数学课堂教学中的几种有效设问

在数学课堂教学中,激发与引导学生的思维是提高课堂效率的有效手段。为了培养学生的思维能力,教师应精心构思、巧妙运用课堂设问。     

提高课堂教学效率的几点浅见

课堂教学作为教育的主渠道,效果如何直接影响教育质量.本文从精心备课、完善教学过程、优化教学行为等方面探讨了提高教学效率的策略.     

如何提高课堂教学实效性

<正>课堂教学是体育教育教学的重要组成部分之一,提高课堂教学效率、落实素质教育是提高教育教学质量的重要环节,在新课程标准教育理念下,体育教学中,课堂教学方法和形式的多样化是提高课堂教学的实效性的重要措施和途径,一堂体育教学课的实效性有没有得到体现,关键就是看学生对待体育学习的积极性和主动性的态度如何,因此,在体育教学中,改进课堂教学方法,精心设     

如何提高语文课堂效率

语文课堂教学是师生双方交流的主要场所,是整个教学活动的中心环节,提高课堂效率是教育工作的重中之重。那么,如何提高课堂教学效率呢?一、精心备课是提高课堂教学效率的前提备好教材是搞好教学的基础,教师只有深入钻研教材,精心设计课堂教学,才能取得良好的教学效果。要想备好课最基本的要求是:明确教学目标,掌握课文重点,把握教学难点。课堂教学目标明确,     

如何提高初中数学课堂教学效率

课堂教学研究是教育科研、教学研究的永恒话题,提高数学课堂教学效率是学校发展的需要,是学生发展的需要,当然也是提高数学老师素养的需要。要提高课堂教学效率,必须做到精心备课,课堂教学灵活多样化,注重基础、提炼方法、注重实效。     

如何在美术课堂教学中使用微课的实践与思考

微课作为一种新的教学呈现方式和学习方式,具有"短、精、准"等特点,补充了课堂教学的不足,拓宽了美术课堂教学的空间,提高了学生学习兴趣和美术核心素养.要在美术课堂教学中应用好微课,教师就要创新教学方法,提高课堂效率;精心构思内容,课堂寓教于乐;巧用微课视,进行深度学习.     

如何在美术课堂教学中使用微课的实践与思考

微课作为一种新的教学呈现方式和学习方式,具有"短、精、准"等特点,补充了课堂教学的不足,拓宽了美术课堂教学的空间,提高了学生学习兴趣和美术核心素养。要在美术课堂教学中应用好微课,教师就要创新教学方法,提高课堂效率;精心构思内容,课堂寓教于乐;巧用微课视,进行深度学习。     

浅析如何提高小学信息技术课堂效率

随着小学生信息技术教育的深入开展,信息技术课程的课堂教学质量逐渐成为小学生素质教育的一个重要指标系数。本文从教师精心准备、激发学生兴趣和教学方法灵活等方面对如何提高小学生信息技术课堂效率进行分析。     

如何提高课堂教学效率

提高教学成绩,是教师的不懈追求。经过二十多年的教学实践,我认为提高教学成绩的根本途径在于提高课堂教学效率。下面我结合自己的教学实践,就如何提高课堂效率谈谈自己的认识与体会。一、功夫在课外,精心备课课堂教学效果如何,备课是关键。     

精心设问:放飞物理科学的梦想

设问是课堂教学的重要环节,精心设问对提高课堂教学效率至关重要。本文就如何提高课堂提问的实效提出自己的看法,认为应该注重设问的广度、深度、时度和法度。     

Summary环节在教材不同板块的设计与运用

在日常教学中,由于教学课时紧张,课堂时间有限,英语课上的summary环节总是显得过于"匆忙",有时甚至被"省略"了。我认为,在课堂教学中精心构思summary环节,是提高小学英语课堂效率的一项重要举措。     

提高初中数学课堂教学效果的几点思考

课堂教学是传授知识、实现教学目标的主阵地,是提高教学质量的主战场。因此,课堂教学的效果如何,是教育教学成败的关键,也是实施素质教育的核心。随着新课程改革的不断深入,高效课堂成了每个教师必然的思考和不懈的追求。那么,如何结合课堂教学实际,提高初中数学课堂教学效果呢?对此,笔者思考如下。一、精心备课,促使课堂教学顺利开展上课前的精心准备是提高数学课堂教学的前提保证。《数学课程标准》提出:要重视教学前的预设。精心的教学预设是成功课堂教学的先导,也是有效生成的前提保证。上课前的精心准     

着眼课堂,提高语文课堂效率

语文学科是中华民族发展史上一门非常古老的学科,也是我们义务教育阶段贯穿始终的一门重要学科。如何上好语文课,如何提高语文课堂教学效率是一个永恒的焦点话题。怎样才能提高语文课堂教学效率呢?精心备课是提高语文课堂教学效率的基础;钻研教法学法是提高课堂教学效率的重要保障;认真分析学情是提高课堂教学效率的重要条件;科学合理的设置课堂活动是提高课堂教学效率的关键;运用电教手段是提高课堂教学效率的有效方法;发挥板书的作用是提高课堂教学效率的点眼之笔。语文学科若不改革,必将误人子弟,只有破旧立新才是出路,我们要积极探索提高语文学科课堂教学效率的可行途径。     

如何提高生物课堂教学的效率

课堂教学是教学的基本形式,高效率的课堂是促进学生有效学习的基本前提,而我们高中生物教师面对的是生物课时少,教学任务重的现有问题。所以,激发学生的学习兴趣,提高生物课堂教学的效率就显得尤为重要。那么,我们如何才能提高课堂效率呢?教师应当认真备课、精心设置课堂、精心准备训练题、利用多媒体等。     

一课三思 例谈有效课堂教学设计

正数学课堂教学,是数学学习的主阵地,是提高数学教学质量的主渠道。笔者通过对多年有效课堂教学的探索总结,发现若能摆正学生的主体地位,课前精心构思教案,课后加强反思,做到"三思"而后行,努力改进教学与提升自身素质,才能真正提高课堂教学的有效性。下面以公开课《用方程解决问题一》的教学设计为例,谈谈如何进行有效的课堂教学设计。     

浅析如何提高高中语文课堂的效率

课堂教学的水平直接决定着整个高中语文教学的效果,当然学生在课堂上的学习效率也影响着其语文学习成果。因此,如何提高高中语文课堂教学效率便成为当前高中语文教师精心思考、全力实践的重要课题之一。     

浅谈提高小学数学课堂教学效率

我觉得,每一位教师要想提高课堂教学的高效率,就要做好课前、课上、课后这三步曲.精心地课前准备,精彩地课堂新授,静心地课后反思,是提高课堂教学效率重要的三个步骤.下面,我从这三方面谈一下,如何提高课堂教学效率的一些方法和体会.     

小议化学教学过程的科学化

课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。教学过程的科学化是指以最少时间和精力,求得课堂教学的最佳效果。要达到这一点,要求教师依据教学目标精心搞好以下四个设计。     

如何有效提高小学数学课堂教学的效率

笔者从在情境中学数学、在合作交流中学数学、在反思中学数学、在精心预设中互动生成四个方面谈谈如何提高数学课课堂教学效率的问题。     

如何提高小学英语课堂教学质量

在当代新形势教育环境背景下,如何按照教学大纲的要求,较好地完成教学任务,提高课堂教学质量,从而使每一个学生都能得到全面发展,是我们教师必须研究和重视的问题。为此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从精心备课,保证教学顺利开展;采取多种方法,培养学生的学习兴趣;精心设计课堂提问,追求课堂教学质量;运用多媒体教学手段,提高课堂教学质量;培养英语学习习惯,提高学生的学习效率五方面就如何提高小学英语课堂教学质量进行了分析。