如何调动学生学习语文的兴趣

学习兴趣的激发和培养对提高教学质量有着重要作用。在课堂教学中,激发学生学习兴趣,诱发学生学习的欲望,是学生主动参与课堂学习,使学生成为课堂主人的前提。     

语文教学激趣四法

在课堂教学中,激发学生学习兴趣,诱发学生学习的欲望,是学生主动参与课堂学习,成为学习的主人的前提.那么,如何激发学生的学习兴趣呢?……     

浅谈新课改形势下如何培养小学生学习语文的兴趣

兴趣是学习的内动力,在教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,促使学生积极主动地参与课内外教学活动,使学习变得轻松快乐。     

在语文教学中培养学生的创新精神

创新精神是现代化教育对人才培养提出的战略目标。语文教学中创新精神的培养对激发学生的学习兴趣、创造思维、创新能力有着独特的作用。那么,如何培养学生的创新精神呢? 一、创设民主,宽松的学习环境,诱发学生的创新欲望。     

给兴趣安上翅膀——如何培养学习语文的兴趣

兴趣是学习的原动力。在语文教学中,必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,促使学生积极主动地参与课堂教学活动,使学习变得轻松快乐。本文就培养语文学习兴趣的有效途径进行了探索。     

谈学生创新意识的培养

一、激发学习兴趣，让学生想创新 启发和激励学生浓厚的创新兴趣，是培养学生创新的前提。教学过程中要想方设法激发学生心中探求新知识的欲望，激发学习兴趣，使学生在学习中感到自己的智慧力量，体验学习的乐趣，增强创新意识。在学习新课时，要创设一种问题的情景，设置一些问题的悬念，调动学生的思维积极性和强烈的求知欲望，从而主动参与学习。     

数学教学中合作学习的一些尝试

引导学生合作学习，培养学生合作意识已是我们教学改革的大势所趋，势在必行。通过亲身的教学实践，笔者总结了以下经验：①为学生提供恰当的合作学习氛围；②激发学生主动参与、合作交流的兴趣，诱发学生合作欲望；③鼓励学生自主探究，合作创新。     

怎样激发中学生学习地理的兴趣

"兴趣是学习最好的老师".诱发学生的学习欲望,提高学生的学习兴趣,是学生主动参与学习的基础,这需要教师以"趣"引路,把僵化呆板的课堂教学变为充满活力的学习乐园.     

试论如何培养和激发学生学习语文的兴趣

兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向。而学习兴趣能使学生在学习活动中产生心理上的爱好与追求,从而成为学生积极、主动获取知识,形成技能的动力。语文教学中,教师必须想方设法激发、培养学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,力促学生积极主动地参与课堂教学活动,提高课堂学习效果。激发、培养学生学习的兴趣。     

如何激发学生学习语文的兴趣

兴趣是学习的原动力。在语文教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,促使学生积极主动地参与课堂教学活动,使学习变得轻松快乐。而开展丰富多彩的课外兴趣活动,是培养语文学习兴趣的有效途径。     

怎样培养学生学习语文的兴趣

兴趣是学习的原动力。在语文教学中．教师必须想方设法激发学生的学习兴趣．诱发学生的求知欲望．促使学生积极主动地参与课堂教学活动．使学习变得轻松快乐．而开展丰富多彩的课外兴趣活动,参加社会实践活动,是培养语文学习兴趣的有效途径。     

如何培养中学生英语学习兴趣

兴趣是学习的原动力。在英语教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,促使学生积极主动地参与课堂教学活动,使学习变得轻松快乐,而开展丰富多彩的课外兴趣活动,参加社会实践活动,是培养英语学习兴趣的有效途径。     

刍议思想品德课兴趣的培养

兴趣是一种有积极作用的意识倾向,这种倾向必须在一定的情境中产生。学习兴趣的激发和培养对优化课堂教学,提高课堂教学质量有着重要的作用。在课堂教学中,激发学生的学习兴趣,诱发学生学习的欲望,是学生主动参与课堂学习,成为课堂主人的前提。中学思想品德课要激发学生的学习兴趣,就要加强目的性教育。目的性教育要切合实际,     

教学效率如何提高

1创设兴趣情境,激发创新欲望,培养创新意识 好的开始是成功的一半。课堂教学开始创设特定的学习情境,能唤起学生的学习兴趣,使他们兴趣盎然地投入到新的知识学习中,从而激发学生尝试参与探索知识的欲望。在教学过程中,教师引导学生动手操作,使各种器官参与活动,     

学生语文学习兴趣的培养

兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机,是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。在语文教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,促使学生积极主动地参与课堂教学活动,使学习变得轻松快乐。目前,在我们的教学当中,有相当部     

开放性阅读教学策略探究

阅读教学是小学语文教学的中心环节。培养小学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,特别是开发性阅读教学尤为重要。一、营造开放性教学氛围,诱发学生创新欲望创新欲望是一种发现和探求新知识的心理需求。我们在教学中往往会发现,学生对某位教师很亲近、很喜欢,那么对这位教师的课也很感兴趣,就会兴致勃勃地学好这一学科的知识,在遇到困难时表现出顽强的学习精神。因此,开放性阅读必须为学生创设民主、宽松的学习环境,诱发他们的创新欲望。教师要放下架子,作为学生的“好朋友”参与课堂学习活动,真挚、坦率地与学生平等相处,互相交流…     

语文学习兴趣培养之我见

兴趣是学习的原动力。孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"在语文教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,促使学生积极主动地参与课堂教学     

引导学生积极参与 提高语文课堂效率

提高小学语文教学的课堂效率 ,以较少的时间 ,获得较大的教学效益 ,这是当前教学研究的重大课题 ,也是教学改革的一个内容。实践证明 ,引导学生积极参与教学活动 ,真正成为学习的主人 ,是提高教学质量的关键。下面谈谈自己的看法和做法。　　一、培养兴趣 ,激励学生参与　　美国心理学家布鲁纳认为 :“学习的最好刺激乃是所学材料的兴趣。”学生一旦对教学产生兴趣 ,就会主动学习。因此 ,教师应采用巧妙的教学艺术 ,诱发学生学习兴趣 ,激起求知欲望 ,让他们带着一种积极情绪从事学习和思考。如教学《草原》这一课时 ,可以运用导语诱发学生的…     

例谈小学数学课堂教学的情境创设

兴趣是人们对客观事物的一种积极的认炽倾向,是学习积极能动性中很活跃的成分,是诱发学生动机、集中学生注意力的主要因素。“兴趣是最好的老师”。激发学生的学习兴趣,创设有效的教学情境,诱发学生想学习的欲望．是提高教学效益的关键手段之一。     

学生参与意识培养

充分调动学生学习的积极性、主动性,让他们“参与”数学知识的形成过程,是当前小学数学课堂教学改革的重要课题。在教改探索中,我的体会是:一、激发学生“参与”的兴趣根据数学学科的特点和儿童的心理特征,注重诱发学生的求知欲望,激发学习兴趣,并以此为动力把学生推上学习的主体位置,是实现教学任务的关键。要做到这点,教师必须精心设计教学程序,采用恰当的教学手段,激发学生“参与”的兴趣。