引入竞争机制推动高校后勤改革

伴随着计划经济向市场经济转型,高校后勤正逐渐从全面的福利型、无偿型向自主经营、自负盈亏的发展方向迈进。近几年,高校后勤社会化改革虽然取得了许多可喜的成绩,为高校的健康、持续发展创造了大量的有利条件,但是也遇到了许多现实问题和困惑,一些服务管理、生产经营方式仍然落后于社会上的企业,许多理论和实践问题也有待于进一步研究和探讨。     

英语课堂也需引入竞争机制

课堂教学是学校贯彻素质教育的主渠道。单调毫无生机的英语课会使学生乏味，导致厌学。让学生成为课堂活动的主体，是素质教育的一项迫切要求。这除了教师精心设计课堂教学内容，讲课有吸引力外，还可引入竞争机制。     

高校后勤社会化改革产权重组分析

高校后勤产权在国家承认的资产评估机构重新评估后，可按性质划分为服务性资产、服务经营性资产、经营服务性资产和经营性资产4大类。根据不同属性采取不同的管理及使用办法，两权分离，投资方成为受益方。要对特殊资产寻根求源，区别对待，确定新的归属，明确处理办法。     

形成竞争机制是高校后勤社会化改革成功的途径

一、高校后勤社会化改革的成果及当前存在的问题为更好地利用社会资源缓解后勤需求,减轻高校负担,提高办学效益,为高校的发展和稳定提供更强有力的保障,1999年各地高校陆续启动了后勤社会化改革。时至今日,全国高校后勤社会化改革,已历经十多个年头,取得了巨大的改革成果。第一,满足了高校大规模扩招对后勤配套工作的需要。如果高校后勤未引进社会资金和社会企业,仅靠高校自身的资源远远满足不了大规模扩招对后勤工作的需要。第二,后勤社会化改革有力推动了高     

从产权视角看高校后勤社会化改革

1.产权是建立现代企业制度的要求 产权的功能不仅在于确认人与物之间的关系.而且还指明了由于物的存在及关于它们的使用所引起的人们之间相互认可的行为关系.     

引入市场竞争机制推进高校后勤社会化改革

湘潭师范学院后勤社会化改革,坚持审时度势,大胆引入市场竞争机制,积极稳妥地推进后勤社会化改革。在社会效益与经济效益方面发生了可喜的变化。1.引入市场竞争机制,推进了后勤社会化改革步伐2001年7月开始,湘潭师院后勤部门在以下几个方面实行了社会化改革。1.1 在原来多实体的基础上,改革了     

引入市场机制是高校后勤社会化的关键

高校后勤是为现高校培养更多的高素质人才而提供教学、科研和师生生活服务的。但就目前情况来看,后勤管理体制不适应当前社会主义市场经济发展的需要,造成教育资源浪费,国有资产流失,服务效益差,成为高等教育发展的瓶颈。当务之急是使后勤管理引入市场机制,推进后勤社会化改革步伐。     

高校后勤社会化与市场运行机制的引入

在当前社会主义市场经济的条件下 ,高校后勤体制及其运行机制的改革 ,应该遵照市场经济的基本理论 ,引入市场机制 ,逐步由主要靠拨款驱动的运行机制向主要靠市场驱动的运行机制转换 ,使后勤及早成为具有独立法人资格的自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的相对独立的经营服务实体。学校后勤靠市场驱动的运行机制应当主要包括引进现代后勤服务方式 ,充分利用价值规律作用 ,合理的资源配置和市场竞争等几个方面。一、把市场的理念引入现代后勤服务通过多年的改革实践 ,目前我国高校后勤就其功能来说 ,主要分为“管理服务型”、“经营服务…     

高校后勤实现社会化的途径

高校后勤社会化改革包括三个方面:非福利化、非内部化和非行政化。非福利化是从后勤服务的费用补偿的角度,考察后勤服务与学校财政的关系,选择有效的费用补偿方式。改变财政过分补贴的局面;非内部化是从协调机制的角度,确定满足高校对后勤服务需求的最佳方式是由学校自给自足还是从市场上购买,从而使得高校取得这些服务的成本最小化;非行政化是从组织运行的角度,为     

军校饮食保障社会化改革引入竞争机制的思考

军队后勤保障社会化改革是新时期军委总部做出的一项重大决策,加强对其运行特点和规律的探索和研究,对促进改革有着深远意义。饮食保障社会化作为后勤保障社会化改革的重要组成部分,在军队后勤保障这个大市场中地位突出。为了能够更好的提高服务质量和保障效益,就必须与市场经济接轨,建立竞争机制,这也是促进新时期军队院校后勤社会化发展的关键所在。     

努力实现高校后勤社会化改革目标

高校后勤社会化改革强调用社会化的思维 ,用社会化的体制与模式 ,用社会上的资源来举办高校后勤事业 ,其实质是实现高校办学模式的重大转变。我校后勤管理抓住时机 ,勇于实践 ,深化改革 ,实行全员竞聘上岗 ,实现管理体制与运行机制的转变 ,通过并入、托管、社会相关行业参与等办法 ,取得成效。     

产权资本化运营是推进高校后勤社会化的关键

高校后勤改革的社会化方向已经提出10多年了,然而,除少数院校部分后勤服务项目实现了真正意义上的社会化改革外,大多数院校还仅局限于内部体制和机制上的局部性调整,计划经济影响犹存,跳不出行政约束的框框,“大而全”、“小而全”、“划地为牢,诸侯割据”的状态尚未从根本上打破。后勤管理与经营相对社会仍是封闭     

高校后勤社会化改革中需解决几个问题

1.高校后勤社会化改革中政府行为必须到位在这场深刻的变革中,政府处于统筹主导地位。实践证明政府统筹主导作用的力度直接影响本地区高校后勤社会化的进程和深度。近几年大部分地方政府都积极主动地发挥主导作用,如上海、武汉、北     

论实现高校后勤社会化的根本出路

高校后勤管理体制改革从20世纪80年代开始，至今已明确改革的方向和目标，即实现高校后勤社会化，将后勤管理从高校行政管理中分离出来，按现代企业制度管理。实现高校后勤社会化的根本出路是：改革管理体制；明晰产权；改革人事制度、改革现行的工资制度。在高校建立起现代企业制度是高校后勤社会化的根本出路。     

关于实现高校后勤社会化问题的思考

高校后勤在经过了十几年实行经济承包责任制的基础上,为进一步适应社会主义市场经济体制的建立,目前着重进行管理体制改革和内部运行机制转换,机构、关系、权利、利益正重新调整,不断加快实现高校后勤社会化的步伐,后勤改革出现了前所未有的好局面。但由于社会化这一新事物涉及面广,必然在思想、观念、认识等方面出现一些不同看法和实际问题,需要我们加以重视,认真对待,妥善解决。一、高校后勤社会化是深化改革的必然长期以来,在计划经济体制下,社会第三产业没有得到很好的发展,社会服务体系也很不健全,致使高校后勤既要担负着管理学校后勤的职能,又要承担着本应由社会承担的生活服务和生产等职能,可谓“吃喝拉撒睡,生老病死退”,样样都得管。在这种情况下,高校后勤不得不配备一支庞大的后勤服务队伍来兴办各类事业、企业、服务业,以适应和满     

浅谈实现高校后勤社会化的基本途径

高校后勤社会化作为目标，它的最终表现形式是学校现有的生活后勤和技术后勤绝大部分甚至全部由社会第三产业相应的专业化服务企业所承担。这种专业化服务企业或企业集团可以是本来与学校无关的社会企业；可以是独家企业或企业集团承担，也可以是多家专业化服务企业并行承担。这些具有法人资格的服务企业以合同制的形式向学校或服务对象直接吸取费用，这些企业或企业集团在体制上不从属于学校，而是从属于社会。实现上述目标，是一项长期的复杂工程，大体经过以下几个阶段的实践过程：（１）在管理体制上与学校分离（２）自主经营、自负盈亏…     

产权、治理结构、竞争与高校后勤社会化改革

1.我国高校后勤全面社会化后面临的问题与挑战从20世纪80年代开始,我国高校后勤就在努力进行社会化改革的探索和实践。但目前仍存在不少问题:产权不明晰,责、权、利关系不清;行政干预过多;经营效率和效益低下;内部经营机制缺乏活力;缺乏创新,缺乏市场竞争力;经营粗放,     

日本大学开始引入竞争机制

长期以来,日本的国立和公立大学教师的身份受到公务员法等法律的保护,工资也按照国家规定的俸给表领取。大学在维护学术自由和大学自治的旗帜下,对于外来的影响,一律持排斥态度。久而久之在大学里形成了与日本企业相类似的年功序列制和终身雇用制。大学的自治实际上是教授会的自治,而在教授会上决没有对他人表现的批评,以至20年没有发表过一篇论文的人照样当教授。加上日本的国立和公立大学采用讲座制的教学体系,多数教员毕业于本校,缺乏从外部吸收人才的竞争