赵国都城邯郸的人走起路来姿势特别优美。燕国寿陵地方有个少年就专门到邯郸去,准备好好地学一学。 一到邯郸,他感到处处新鲜,简直眼花缭乱。看到小虢走路．他觉得活泼,学;看到老人走路,     

费雪“小斑马”学步车,让走路变得更好玩!

正宝宝终于可以摇摇晃晃地站起来了,他准备要迈出人生的第一步啦!比起爬,走路帮助宝宝释放了双手,扩大了行动范围,他可以更加独立、自由地进行探索了。刚学走路的宝宝尽管总是掌握不好平衡,走路有些跌跌撞撞的,但他还是一如既往地勇敢向前走。这时候,宝宝需要一辆"小斑马"学步车,有了它,宝宝便可走遍"天下"都不怕!费雪"小斑马"学步车,也将带着宝宝驰骋在更广阔的"草原"上,让走路变得更好玩!     

从不说他做不到

我的儿子琼尼出生时,他的双脚向上弯着,医生向我们保证说经过治疗,小琼尼可以像正常人一样走路,但像正常人一样跑步的可能性微乎其微。琼尼3岁之前一直在接受治疗,和支架、石膏模子打交道。8岁的时候,他走路的样子已让人看不出他的腿有过毛病。     

“课改”下的语文教学定位

张志公先生曾指出：教师的任务并不单是把知识传授给学生，更重要的是带领学生自己去学。对于这一点，叶圣陶先生曾有一个很有启发性的比喻：“扶着小孩走路，目的是要他学会走路，而不是替他走路。要是我们辛辛苦苦叫出来的一些离开老师就走不成路的学生，无论我们曾经传授给他们多少宝贵的知识，我说那教育还是失败。”     

从不说他做不到

我的儿子琼尼降生时,他的双脚向上弯着,医生向我们保证说经过治疗,小琼尼可以像常人一样走路,但像常人一样跑步的可能性则微乎其微。琼尼三岁之前一直在接受治疗,和支架、石膏模子打交道。七八岁的时候,他走路的样子已让人看不出他的腿有过毛病。