“我是谁”主题作文

<正>我是谁毛茜莹"总算找到你了。"黑暗已经结束,光明猛然到来时,我睁开眼眸,注视着眼前的男子。我是谁?泛起阵阵寒光,我孤寂了千百年,原来只是为了等待他——这世间唯一能读懂我的男子。"你是乱世!"他举起我直指皎皎明月,"从今以后,剑在,人在;剑亡,人亡!"他在哪里,我就在哪里。我是谁?我是乱世。我听见人人都称他为"大将军",他握住我,走到祭台     

悬崖百丈,花枝犹俏

水滴不困顿于池潭之中,纵身跃下崇峰峻岭,于是奔腾出“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势;秀木不屈求于沙土之中,而屹立在山石之上,于是绽放出“悬崖百丈,花枝犹俏”的气势;乌鸦不安于宿命之中,俯身捕羊,于是咆哮出“谁与争峰”的豪迈。谁说君子必“安之若素”,必要谨守其位,不得“越位”?谁说人的宿命由天注定,人一辈子只得委曲求全,默记自己的“位置”?谁说水滴本就应困顿于死水之中,秀木就必将拥挤于一方小小的盒中?君子心中自有鸿鹄之志,“仰天大笑出门去,吾辈岂是蓬蒿人”!于是便有了一次次的越位,一次次的前进。愚公默然,越了自…     

作为语气助词的“者”

<正>2013年江苏高考语文试题文言文翻译第3题"中书令缺,大将军咨问朝臣:‘谁可使者?’"中"谁可使者?"一句,参考答案是"可以补任的人是谁?",毫无疑问,命题者将这里的"者"译成了"……的人"。其实,这里的"者"并非代词,而是语气助词。"者"字可以作语气助词,现当代学者对此论述备矣。杨伯峻先生《古汉语虚词》339页"者"(五):"者"作语气词若表疑问或反问,一定另有疑问词。"者"字不译     

成功是一种状态

悬崖上有一个鹰巢。一只老鹰生育了两只小鹰,一只长着黑爪,一只长着花爪。老鹰抓紧一切时间,训练小鹰飞翔的本领,使它们能够尽快地独立生活。当小鹰长得大一些的时候,老鹰就鼓励小鹰展翅飞向对面的悬崖。老鹰说,谁能飞到对面的悬崖上,谁就是一个成功者。可是,小鹰总是飞出不远就跌到山谷里。     

机智的小和尚

从前,在一座寺庙里有个小和尚,他聪慧机警,常常帮助别人解决难题,久而久之便被许多人知晓。一次,一位大将军无意中听说了小和尚的故事,心想:一个住在寺庙里的小和尚,见到的只不过是井口那么大的一方天地,会有什么过人之处呢?于是,这位大将军决定考一考小和尚。大将军在过生日的那天,派人去寺庙请小和尚到将军府赴宴。小和尚刚一来到将军府,就进来一位妇人。妇人     

比胆量

河边有一块伸入河中的悬崖。小狐站在悬崖边上说:"谁有胆量敢站在这里?" 小猪大大咧咧地说:"这有什么了不起的?我还敢在上面金鸡独立呢!" 小兔更是满不在乎地说:"你们就这点胆量?瞧我给     

柳公权练字

柳公权是我国唐代著名书法家。他创立的“柳体”和他的一些书法作品,至今仍是人们学习书法的楷模(kǎimó)。可是,柳公权小时候写的字并不好,常受到老师和家长的指责(zé)。柳公权很有自尊心,也很有志气。他决心练好字,别人写一遍,他就写十遍,常常写字写到深夜。就这样,柳公权的字写得越来越好,时常受到老师和家长的夸奖,于是他开始得意起来。有一天,村里的小伙伴们叫柳公权和他们一起捉迷藏。柳公权说:“玩这个没有意思,还不如比赛写字。谁写得好就当大将军,谁写得不好就给大将军当马骑。”大家议论一番(fān),最后都同意了。每个人各自找…     

大脑能否进行记忆移植

大脑记忆之谜 在成龙主演的巨片<我是谁>中,成龙扮演的主人公在惊险经历中一下子失去了记忆,于是他开始了苦苦追索"我是谁"这个疑问的曲折历程.看完这部电影后,许多人都会问:"记忆"是怎么回事?人为什么会失去记忆?失去的记忆能恢复吗?在现实生活中,真的有电影主人公那样的"记忆"失而复得的人吗?     

温暖他人,低头看破

有一位得道的智者,是一座大寺庙的方丈,因年事已高,心中思考着找接班人. 一天,他将两个得意弟子叫到面前,智者对他们说:"你们俩谁能凭自己的力量,从寺院后面陡峭的悬崖下面攀爬上来,谁就将是我的接班人."     

拟书话·小约翰

这本书是一九五○年初我在天津买到的。宛如新书,道林纸印,非毛边。封面不知谁做,海滨悬崖,一钩新月在浮云中,有小孩在海岸奔来。在悬崖下部题书名、"荷兰望·蔼覃著,鲁迅译"。扉叶题"未名丛刊之一","鲁迅重译"。版权页只题"未名丛刊:12,小约翰,实价八角,不许翻印"一     

高僧考徒

一位高僧,是一座大寺庙的方丈,因年事已高,心中思考着准备接班之人。一日,他将两个得意弟子用绳索吊放于寺院后的悬崖之下,对他俩说:“你俩谁能只凭自己的力量,从悬崖下攀爬上来,谁将是我的接班之人。”这两个弟子,一个叫明坚,一个叫明远。     

紧握双手

谁的衣袂纷飞,于悬崖干钧勒马？谁的壮志凌云,挟天子以令诸侯？谁的双拳向天,征乌桓以致东海？     

智慧的烛光

古时候,有个国王给人出了一个难题.他说,谁能把这间屋子用一种东西塞满,我将给他荣华富贵.于是有人抱来了稻草,有人搬来了泥土,结果,谁也不能把房子填满.最后来了一个聪明人,他什么也没搬,只在房间里点上一盏烛灯,整个房间很快被烛光"塞满"了.……     

我的自白

我的名字叫阿紫。据说每个人在临死的时候都可以向上帝索要一样东西——美丽、智慧、财富或者一个男人。来生你就能拥有它。可是从来没有人说上帝不会犯错,而且你要知道,上帝一个极其微小的错误,就能让一大群人痛苦一辈子。我从悬崖跳下的时候,上帝微笑着说,你可以原谅我吗?我微笑着回答他,我可以原谅你,可谁来原谅我?     

胆量

从前有一个国王,他想委任一名官员担任一项重要职务,于是就召集了许多聪明机智和文武双全的官员,想看看他们谁能胜任。国王说：“我有个问题,想看看谁能解决它。”国王领这些人来到一座大门——一座谁也没见过的巨大的门前。     

“黄奋斗”二三事

正有一个人,年近四十,却仍有着羡煞旁人的年轻之心,他的座右铭就是:"奋斗,我要奋斗!"于是,便得了"黄奋斗"的"雅号"。你们想知道他是谁吗?他就是我的老爸!为什么这样说?且听我细细分解。要说老爸的奋斗之心,从他的日常言语中就能看出。"来来来,看一下我刚才奋斗的结果……""要奋斗啦!我们一起奋斗。"这些都是他日常挂在嘴边的话,于是,听     

办学,无须“翻牌”

办学、办教育要"淡定",在"淡淡"中有对规律遵循的"坚定"。既然办学的根本目的是为了教化的普惠,办教育的根本目的是为了文明的演绎,那么紧紧抓住育人这条主线,是不会错的。东方卫视的相亲节目《百里挑一》和《谁能百里挑一》,都设有一个环节,就是作为主角的台上人物,当面对对方一群人的选择时,可通过提问来检验相互合适与否,于是就有了主持人提出"请选择""请翻牌"的情景。于是,在节     

办学,无须“翻牌”

办学、办教育要"淡定",在"淡淡"中有对规律遵循的"坚定"。既然办学的根本目的是为了教化的普惠,办教育的根本目的是为了文明的演绎,那么紧紧抓住育人这条主线,是不会错的。东方卫视的相亲节目《百里挑一》和《谁能百里挑一》,都设有一个环节,就是作为主角的台上人物,当面对对方一群人的选择时,可通过提问来检验相互合适与否,于是就有了主持人提出"请选择""请翻牌"的情景。于是,在节     

关键是勇气

作为森林王国的统治者,老虎要选出一名动物担任丞相。于是老虎就召集了所有动物。老虎说:"有一个问题,我想看看你们谁能解决它。"老虎领着动物们来到一个山洞面前,山洞有一扇大门——谁也没有见过的巨大的门。     

三只绝境中的羊

<正>一只羊被狼逼到了悬崖边。"羊啊,你无路可逃了,来吧,让我把你吃掉吧。"狼对绝境中的羊说。羊回头看了一眼身后的悬崖,毫无惧色地对狼说:"我就是跳崖而死,也不会让你吃掉。"说完,羊纵身跳入万丈深渊。一只羊被狼逼到了悬崖边。"羊啊,你无路可逃了,来吧,让我把你吃掉吧。"狼对绝境中的羊说。羊回头看了一眼身后的万丈深渊,吓得两腿发软,于是跪地求饶:"狼爷爷,你放过我吧!只要你放过我,我给你做牛做马都