从传播学角度审视电影片名的翻译

翻译从本质上看是一种跨文化的信息传播。而电影片名的翻译则是一种特殊的翻译行为,它不仅需要遵循翻译的一般原则,而且还需要考虑美学欣赏、文化迁移等原则,并将其融入到翻译过程中。从传播学入手,讨论了电影片名的翻译,以对电影的译名进行鉴赏。同时从传播学角度对电影片名的翻译提出不同的见解。     

传播学视野下的体育多媒体教学

目前多媒体教学模式已深入课堂,体育多媒体教学也应在教与学方式变革中作出应有贡献.体育多媒体教学五个传播要素齐全,具有鲜明的传播学特点,是一种典型的传播活动.它建立了系统科学的传播过程,认识到体育教学是复杂的社会互动行为,肯定了其在多媒体传播方面的积极作用.     

传播学视野下影视教学模式建构

阐述经验之塔论、多模态论和建构主义论,提出传播学视野下的影视教学模式由教师、学生、教学内容、教学策略和教学效果构成,指出以此设计的教学程序有助于学生获取更多知识,提高学生解决问题的能力以及创新能力。     

传播学视野下高校开展就业政策宣传工作探析

高校毕业生就业政策宣传实质上是一种传播活动,它也应遵循传播学的基本原理和规律。该文从传播学角度分析高校开展毕业生就业政策宣传的内涵、类型和问题,并依此提出相应的对策,以便提升高校开展毕业生就业政策宣传的有效性。     

传播学视野下的新文学征文

印刷媒介的兴盛与新文人出版意识的觉醒,使征文成为新文学传播的普适模式。这些征文一方面打破了新文学同人刊物的封闭性,另一方面又设置着新文学的中心议题。而征文活动中读者大众的凸显,弥补了其他文学传播模式的缺失,极大地推动了文学大众化的进展。     

传播学视野下民族体育价值的研究

随着传播媒介的迅速发展,民族体育文化交流基本可以达到全球化的理想传播水平,在体育的全球化传播技术的影响下,丰富多样的体育文化也逐渐得到人们的关注和推崇。本文以传播学视野作为研究背景,以民族体育作为研究对象,通过运用文献资料法、分析法对民族传统体育的价值进行分析,民族传统体育价值主要表现在三方面:第一,民族传统体育具有增强文化认同、弘扬中华民族精神的价值;第二,民族体育文化的传承有利于提升国家的文化软实力;第三,有利于体育健身娱乐与休闲运动的开展。     

弹幕视频在在线教育中的应用探析

弹幕视频的出现增强了在线教育中教师与学习者、学习者与学习者之间的交流,弥补了在线教育跨时空、人际分离的交互性。从弹幕视频的概念及特点、弹幕视频的应用现状分析、弹幕视频在在线教育应用中的可行性分析等几个方面来对弹幕视频应用于在线教育教学进行深入的探索,力求挖掘弹幕视频的教育功能,为在线教育教学融入新的元素,以期为实现跨界互动融合及在线教育的进一步发展提出建设性意见。     

传播学视野下企业植入广告浅析

植入广告是一种新型的广告形式,在大众觉察它的存在之前就已经慢慢渗透到我们生活中了,在我们生活的周围,如影视作品、游戏网络,它已被广泛的应用,并且会占据越来越重要的位置。因此,如何正确、合理的应用植入广告,保障产品和作品的和谐操作,达到共赢,是特别值得我们加以思考和探索的。     

传播学视野下城市营销的传播策略

早在19世纪50年代左右,在西方国家,诸如美国西部的一些城市为了吸引移民,开始将城市作为一种形象主体进行推销;20世纪初,英、法等国的一些沿海城市为了开发海岸旅游业也有意识地开始塑造城市品牌,并向外推广城市名片。随着这些现象的出现,城市营销这个概念越来越高频率的出现在学术研究的视野中,国内外关于城市品牌营销的理论也越来越系统。本文将结合当下城市营销的现状及出现的问题,尝试从传播学学科视野的角度关注城市营销。     

传播学视野下的高校图书馆人本管理

高校图书馆要实施人本管理,一是因为图书馆是承载人文精神、实现传播理性的重要阵地,二是源于图书馆管理存在着与人文精神相悖之处。在组织传播学视角下,图书馆人本管理主要有两条路径,一是在组织内传播层面建立健全的激励因素和保健因素,建立合理的教育体系。二是在组织外传播层面既要在满足读者需求的基础上传播信息,更要在更深的层面上对读者进行终极关怀,将针对读者的信息素养教育和媒介素养教育结合起来,帮助读者批判地认识信息与社会、信息与人之间的关系。     

形塑民意与议程设置——电影《摇摆狗》(Wag the Dog)的传播学解析

议程设置是媒体形塑民意的重要方式,理解媒体的议程设置功能是理解媒体、政治精英、受众之间复杂关系的重要一环。文章以电影《摇摆狗》作为分析解读的对象,探讨了媒体对"拟态环境"的塑造过程以及政治精英通过媒体来操纵民意的过程,以提醒当代受众应该采取审慎的批判的眼光来接触和使用大众传播媒介。     

跨文化视角下电影片名翻译的顺应性研究

电影的片名翻译是一种跨文化交际行为,在翻译过程中应动态地适应不同的文化语境,调整选择合适的语言结构,顺应观众的文化心理预期,满足其审美情趣,避免出现文化冲突和隔阂,从而实现电影原名与译名的语用对等。     

An Exploration of Functional Equivalence Theory in the Translation of Movie Titles

Exploring the features and translation of movie titles within the framework of Nida’s functional equivalence theory,this paper mainly aims to discuss the application and limitations of this theory and in the end proposes some methods in producing good translations of movie titles.     

网络交际的语用原则探析

网络的迅猛发展和普及为人们提供了一种新的交际方式——网络交际,它在很大程度上偏离了人们常规的交际模式。网络交际的特殊性向传统指导交际的语用原则发起了挑战。文章通过分析网络交际过程中对语用原则的种种背离现象,试探性地提出了网络交际的新的语用原则,希望能有助于人们更好地进行网络交际。     

二级传播理论初探

通过二级传播理论的发展历程,阐述了大众传播受传者接受信息渠道的多元化和层次性,分析了二级传播理论发展动力的实践性和社会性,并探讨人际传播与大众传播的互动关系和传播学理论发展的一般规律.     

电影《一九四二》的意识形态解读

《一九四二》是一个内涵丰富的文本。它以温故历史的方式,对被宏大叙事遮蔽的灾难及灾难记忆进行了呈现,对我们文化中盛行的虚伪的道德主义论调提出了质疑,对灾难事件中国家权力的缺席进行了批判。但这些以历史名义进行的思考,与其说是真正历史学的,不如说是意识形态的。它通过种种复杂而隐蔽的话语机制,既巩固、强化了今日意识形态的合法性,同时又在某种程度上对其展开了批判。     

跨文化交际视角下的旅游专业英语教学法探究

我国大学旅游专业英语教学应采用以实际训练和引导探究为主的教学方法。教师要充分利用网络信息资源,借助情境模拟,促进学生反思,激发其学习动机,培养其语言应用能力。在情境反思式教学模式中,模拟情境设计应是非线性与流动的,问题情境需真实并具代表性。此外,还应让外教介入到对学生学习的评价体系中,模拟真实旅游场景,使学生能突破本族文化局限去认识他族文化,为游客提供符合英语语言交际规范的高质量旅游服务。     

An Analysis of Mythological Background to the Movie Trojan War

The movie Trojan war produced in 2004 didn't reach desired effect because the mythological background was neglected. This thesis will analyze the difference between the movie and the mythology from two aspects, so that people can heighten the culture sensitivity of the movie.     

跨文化交际视角下大学英语教学改革探析

培养学生的跨文化交际能力已经成为英语教学的首要教学任务和目标。这个形势也给大学英语教学提出了更高的要求。本文对我国的大学英语教学中跨文化交际教育缺失的现状进行分析,并提出一些旨在提高学生跨文化交际能力的建议。