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随着教师年龄结构老化问题的严重,许多地方仿照行政机关机构改革的方法,实施了“内退”制度,即对年龄较大确因身体、精力、能力等各方面原因不能胜任教学工作的,实行内部退养,作为补偿,内退期间工资打折兑现,正式退休后恢复正常。通过“内退”,可以使不适应形势需要的老教师尽早腾出位置,输入新鲜血液。但内退不等于全退。笔者认为,保持学校老、中、青教师的适当比例结构,有利于学校发展的延续性。各地制定“内退”制度时,也都强调“内退”对象是不能胜任教学工作的。而在实际执行中,令人值得关注的一个现象是,一到内退年龄,几乎所有老教师,… 相似文献
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陈怡农 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(10):70-70
数学中的"规定性内容"比比皆是,从规定的数学命名、数学符号到数学规则等。在过去的教学中,"规定性内容"大多以教师讲授为主,学生机械记忆得多,因而容易遗忘。随着课程改革的深入,学生的主体地位日益得到重视和有效彰显,教师们逐渐意识到,对于"规定性内容",即使让学生接受学习,也要让接受变得"有意义"。在实践中,不妨采取以下几点做法。一、引起认知冲突,理解"规定"的必要性由于数学"规定性内容"本身具有合理性,因而教师不妨创设情境,从学生已有的知识经验出发, 相似文献
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1982年度的高等学校招生工作就要开始了,考生和家长都很关心今年有些什么新规定。大家知道,自1977年恢复考试制度以后,高等学校招生工作不断的总结经验,每年都有一些改进。今年,在去年招生规定的基础上,又作了某些补充,其目的仍然是为了使招生工作能够真正选拔优秀的新生,同时又有利于中学的教育工作。一、在统考前进行预选的办法有所改进。1979年以前,只有黑龙江省进行预选,1980年 相似文献
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为了加强对高校设置的宏观调控,不断提高教育质量和办学效益,1992年底国家教委成立了全国高等学校设置评议委员会(简称评议委员会)。评议委员会系国家教委的咨询机构,接受国家教委的委托,对省、自治区、直辖市和中央部门申报设置的普通高等学校和成人高等学校进行评议一年多来,评议委员会的工作取得了明显的成效,为国家教委批准设置高等学校和校名更改提供了决策咨询意见。不少读者关心高校设置问题,并来函询问有关情况。据我们了解,为了进一步做好高等学校设置的 相似文献
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近日,湖北省政府学位委员会发出鄂学位[2001]17号文件,对1998年颁布实施的《湖北省学位委员会关于授予学士学位办法(试行)》的部分条款及有关工作做出新调整,具体内容是:一,鉴于每年自学考试次数增加等实际情况,申请学 相似文献
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